Re: [新聞] 高中教師質疑「國文默寫」 引發PTT網友論戰!消失
我覺得這討論有偷換概念的嫌疑
當然有些東西要背 這些東西可能具有特性A B C D E...
有些東西不用背 這些東西可能具有特性A B M N O...
常見的垃圾討論就是拿個該背的東西說不用背的東西有同樣的AB特性 所以都該背
然後你看反方就登場了 拿著該背的CDE特性說不用背的東西沒有 所以不用背
這討論根本沒有任何意義 就算雙方文字多花團錦簇 還是垃圾一樣
一個東西該不該背我覺得要看因果關係
這知識是不是很多其他知識的基石 常常需要使用 背起來用久了自然就會記起來
很明顯背課文根本不是這種知識
另外也不要罵教育部 我覺得大考文科其實很少在考死記硬背的
都是妳記憶住基礎知識然後加以判讀 但是這種題目 出起來真的很累 很麻煩
啊就學校老師省事 直接考考默寫
說真的考試引導教學這種東西 我一直覺並沒有全然對
很多高中會教很多不會考的東西 模擬考也會考很多大考不考的東西
所以說 真正有問題的可能出在師資制度吧(?)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.195.50.202
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另外我很不苟同妳的言論 背熟了就能順暢使用
我小學就把老子81篇倒背如流 怎麼我還是不知道老子裡面的文字用法
背課文與順暢使用文字本身無因果關係 有因果關係的是理解課文與使用文字
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速度 很經常用的東西 妳沒背起來 操作會不熟練
當然妳可以說用久了自然熟 但是一開始還要背起來妳才能慢慢熟啊
※ 編輯: wen17 (123.195.50.202), 09/02/2017 11:37:37
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我都不知道背起來真的可以學到用法 妳認真的?
文科有些經典文背熟裡面的文字用法自然能舉一反三,以後念其他會更容易。
上面這段是你說的 我怎麼感覺妳在很多人的平行世界 還在書讀百遍 其義自見
※ 編輯: wen17 (123.195.50.202), 09/02/2017 11:47:36
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我幫你整理妳的論述 妳覺得背誦一段文字 就可以學到用法
依照妳的邏輯 背誦般若波羅密多心經可得知梵文用法
妳自己本身就在偷換概念了 概念就是理解之後比較好背誦
妳偷換成背誦之後自然就會理解 言盡於此 反正邏輯不好的人不寂寞
※ 編輯: wen17 (123.195.50.202), 09/02/2017 11:51:41
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討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 5 之 9 篇):