Re: [ＦＢ] 葉慶元：還原蕭曉玲案的事實真相消失
※ 引述《hgt (王契赧)》之銘言：
: ※ 引述《j4y4wu3 ()》之銘言：
: : ＦＢ卦點說明：
: : 針對蕭曉玲老師近日復職一事，葉慶元律師質疑該師師品有問題，
: : 並且拿出教育部的文件來指斥。蕭律師質疑，經敗訴確定的老師，難道能因顏色正確，
: : 就復職嗎？還能爽領薪水。公道自在人心。
: : ＦＢ連結：
: : https://www.facebook.com/Law19720526/?fref=ts
: : ＦＢ內容：
: : 【還原事實】
: : 大家可以看一下，蕭曉玲當初被中山國中學生、家長以及其他老師指證的不當行為。
: : 你，希望這樣的人，擔任你孩子的音樂老師嗎？
: : 你，認為一個行為脫序、敗訴確定的老師，可以因為她片面宣稱是政治迫害，柯市長就以
: : 一人之念，違法准許重新復職，還可以領到九年薪水嗎？
: : 1. 強制學生竄改教室日誌、強行留滯學藝股長質問原先日誌紀錄、嚴厲責罵學藝股長而
: : 導致該生身心受創；
: : 2. 將學生聯絡簿於媒體上公開（按：未徵得導師或學生家長同意，擅自奪取並影印聯絡
: : 簿內容後公諸媒體，已違反「教師法」17條非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料
: : 之規定）；
: : 3. 上課常只放影片而不講解（同一部影片連續放映6週至8週）；
: : 4. 未依教學計畫進行教學（罔顧學生受教權益）；
: : 5. 上課常遲到早退；
: : 6. 上課時常以不雅或不當言語傷害及羞辱學生自尊（按：蕭師的情緒自我控管常處不穩
: : 定狀況，對於渠不合意之學生習以謾罵「白目」、「音癡」、「下三濫」等不雅字眼，透
: : 過語言暴力傷害學生，使學生心靈嚴重受創）；
: : 7. 以巨大的音樂聲響轟炸學生的耳朵（讓學生的聽覺健康受到嚴重的傷害）；
: : 8. 常以言語攻擊他班學生並離間學生間的情感（造成衝突和對立，並擾亂學校秩序）；
: : 9. 在課堂上大肆謾罵及批評與渠政治立場不同之教師、在課堂中常因情緒不穩定而辱罵
: : 學校師生及行政人員（包括學生、導師、生教組長、訓導主任等，並時常灌輸學生反抗合
: : 理輔導管教之不當觀念，且經常攻擊其他領域教師或導師，誤導學生無須學文言文與國文
: : 修辭，擾亂認真授課教師之上課秩序，離間學生與班導師間之情感等）；
: : 10. 上課時常逕自離開教室（時間長達20分鐘之久，且回來後亦未向學生說明緣由，罔顧
: : 學生教室學習安全）；
: : 11. 成績評分方式常依個人喜好而非客觀測驗成績（按：渠常向學生表示係用臉打成績，
: : 測驗及評分均未遵照教學規準給予學生成績評量，致渠成績評量標準屢遭家長投訴及抗議
: : ）；
: : 12. 蕭師常利用渠進入班級上課或監考的機會隨處拍照或錄音蒐集資料（按：該行為並未
: : 經過該班導師同意，且渠更向該班學生表達拍照錄音的用途是要對他們進行蒐證；甚至亦
: : 向某些教師以威脅恐嚇的口吻表示：「現在被告的是我，以後就換你們被告」等語，讓許
: : 多教師、學生都在恐懼不安中過日子）；
: : 13. 又接二連三請律師發存證信函給校內相關組織及人員（含各教評委員、輔導小組委員
: : 及家長會等）並有威脅恐嚇之嫌；
: : 14. 拒絕巡堂視導、辱罵長官、言行不一及公然說謊。
: : 蕭曉玲是經中山國中分別於96年12月13日、96年12月31日及97年1月11日召開3次調查小組
: : 會議，對所蒐證之資料予以討論後，逕提該校97年1月23日之教評會審議，並於教評會會
: : 議中就相關事證再進行討論後，始經表決程序後決議解聘蕭師。
: : 資料來源：教育部103年1月15日臺教授國部字第1020134807號函
: 要知道 支持蕭曉玲復職 不是因為他教學好不好耶!!
: 是因為他批郝 所以短時間內被解職 很明顯是政治原因
: 如果蕭曉玲不適任 那台北市的教育單位為何讓他存活這麼久??
: 所以這本身就是糊塗帳嘛!!
: 如果真有心要解決這件事 根本不必去翻這糊塗帳阿
: 現在蕭曉玲復職了 就從現在起監督他 看她教得如何 這難嗎???
: 所以 我還是再次強調 一件事能不能成功 在於做事者自身態度
: 如果本身根本不是要解決事情 只是想要拿東西出來"吵"
: 把蕭曉玲這個人身上所有缺點都拿出來攻擊 也不會有甚麼結果
: 就是得到一個"吵"字 (或許這就是這些人想要的結果 不是要解決
: 事情 而它們本身也不是因為要解決事情 才拿東西出來的)
好大兵就專打自己臉啊 不燃怎麼會有kmt這個自打臉的政黨
kmt以往就覺得老祖先蔣光頭留給他們一堆9.2老師 鐵票要抓緊
從不弄好評鑑制度 現在突然來個亂的
當然只能粗糙搓掉她
以上14點哪個不是打9.2老師的臉?!挑幾點來戰
1.嚴厲責罵學生讓學生身心受創
看到這點我就笑了，時間越回推9.2老師越多的時代，身心受創的學生越多，
怎麼沒看到kmt大量解聘不適任教師?!
難道9.2老師罵學生就是諄諄教誨 其他就是身心受創?!
改教室日誌更好笑，學生亂寫交出去導師會被教務處盯上，修正或改根本像吃飯
9.2老師改教師日誌是撥亂反正 不是的就是竄改阿 還要我教?
3.上課只放影片不講解
這算佛了吧 還有備課找個影片給你看 以前遇過9.2老師可以叫學生念課文念一年的
怎麼沒見到教學不力這件事?
如果kmt好大兵覺得上課只放影片是教學不力
那這麼多年只有一個放影片上課?
4.未依教學計畫執行
這個東西是最近力促教學正常化才有比較在落實的 你說十年前藝能科老師確實可憐
被借課 被拿來考試雖開始改善 但還是不少
拿教學計畫督藝能科老師 十個大概9個倒
以前很多藝能科老師是很想上課的 正常教學是對他們的尊重
而且教學本來就可以依照進度調整教學計畫 學生學得慢啊 符合學生能力不行嗎?
還是說她不是9.2就該死?
9.批評政治立場不同的老師
恩恩這個我在國小時遇過 說投民進黨的老師都是x 可以投宋也不能投民進黨 挺適任的?
動用所有行政資源放大檢視一個老師 然後套一句"你孩子敢給這種老師教嗎?"收尾
就像國防部下去督一個小小的陸軍某連 注定要黑要倒的
kmt就是中國人個性 從來都不照規則走 等到想捅人一刀了 才把規則拿出來
然後說洩洩指教
然後更蠢的是有一些人還會守著這規則抨擊受害者 無視kmt從不照規則走
光"行為不檢有損師道"這種過時東西 也能拿來解聘人
請問投民進黨 時力算不算行為不檢?
我是覺得算啦 投這種叛亂黨有損師道
畢竟kmt才是最清新u質的
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.96.234.24
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1474706383.A.72F.html
推
09/24 16:48, , 1F
09/24 16:48, 1F
推
09/24 16:56, , 2F
09/24 16:56, 2F
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 6 之 6 篇)：