Re: [FB] 台中女中高一暑假作業消失
這張考卷可以大致上顯現高中國文教育在教什麼(缺了論語孟子儒家思想)
http://i.imgur.com/igkwPq9.jpg

我不會說學這些這些都是沒意義的,但是要看這些內容的適當程度
除了那些註釋與字音字形是基本之外,根本花太多時間在背古人家事背景與流派了 太太
太多了
如果這是一個中國文學系的學生要學的,那非常合理,而且是基本的
但是這個是1/2/3類組的所有高中生的必修耶?
第1 以文學角度來說 太多了
非文學系學生沒必要學到這麼雜這麼細
如果說提升文學素養不是不行,但是這佔掉太多太多的課程時數了 ,也造成很大的考試
負擔
其他的東西 像是基礎社會學/哲學/邏輯思辨 這些也很重要的東西 可以分一些時數
第2 那如果以國文教思想學的角度?
這些家事背景沒有意義,
唯一的就是儒家思想
但是也沒有以批判性思考/正反論述的方式來教
而是完全的灌輸 背誦
這樣跟洗腦有什麼差別?
一點淺見
另外很疑惑的就是
為什麼國文教育獨尊儒家?
儒家是一個很弘大的學派
但是其中很多的價值觀早已不符現代環境
儒家也不是中華文化競爭中勝出的
到底為什麼國文教育拼命的灌輸儒家思想?
※ 引述《rial (deoo)》之銘言:
: ※ 引述《nieco (tsai)》之銘言:
: : FB內容:
: : 看了台中女中的學妹,今年高一的暑假作業:
: : 1. 背誦琵琶行和長恨歌
: : 2. 翻譯解讀韓愈師說 有感而發。
: 真的很悲哀
: 台灣的教育還是在搞沒營養的「中華文化」,填鴨式教育
: 難怪台灣產業轉型會不順利
: 這種中華文化、填鴨式教育,教出來的學生要怎麼創新?怎麼會有獨立思考能力?怎麼
會
: 看看法國高中會考題目
: 科學組:
: 少工作是否能活得更好?
: 知識應該要證明才算知識嗎?
: 馬基維利之《君王論》段落文獻評論
: 人文組:
: 我們的道德信念是否都奠基於經驗上?
: 欲望是否根本來說沒有限制?
: 漢娜.鄂蘭之《真理與政治》段落文獻評論
: 社會經濟組:
: 我們是否總是知道欲望所指?
: 學習歷史的利益為何?
: 笛卡兒之《哲學原理》段落文獻評論
: 科技組:
: 要做一個正義的人,遵守法律是否足夠?
: 我們總是可以合理說明自己的信仰嗎?
: 梅洛龐蒂之〈閒談〉(Causeries)文章評論。
: 台灣真的應該把滯台中國人帶來的落後、沒營養的中華文化、填鴨式教育徹底剷除
: 把裝著中華文化腦的老師、校長,全都開除!
: 這些人荼毒台灣的未來公民,教出無法適應現代文化、經濟、社會的學生
: 也直接拖累台灣人的經濟發展
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.204.120.8
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1470027025.A.D30.html
→
08/01 12:51, , 1F
08/01 12:51, 1F
→
08/01 12:54, , 2F
08/01 12:54, 2F
認真想討論沒人理我QQ
※ 編輯: sixf0ld (180.204.120.8), 08/01/2016 12:57:48
推
08/01 12:58, , 3F
08/01 12:58, 3F
推
08/01 13:01, , 4F
08/01 13:01, 4F
推
08/01 13:05, , 5F
08/01 13:05, 5F
→
08/01 13:08, , 6F
08/01 13:08, 6F
推
08/01 13:08, , 7F
08/01 13:08, 7F
→
08/01 13:08, , 8F
08/01 13:08, 8F
→
08/01 13:10, , 9F
08/01 13:10, 9F
→
08/01 13:10, , 10F
08/01 13:10, 10F
推
08/01 13:19, , 11F
08/01 13:19, 11F
推
08/01 13:33, , 12F
08/01 13:33, 12F
→
08/01 13:37, , 13F
08/01 13:37, 13F
推
08/01 13:51, , 14F
08/01 13:51, 14F
推
08/01 14:36, , 15F
08/01 14:36, 15F
→
08/01 14:37, , 16F
08/01 14:37, 16F
推
08/01 14:51, , 17F
08/01 14:51, 17F
→
08/01 14:51, , 18F
08/01 14:51, 18F
→
08/01 14:52, , 19F
08/01 14:52, 19F
→
08/01 14:53, , 20F
08/01 14:53, 20F
討論串 (同標題文章)