Re: [新聞] 不敢跟朋友聚會！台大碩士待業8個月「50封消失

看板Gossiping作者時間7年前 (2016/08/16 00:51), 7年前編輯推噓28(28推 0噓 35→)
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#文長慎入 在前面被突然點名說 5.寫書。你以為每個都是謝金魚？ 老夫不禁抖了一下～滴下了兩滴......眼淚 其實我不能算是個非常好的例子 為什麼呢？ 因為我是個編輯殺手，跟我合作過的編輯不是離職就是收書系、要不然就出版社收掉 我真的超級帶賽der，我好自豪～（等等） 我大概從大一開始在網站上連載文章，大二的時候在中國出了第一本書 悠悠12年過去了，我總共出了9本書，版稅加起來...... 60萬～～～New Taiwan Dollar～～～ 簡單說，我絕對不是個暢銷作家，藏書界的竹野內豐大大的新書完全打爆我了 但如果你問我，讀文科是好事還是壞事？ 我還是會說，至少我個人不覺得那是壞事 請先不要急著按end，容老夫一一說來。 不管是理科、醫科或是文科，我想在座的諸位都會承認，在學校裡學的不夠用 你畢業的時候可能是助理工程師，但是當你要往上升的時候 你勢必要去學一些經營管理的課程，甚至是心理學等等的課程 換言之，人要往上爬、要在職場有一席之地， 絕對不可能靠著大學四年的訓練就搞定 簡單說，你只要先有一個工作，你就有可能繼續往上走 屁大的門帘，誰先插上山頭誰就是個纛 我想在座的各位應該都會認同吧？ 那麼，我們要討論的其實不是文科理科醫科誰比較有用 而是文科到底出了什麼問題，以至於許多畢業生連最起碼的起步都沒有？ 我在大學時曾經當過教育部計畫的助理 大概在8年前，全台灣每年有一千個歷史系的畢業生、大約三千個中文系的畢業生 加起來，全台灣還活著的人裡，應該至少有12萬左右的文史科系學生 十二萬聽起來不太多，但大概就等於四個台大那麼多 再加上他們的親友，理論上跟文史科系有關的人應該有30萬左右 可是你可以感覺到有這麼大的聲量嗎？ 沒有，為什麼？因為我們真正跟社會的接軌很少 而文史科系的養成訓練中，長年來標示著一條通往象牙塔的路 不能說一將功成萬古枯 但現役的歷史學家（專任或兼任的大學教師、研究員） 通常是他們那一年中的百分之一、甚至是五百分之一 其他的人，理論上應該要有別的出路 但是大學院系裡的老師們其實沒有在其他地方工作過 大部分的老師一生只有當助理、學者或者老師的經驗 他們很少在真正的職場中工作 要求他們要替學生找到工作 我覺得其實是莫名其妙 這也是我認為台灣高教體系中一個最莫名其妙的現象 我們給了一份薪水之後 要求一個擅長研究的人除了研究之外 還要教學、去公共服務、去作行政之外，現在還有的要去募款跟招生 簡單說，就是叫一隻皮卡丘又要當水箭龜、又要當波波鳥、又要當鬼斯一樣 把一個一百分的人，變成全部都25分，然後每一方面都壓力大 那麼，究竟誰應該負起文科改革的責任？ 我會說，這是個整個體系都必須覺醒而且負起責任的時候 我剛剛說了，把責任壓在老師們身上是不公平的 老師們的工作就是做好教學或者研究 學校應該明白，教學跟研究都是很重要的事，不應該為了一個就犧牲一個 所以教學跟研究的點數應該相當 教學教得好的老師應該有正面的嘉獎 因為這些有教學熱忱的老師可以幫助他的學生勇敢去嘗試新的出路 研究作的好的研究員或者老師 他們的工作就是負責把研究做好、把學術的遺產傳給下一個世代 台灣的文史研究在世界上是非常受敬重的，去哪裡都不遜色 但在現行的高教體制下，我們這種四面壓榨學者的作法 正在快速地消耗我們的人才 這不是文科單獨的問題，是整個學術體系的大危機 所有的科系都在面臨一樣的問題 說到這裡，我還是沒說要怎樣跟社會接軌對吧？ 別擔心，我這不是來了嗎～～～～ 我認為我們缺的是一個跟社會連結的橋樑 文科的畢業生之所以在求職上屢屢碰壁 是因為從來不知道有別的選項 所以投履歷時通常很保守，只敢投有人走過的路 但是廣告行銷、文案、業務、資料科學、語境分析等等 都有可能用得到文科的畢業生 大家需要的只是多知道一些選項、而且多學習一些其他的技能 所以文史科系要做的事，其實就是多讓學生知道一些新的產業或者可能 而且鼓勵他們去參觀跟了解 2014年開始，我跟幾位朋友一起開了個網站 我們一開始只是寫文章寫故事 但後來來投稿的文章裡，各行各業都有自己的歷史 有一篇「台灣為什麼沒有雲林市」也有很多熱情的雲林鄉親來看 我們才慢慢發現歷史其實是個很好的媒材，可以跟大家溝通跟交流 它是不是有用？我知道了豬排飯的歷史又怎樣？ 如果一定要認為什麼都要有用才可以存在 那我們就看看那精美的寶可夢...... 另外，我們是在一個被演算法綁架的時代 只要打開手機或電腦，我們的世界就被演算法控制 如果我們可以有多種學科反省與觀察的能力 我們才不會流於理盲濫情 尤其所有操作大數據的人都應該具有人文的素養 因為他們的一個動作、一個決定其實具有極大的權力 當你簡單的幾個操作，可以讓一群人瘋狂時 你的人文素養就很重要了 諸位在版上看到的許多陰謀論，有的是空想、有的未必 如果不想要被操作，那麼追溯事物本質的途徑 未必只有科學一途 現代人的心靈是很脆弱的，我們需要一個地方可以安安靜靜地想像 如果要說文史哲的作用，我覺得就是如此 之前我的一位老師曾經跟某個科技業的老闆聊天 這位老闆說他讓他的業務們讀陳寅恪的《禪宗六祖傳法偈之分析》 目的在於，業務應該要能從最平凡無奇的東西中找到突破點 這位老闆認為歷史學可以做到這一點 文科有沒有用、文科是否應該廢掉 我覺得是個會永遠吵下去的問題 但是當我們在靠北台灣生不出刺客教條、生不出寶可夢的時候 請不要忘記，所有的事情都不是一朝一夕之功 這是一個體系的問題 如果我們不能互相學習 台灣的高教體系將永遠這樣爛下去 各位的孩子、孫子在十年後二十年後或三十年後 只會面對更嚴重的問題 所以說，文科改革是誰的責任？ 這是一個需要全民覺醒的工作 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 110.30.66.132 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1471279892.A.0A1.html ※ 編輯: Lorenzia (110.30.66.132), 08/16/2016 00:51:58
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你可以滾去睡了
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推
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有看推一個
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幫你翻譯：都是社會的錯
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※ 編輯: Lorenzia (110.30.66.132), 08/16/2016 00:55:39
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一開始就他媽的讀技職不就好了
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推
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推故事
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我告訴大家怎麼改革好不好 不要收那麼多人
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已經在減招了，另外，技職也會面對一樣的問題
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科技大學的老師也有研究跟教學無法平衡的問題
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科技大學的老師更慘，他們每個人每年要負責拉多少的學生
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台灣的教育已經爛掉了,高教是,技職也是
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技職教育很重要，但崩壞的速度真的非常驚人
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說到底,台灣根本還沒認知到這個問題才是導致台灣停滯
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推
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推個
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不前甚至倒退的主因
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昨日的因今日的果,現在台灣的慘狀在20年前就注定了
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台灣技職也名存實亡了八
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其實不要說文科,理工科也一樣的,研究跟教學脫節
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然後台灣要的是怎樣的高等教育,是人人有大學念
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還是大學菁英制?
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....哇靠 你在大陸賣的版稅不多嗎
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推
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推 至於大陸的版稅.....我想很難收吧
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生產工人跟生產學者的地方本該分清楚
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推
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讚
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坦白告訴各位，2006年的書我大概收了10萬台幣～
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對方說印了1萬本，但基本上新華書店似乎都有鋪，而新華
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在中國的分店似乎是一萬家～所以肯定是多印了～但......
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也就只能這樣了～十萬對大學生來說很多了
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推
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推金魚大！
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但話說回來，技職跟高教確實應該分流，但這就牽涉觀念
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我也看過有些孩子就是喜歡作東西、適合走技職，但父母硬
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逼他們讀高中讀大學的，工人跟學者不應該是高下等級之分
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確實就應該是分清楚，是一個社會中不可缺的不同分工而已
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推
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煩腦這個沒有用，美國和歐洲也一樣有文史類學生的出路問
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體，他們半世紀前就在想辦法解決了，到今天也還沒找出答
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案，用最暴力解法就是直接限縮招生數，只讓強的來讀，強
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者有能力自己找出路，能力不夠讀的請他們該幹啥就幹啥去
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推
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職業無貴賤 只能說 每個行業都有需要文組的地方
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你是上大學以後才在看史書之類的嗎
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提高學費增加門檻 發獎學金讓強的讀
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推
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這個帳號只有跪了
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非常佩服~~ 其實文組對台灣文史人文傳承價值
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在我心中 絕對比代工做電子產品 更為高貴
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跪著推（？）金魚大
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推
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金魚正姐推
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推金魚大
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推
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推
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推金魚！
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是金魚大!!!
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推金魚大
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推
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金魚推推！！覺得應該還有工作適合文科畢業生
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只是政府發展新產業喜歡選立竿見影，不喜歡慢慢培養
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推
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金魚大大
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推!!
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推
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故事超棒呀!
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推你QQ
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推 金魚姊我偶像>///<
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推
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推 金魚大大
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技職教育被搞成這樣真的...
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推
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