[新聞] 文言文日常用不到？ 國文師：游泳與學校也是出自古文消失

看板Gossiping作者時間6年前 (2017/08/30 15:53), 6年前編輯推噓-42(31推 73噓 59→)
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1.媒體來源: 聯合報 記者馮靖惠╱即時報導 2.完整新聞標題: 文言文日常用不到？ 國文師：游泳與學校也是出自古文 3.完整新聞內文: 中正大學台灣文學與創意應用研究所長江寶釵日前接受媒體採訪時表示，全世界沒有任何 一個國家會以不在日常生活中使用的語言做為國語文選材的核心，且文言文由於不在日常 生活使用中，文言文的教習就必須透過深度的記誦，因此費時耗力，又容易忘記，對人才 培育的貢獻度不大。 有高中國文老師跳出來為文言文「辯護」，復興高中國文教師何儒育說，現在常說的「學 校」與「游泳」都出於先秦典籍，若真要寫大白話，「學校」為何不寫成「小孩獲得知識 的地方」，而「游泳」不寫成「用手在水中划動，用腳踢水前進」呢？她強調，在華語的 發展之流中，文言和白話不可遽然割斷，否則會限制學生語言學習使用的發展。 何儒育表示，所謂「文言」是簡練流暢的書面語言，「白話」是口語運用，從人類有書面 文字以來，這種書面語就與口語運用相與為一，不可遽然切分；在先秦典籍中，即常見為 了要勾勒人物畫語或形象而採用「口語」，這些口語流傳至今仍為「口語」。 像是《戰國策》載馮諼「長鋏歸來乎，無以為家」，「無以為家」在今天的口語中仍是「 無法維繫家計」之義；同樣地，「我下午在學校游泳」，「學校」與「游泳」都出於先秦 典籍，如果真的要寫大白話，這句話將變成：「我在小孩獲得知識的地方，用手在水中划 動，用腳踢水前進」，如此冗長，難道真為推行白話文的作用嗎？ 何儒育表示，文言文已經融入現代華文，若僅僅學習現代華文，等於切斷語文本身的發展 ，與學生學習語言的歷程。且「游泳」真的只有「用手在水中划動，用腳踢水前進」的意 義嗎？這個詞彙還有一層抽象的浸淫濡染的意蘊，比方北藝大的校訓「游於藝」，僅僅學 習這個大白話，不夠表達更深層的抽象意蘊。 其次，在台灣近現代文學史上一流的作者也常取法古典文言而創作，比方賴和；如果教學 的目的是讓學生流暢地聽說讀寫，那個割裂書面用語，僅學大白話，又如何能讓學生進行 精練的語用表達呢？ 此外，江寶釵接受媒體採訪時也說，學習要能符合生活情境。近百年前的五四運動中，胡 適就倡導「文學革命」、推行白話文運動，如今還在為文言文、白話文比例而爭論，未免 顯得落後。 然而，何儒育卻表示，胡適身處的社會有一個極大的文化的前提，就是「文盲問題」，他 推行白話，除了要面對清代古文派比方桐城、陽湖後學過於古雅的寫作模式之外，還需要 面對文盲，對文盲而言，白話是容易理解的；但我們現在討論的是非高職、五專、補校的 高中博雅語文教育，學生除了學習回應生活的語用之外，更需要文化涵養與精練的書面語 用，才能解讀各學科的經典、理解法條與其精神，成為知識分子與國家的公民。 曾獲super教師和師鐸獎的北一女中國文老師易理玉表示，參訪歐美，看見許多高中開設 IB國際認證課程，學生紛紛開始學習以典雅的中文溝通，甚至討論並欣賞源遠流長的中華 文、史、哲學。「如果我們的高中教育，只著重聽說讀寫，強調思辨卻欠缺文化素養為基 底，未來台灣的孩子在跨出本島與世界接軌時，有什麼優勢、什麼深刻的文化與思想，能 和其他國家學中文的人相抗衡或凌駕其上？」 易里玉說，不是說站在巨人的肩膀上，可以看得更高、看得更遠嗎？在文化長河中被傳誦 千古的巨人文章，並非只有文釆美，更美的是他們深刻的思想和處世的人生哲學。古文教 學絕非只是背誦、翻譯，高中第一線國文教師早已從事多元且充滿創意的活化教學，揉合 古今，關懷斯土斯人，在開發學生的語文表達能力之外，同時透過被時間檢驗淘洗所留下 的經典古文，真切深刻的協助學生建立正確的人生觀與生命價值，這是教育工作者永續經 營的良知與良能。 4.完整新聞連結 (或短網址): https://udn.com/news/story/6887/2671899 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.176.209.167 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1504079581.A.8B8.html ※ 編輯: Diluvius (180.176.209.167), 08/30/2017 15:53:11
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08/30 15:53, , 1F
說啥小
08/30 15:53, 1F
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08/30 15:53, , 2F
然後咧??? 中文系好可憐只能這樣刷存在感
08/30 15:53, 2F
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五樓被肛也是文言文
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08/30 15:53, , 4F
厲害
08/30 15:53, 4F
噓
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國文課唯一貢獻就是收留一堆廢物文組
08/30 15:53, 5F
噓
08/30 15:53, , 6F
有更多詞彙出自和製日語耶 那應該全民學日語?
08/30 15:53, 6F
推
08/30 15:53, , 7F
工三小
08/30 15:53, 7F
推
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但是學校已經是常用語了啊
08/30 15:53, 8F
噓
08/30 15:54, , 9F
反串
08/30 15:54, 9F
噓
08/30 15:54, , 10F
......................
08/30 15:54, 10F
噓
08/30 15:54, , 11F
中文系這樣子算是讀古文的後遺症了嗎...
08/30 15:54, 11F
推
08/30 15:54, , 12F
厲害，可以放心直接廢了
08/30 15:54, 12F
噓
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不知所云
08/30 15:54, 13F
推
08/30 15:54, , 14F
文字是由圖畫，象形文字然後至今。那要不要學甲骨文?
08/30 15:54, 14F
→
08/30 15:54, , 15F
那些用語我幼稚園就會了
08/30 15:54, 15F
推
08/30 15:54, , 16F
不愧是文組><
08/30 15:54, 16F
→
08/30 15:54, , 17F
高中還需要文言文嗎？
08/30 15:54, 17F
→
08/30 15:54, , 18F
這兩個例子也太搞笑了
08/30 15:54, 18F
→
08/30 15:55, , 19F
....那是和製漢語，這老師學問不好
08/30 15:55, 19F
→
08/30 15:55, , 20F
所以減成3成為什麼就變不教了？老師們語意理解有問題？
08/30 15:55, 20F
噓
08/30 15:55, , 21F
白痴 就算不用古文的詞語也會發明新詞語取代啊
08/30 15:55, 21F
→
08/30 15:55, , 22F
出自古文也不用教文言文吧
08/30 15:55, 22F
噓
08/30 15:55, , 23F
87嗎?名詞跟文言文比?
08/30 15:55, 23F
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類似的梗民初白話文運動就用過了
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噓
08/30 15:55, , 25F
廢話一些，把解釋哪來當白話文我是很佩服，這也能當老師
08/30 15:55, 25F
→
08/30 15:55, , 26F
？
08/30 15:55, 26F
噓
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文組誰來翻譯一下 是頭殼壞了膩
08/30 15:55, 27F
噓
08/30 15:55, , 28F
啊 所以咧..要不要放棄現在的正體字教學教甲骨文
08/30 15:55, 28F
→
08/30 15:55, , 29F
怎麼不舉一些古文有的詞語而現今不用的？
08/30 15:55, 29F
推
08/30 15:56, , 30F
好樣的 感謝背書 看來這廢古文的方向是對的!
08/30 15:56, 30F
噓
08/30 15:56, , 31F
和製漢語表示
08/30 15:56, 31F
推
08/30 15:56, , 32F
這樣北車也是文言文了
08/30 15:56, 32F
噓
08/30 15:57, , 33F
飽讀詩書的國文老師怎麼會把縮成三成當作通通刪光
08/30 15:57, 33F
推
08/30 15:57, , 34F
中國＝那塊像老母雞的地方
08/30 15:57, 34F
→
08/30 15:57, , 35F
講得好像沒有文言人民就會集體弱智不懂創造新詞語一樣
08/30 15:57, 35F
推
08/30 15:57, , 36F
雖然不支持費古文，但舉的例子蠻爛的
08/30 15:57, 36F
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08/30 15:58, , 37F
白話文就跟平常說話一樣 難道他平常都這樣說話
08/30 15:58, 37F
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08/30 15:58, , 38F
游泳似乎不是和製漢語
08/30 15:58, 38F
推
08/30 15:58, , 39F
人也是由猴子進化而成 那要不要學猴語?
08/30 15:58, 39F
還有 84 則推文
噓
08/30 16:58, , 124F
你解釋成這樣我就覺得文言文該廢了
08/30 16:58, 124F
噓
08/30 16:58, , 125F
供三小
08/30 16:58, 125F
推
08/30 16:58, , 126F
這種明明只是單字，硬扯古文，真他媽幹話王耶
08/30 16:58, 126F
噓
08/30 17:00, , 127F
XD
08/30 17:00, 127F
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08/30 17:02, , 128F
還有出自日語咧 好好的古文就是被這種邏輯廢到笑老師搞爛
08/30 17:02, 128F
噓
08/30 17:03, , 129F
不行啊，你是正方代表怎麼作反方論述?
08/30 17:03, 129F
噓
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國文就真的是浪費時間的廢課
08/30 17:11, 130F
噓
08/30 17:17, , 131F
看吧，讀文言文腦袋會變成這樣
08/30 17:17, 131F
推
08/30 17:30, , 132F
我的三小也是許多意涵的濃縮，也是文言文
08/30 17:30, 132F
噓
08/30 17:31, , 133F
游泳已經是白話文了還加解釋 低能兒
08/30 17:31, 133F
推
08/30 17:33, , 134F
白痴
08/30 17:33, 134F
噓
08/30 17:33, , 135F
「學校」是日本人造的漢字詞 有點常識啊老師
08/30 17:33, 135F
噓
08/30 17:33, , 136F
工沙小 這樣說的話 大家都在講文言文了
08/30 17:33, 136F
推
08/30 17:35, , 137F
.....
08/30 17:35, 137F
推
08/30 17:38, , 138F
專業被挑戰 只好出來講幹話 幫QQ
08/30 17:38, 138F
噓
08/30 17:45, , 139F
文言文對人類真的沒啥貢獻
08/30 17:45, 139F
推
08/30 17:47, , 140F
文組邏輯XDDD
08/30 17:47, 140F
噓
08/30 17:50, , 141F
這邏輯重修還來的及嗎
08/30 17:50, 141F
噓
08/30 17:53, , 142F
ZZZ
08/30 17:53, 142F
噓
08/30 18:11, , 143F
神邏輯，難怪文組會被笑；何況只是減少比例而以，緊張成這樣
08/30 18:11, 143F
推
08/30 18:14, , 144F
智障？那改說英文啊。
08/30 18:14, 144F
噓
08/30 18:23, , 145F
厲害，請問這種知識有何用。
08/30 18:23, 145F
噓
08/30 18:33, , 146F
這教師智商笑死
08/30 18:33, 146F
→
08/30 18:33, , 147F
看來要教日文了。現代用語一堆和製漢字
08/30 18:33, 147F
推
08/30 18:36, , 148F
這什麼研究所？ 跟學店一樣
08/30 18:36, 148F
噓
08/30 18:36, , 149F
難怪會被笑
08/30 18:36, 149F
噓
08/30 18:45, , 150F
這種能當國文老師? 人家在討論文體拿詞源出來鬼扯 還搞錯
08/30 18:45, 150F
推
08/30 19:23, , 151F
這真的是強辯
08/30 19:23, 151F
噓
08/30 19:31, , 152F
名詞跟古文混在一起，沒救了
08/30 19:31, 152F
→
08/30 20:06, , 153F
好可悲喔,這種思考方式的人教國文...
08/30 20:06, 153F
噓
08/30 20:52, , 154F
瞎扯一通
08/30 20:52, 154F
噓
08/30 20:58, , 155F
我們都在用古文了,別再浪費時間去學用不到的東西
08/30 20:58, 155F
→
08/31 10:00, , 156F
智障學者在護航文言文。
08/31 10:00, 156F
→
08/31 10:01, , 157F
而且還不敢具名，都敢挺文言文了還不敢具名，孬種。
08/31 10:01, 157F
→
08/31 10:01, , 158F
聯合報！難怪會去採訪智障學者。
08/31 10:01, 158F
噓
08/31 10:42, , 159F
不要再誤人子弟了 無心教育就轉行吧
08/31 10:42, 159F
→
09/08 23:12, , 160F
原來出自古文就等於文言文？古文裡本身就一堆當時的口語或
09/08 23:12, 160F
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09/08 23:14, , 161F
方言。並不是古文寫下來的就叫文言文，這就好像幾百年後的
09/08 23:14, 161F
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09/08 23:15, , 162F
人看我們現在寫的東西也是古文，但我們用的是口語不是文言
09/08 23:15, 162F
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09/08 23:19, , 163F
連古文和文言的內涵和意義都搞不清楚
09/08 23:19, 163F
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