討論串[新聞] 高中教師質疑「國文默寫」 引發PTT網友論戰！
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不知道為什麼，每次談到這類問題，某群人就會把支持者當成小屁孩，不讀書，學渣等等的存在。. 搞的好像支持者一定都是渣渣。. 認真講背默寫有沒有用?天知道，就看人的東西。. 說訓練記憶嘛，實話講個人完全沒感覺呢。. 畢竟考的爛但容易背東西或考的好但背東西苦手的這兩種人多的是。而本人就是其中一種而說理解嘛
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討論了這麼多我只好奇. 新聞裡的國文老師想考什麼？. 考了如何客觀評分. 評分會不會被家長認同. 會不會影響學校的繁星計劃. ※ 引述《hugh509 ((0_ 0))》之銘言：. --. 台灣狗腳印幸福聯盟線上捐款. https://tpds.eoffering.org.tw/contents/p
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如果以我國考試為目標的教育. 你說的，完全沒錯. 現代系統的教育. 本來該是培養形塑一個人後. 再去挑選適合的人進入下一階段. 但目前大家都執著於邁向下一階. 忽略了原本教育目的，著重在考試. 最後整個教育系統也跟著考試走. 80%~90%以上的人是平庸. 卻每個人都想當10%不到的菁英. 或以為自
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默寫其實是很有用的. 通常會說默寫沒用的學生. 都有幾個特徵：. 被東西背不起來，. 自以為聰明，但其實理科成績平平，邏輯能力也差. 覺得文科的東西很死板，不屑唸，成績爆爛. 為什麼說默寫有用？. 因為基本上腦袋要記住東西，. 只有兩種方法：. 1. 經過理解或系統性記憶：. 這種方法很耗腦力，但可
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我覺得這討論有偷換概念的嫌疑. 當然有些東西要背 這些東西可能具有特性A B C D E.... 有些東西不用背 這些東西可能具有特性A B M N O.... 常見的垃圾討論就是拿個該背的東西說不用背的東西有同樣的AＢ特性 所以都該背. 然後你看反方就登場了 拿著該背的CDE特性說不用背的東西沒有
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