[新聞] 南非教科書暗示 強暴受害者自取其辱消失
南非教科書暗示 強暴受害者自取其辱
培生出版集團(Pearson)在南非發行的教科書,暗示強暴受害者是咎由自取之後,引起外
界撻伐。
英國「衛報」(The Guardian)報導,課本以15與16歲青少年作為教學對象,根據1名女孩
在派對遭強暴的範例向學生提問。
範例中,名為安姬的女孩述說著自己未經父母允許參加派對,喝醉後和1名男孩被鎖在房
內,並遭對方強暴。
接著課本要求學生回答3個問題,首題為「請列出2項安姬導致性交的行為。」
根據聯合國(UN),南非是全球強暴率最高的國家,警方數據顯示,每天登記了147件性侵
犯罪事件。
南非金山大學(University of the Witwatersrand)研究人員維登(Lisa Vetten)強調,問
題內的「性交」一詞使用不當,她說:「將『強暴』與『性交』二詞通用,是從根本上使
人誤解強暴的本質及影響。」
這本教科書早在2011年就出版,但這段令人反感的課文在南非網友分享至臉書後,才為人
所知。這名網友說:「在一個已有駭人強暴案數據的國家,這種事怎能被允許?」
http://www.cna.com.tw/news/aopl/201609090429-1.aspx
--
◢▆ ▃ ▆▎ ▋▏| / .◤ ▆▲▉ ▎▋ ▊▍▼
▉▍ ▼ / ▏ ▋ ▼ ▄▅▄▂*. ◤ ˙▍ ▋▉ ▌ ▉▎
▼▼ ▂ ║▏ ▲▼ ▼ ◤▍◢˙▃` ▉◣】 ▍▋ ▌▼▃▲
▋◢▊| ▍▎▄ ▊ █▂︼ ▍ ▃▄〃 ▏▍ ▼▊ ▆▃
▉▍▍ ▼〝▃ ▼ ▃▄▂ ﹊ ▌▍ ▊▊▍ ▎
◢ ▼▎ ▲ ▇︼ ▃ ◥ ‵ㄒ ▉▍ ▼▏▊ ▍
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.77.48
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1473473094.A.DA8.html
推
09/10 10:05, , 1F
09/10 10:05, 1F
推
09/10 10:05, , 2F
09/10 10:05, 2F
→
09/10 10:05, , 3F
09/10 10:05, 3F
→
09/10 10:06, , 4F
09/10 10:06, 4F
→
09/10 10:06, , 5F
09/10 10:06, 5F
→
09/10 10:06, , 6F
09/10 10:06, 6F
→
09/10 10:07, , 7F
09/10 10:07, 7F
推
09/10 10:07, , 8F
09/10 10:07, 8F
推
09/10 10:07, , 9F
09/10 10:07, 9F
推
09/10 10:07, , 10F
09/10 10:07, 10F
→
09/10 10:08, , 11F
09/10 10:08, 11F
→
09/10 10:08, , 12F
09/10 10:08, 12F
→
09/10 10:08, , 13F
09/10 10:08, 13F
推
09/10 10:09, , 14F
09/10 10:09, 14F
推
09/10 10:09, , 15F
09/10 10:09, 15F
→
09/10 10:09, , 16F
09/10 10:09, 16F
→
09/10 10:09, , 17F
09/10 10:09, 17F
→
09/10 10:10, , 18F
09/10 10:10, 18F
→
09/10 10:10, , 19F
09/10 10:10, 19F
→
09/10 10:11, , 20F
09/10 10:11, 20F
推
09/10 10:11, , 21F
09/10 10:11, 21F
推
09/10 10:11, , 22F
09/10 10:11, 22F
推
09/10 10:12, , 23F
09/10 10:12, 23F
推
09/10 10:13, , 24F
09/10 10:13, 24F
推
09/10 10:22, , 25F
09/10 10:22, 25F
推
09/10 10:24, , 26F
09/10 10:24, 26F
推
09/10 10:26, , 27F
09/10 10:26, 27F
→
09/10 10:26, , 28F
09/10 10:26, 28F
推
09/10 10:32, , 29F
09/10 10:32, 29F
推
09/10 10:36, , 30F
09/10 10:36, 30F
→
09/10 12:40, , 31F
09/10 12:40, 31F
※ CrestiaBell:轉錄至看板 IA 09/10 15:04
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 1 之 2 篇):