[新聞] 科學園區裡的「實驗學校」興起！4問題解密科學園區實中

看板Geography作者a1412762347 (A1)時間3月前 (2024/01/27 20:17)推噓11(11推 0噓 43→)

留言54則, 11人參與討論串1/1

科學園區裡的「實驗學校」興起！4問題解密科學園區實中 https://flipedu.parenting.com.tw/article/008958 嘉義和屏東科學園區實中將在今年開始招生，台灣吹起「科園實中熱」。擁有豐沛資源的科園實中，恐怕造成周遭學區的招生壓力，同時也是帶動教育資源、激起當地學校發展的契機。虎尾科大飛機工程系系主任宋朝宗系主任上週末（1月21日）在國立嘉科實中113學年的招生說明會上預言。國立嘉義科學園區的科學實驗中學113學年將正式招生，雖然校舍還沒有興建，今年開學後國中小和高中都將借用附近大學教室。但挾著雄厚資源：國科會投入辦學基金22.9億預算，113學年將先招收小一國一和高一各三個班級，2023年12月底開始線上報名，2024年一月中線上招生已經接近額滿。「有這樣的學校在嘉義，才是真正留住人才的關鍵。」參與說明會的一位大學教授家長說。招生說明會以全英語唱跳開場，接著爸爸媽媽去聽說明會，小孩在另外的教室動手做飛機體驗無人機課程，參與者多半是年輕父母，還有一些外國面孔的家長。隨著科技產業從新竹科學園區開枝散葉，台灣近年陸續新設、擴建科學園區，為因應園區科技人才的兒女就學需求而設立的科學園區實驗高中（下稱實中），也隨之開辦。科學園區實驗中學也是公立學校，但不是根據「實驗教育三法」成立的實驗學校，是根據108課綱的公立學校。最關鍵的不同是除了教育部的預算和資源另外還有多了一位「富爸爸」國科會，加上又位處台灣產業最前端的科學園區，聚集了相當多的辦學資源，科技加上雙語的辦學特色，將成為最新的菁英學校。家住新竹、爸爸在台中科技園區工作的曉琪（化名），去年會考分數可以就讀新竹女中，或以「園區生」身份進入中科實中，幾經考量後，決定離開生活了十多年的新竹、到台中讀書，問起原因，曉琪坦率地說「我沒辦法上竹科實中，覺得在資源投放上，中科實中應該比竹女更好。」未來4年內，全台的實中數量，將從目前的3所增加至6所。除了現有的竹科實中、南科實中、中科實中，2021年行政院規劃將在嘉義、屏東、高雄三縣市新設科學園區、開辦3所實中。新設的嘉科實中、屏科實中將於今（2024）年開始招生；為配合高雄橋頭及楠梓科學園區興建的高科實中，則預計2028年起開辦。如今台灣少子化，家長依舊擔心孩子無法順利進入當地的實中。全台第一間實中、1983年成立的竹科實中，園區員工子女109學年度的國中部中籤率，僅約10%；嘉科實中今年8月才要正式招生，當地家長的心情早已是既期待又怕受傷害，嘉科實中校長林怡慧分享，近期有批國小家長要到辦公室了解校方的辦學規劃，因為開辦第一年，小一國一高一都只各收約90人，「他們都想讓孩子來讀、就怕抽籤抽不到」；有家長為了抽籤資格遷戶口，更有長輩帶著一箱橘子登門，想「拜託」老師讓孫子入學不是「實驗學校」！4問題解密科園實中雖然頂著「實驗」名號，但實中並不屬於「實驗教育三法」所定義的實驗學校。在選校、報名前，家長可能要先了解關於實中的這些5件事： Q1：「實中」是什麼？實中是為了解決當地科學工業園區事業單位、投資廠商、政府機關、學術研究機構及歸國學人子女就學需求，而設立的學校；此外，學校也從事教學或教育實驗研究，教務處設有「實驗研究組」，推動教學實驗計畫、教育學程合作計畫等。在架構上，實中通常包含幼兒園、國小部、國中部、高中部，以及雙語部，共五個教學單位。 Q2：實中與一般實驗學校有何不同？實中的設置是根據《科學園區設置管理條例》，而非實驗教育三法，在師資、組織結構、課綱上皆不同。依據法規，實驗學校容許教學內容跳脫現有教育體制，做大幅實驗與創新的教育方式，課程、師資可不受政府規範；而實中除了雙語部採用國外課程標準，其餘教學單位的課綱、學期規劃、組織與師資遴選，皆依據教育部規定。 Q3：實中主管機關和預算來源為何？雖然課綱與師資規定遵照教育部規定，但實中預算來源、主管機關，皆為「國家科學及技術委員會」（下稱國科會）。林怡慧舉例說明，以嘉科實中為例，經費、資源來自隸屬國科會的台南科學園區管理局，而教育部則支援教學面向需求，如協助校長遴選、教師甄選介聘等。 Q4：實中入學資格為何？如何入學？實中入學資格一般分為兩種：園區生、社區生（又稱「非園區生」）。林怡慧說明，學生家長在園區內事業單位、相關研究機構或簽約單位任職，屬於園區生；若學生戶籍在該校學區內，屬於社區生。若想就讀雙語部，只有科學園區內的歸國學者、僑胞、外籍人才子女才有資格。以國小部來說，會劃定園區生與社區生的入學名額，將兩組分組抽籤，國中階段除了抽籤，也會有國小直升名額；高中部通常採國中部直升、園區生獨招入學、就學區免試入學等方式。 3關鍵讓家長瘋實中帶動教育資源也增在地招生壓力課綱與一般公校相同，為何科園實中卻能成為學生搶進的目標？新竹家長聯合會榮譽理事長王文賓觀察，「學習風氣好、學科表現好、資源多」是三大關鍵。王文賓指出，以竹科實中來說，當地家長組成以科技業背景為主，普遍收入高、學經歷高、重視教育，帶動整體讀書風氣，很多學生參加科展、國外競賽或升學表現佳，都是實中的招生利器，「畢竟家長一定會想選好環境，覺得『小孩到這裡讀書不會變壞』非常重要。」辦學績效驚人加上名額少，讓竹科實中是「全台最難進」的高中，也讓實中成為許多家長眼中的「名牌」。資源部分，實中經費來自國科會，竹科實中一項大樓興建計畫預算就超過3億、興建中的嘉科實中設校經費則有22.9億元。林怡慧提到，因為資源充足，嘉科實中將來可以安排班班都有課程諮詢老師，提供學生個別化輔導；多元選修開班人數限制，也能從一般公校的12人下修至8人就開班；王文賓也補充，除了國科會預算，以老牌的竹科實中來說還會有家長會、校友會捐款。不只經費，能與周遭產業深度結合、使用雙語部資源也是一大賣點。林怡慧舉例，嘉科實中近期也與長庚醫院簽合作備忘錄，將來由醫師到校開設「智慧醫療」課程、指導專題式學習，「醫師之後可能是學生家長，有醫師已經決定要來介紹達文西手臂的功能！」此外，雙語部外籍教師能到其他班級上課，普通學生也能有雙語、國際教育機會。 4年將有3間新實中在南部開辦，挾豐沛資源而來，多少衝擊當地學校的招生狀況。「附近的學校難免會擔心，像我們就準備了三年！」嘉義永慶高中校長郭春松不諱言，家長對嘉科實中的詢問度高，鄰近國中小都清楚「若學校沒有發展特色，家長學生就可能離開」，因此，屬於完全中學的永慶高中早早推動雙語與科技課程、進行國際教育，帶孩子認識跨國文化；附近的太保國中也積極開創特色，去年也獲得教育部教學卓越獎肯定。「未來，可以預期當地教育資源會愈來愈豐富。是挑戰，也是學校發展上的重要轉機。」在嘉義地區服務27年的郭春松正向看待科園實中帶來的影響，他舉例，永慶高中與嘉科實中距離500公尺，若接洽順利可以開設共同選修，拓展學習資源；園區附近人口預估將增加、就學需求提高，當各校同時積極發展，受惠的將是所有學生。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.137.145.45 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Geography/M.1706357833.A.BF1.html

推

Yenfu35

01/27 23:04, 3月前 , 1^F

01/27 23:04, 1^F

→

Yenfu35

01/27 23:04, 3月前 , 2^F

01/27 23:04, 2^F

→

Yenfu35

01/27 23:05, 3月前 , 3^F

01/27 23:05, 3^F