[文法] 有關於about的語法

看板Eng-Class作者 (dada)時間11年前 (2015/01/03 17:20), 11年前編輯推噓11(11推 0噓 28→)
留言39則, 10人參與, 最新討論串1/1
大家好, 最近有看到一具英文句子如下 1. I spend most of my time ferrying the children about. 我想問的是通常about後面不是都要接名詞或名詞子句嗎 ? 那...為什麼上面這一句是接句點，或者是不是省略掉了什麼 ============================================================== 小弟我英文差，現在每天都在狂K Cambridge的單字，以所查到的單字 中，出現的例句或英文解釋，將不懂的單字延伸下去尋找， 所以對於英文語法真的很不懂 謝謝你 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.138.8.52 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1420276833.A.D48.html
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01/03 17:54, , 1F
也許你該考慮這裡about是當副詞用
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推
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about作副詞意同around
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推
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仝上 xdddddd
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推
01/03 22:25, , 4F
同二樓
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謝謝妳們指教 不過小小抱怨一下，目前我都在讀句子認單字 在詞性修飾方面的認知，很弱 剛剛我有去查閱一下詞性(副詞、形容詞...) 變化搭配可以變得很複雜 想問，據我所知國外的小朋友在學英文不會去學文法 我想仿照這樣的方式去學，可是我發覺好難，因為有些語意理解(文法)起來 似乎可以說無法理解，例如我前面所貼的例句多個About我就不行了> < 有點小小鬱卒 > < ※ 編輯: wasidada (203.163.194.46), 01/03/2015 22:52:02 ※ 編輯: wasidada (203.163.194.46), 01/03/2015 22:53:16
推
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因為我們沒那個環境吧
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越晚開始學外語就越需要有系統的文法輔助。
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不過不管你怎麼學，「多看多聽多用」還是唯一的真理
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http://ppt.cc/cCBh 以這美國人例，他兒子說小二教名詞動
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詞形容詞，小三副詞主詞和述詞.... 他們有教，只是不是
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完全統一(比如也許有的學校不教/晚教/早教/多教...)，也
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沒教得像我們那樣走火入魔
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以你問的那句子來說，很有可能小朋友在接觸"adverb"這術
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語之前就「已經會」那個about的用法(有聽過/接觸過了)
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(真要查的話字典就有了 --- 字典內容不需要每個都「事先
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」背起來)
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"英文語法真的很不懂"--> 很多時候一般人在講的「不懂」
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其實是因為沒接觸過，不熟悉，沒有「背過」，所以一時之
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間不知道而已。我只能說多接觸，多碰 (你怎麼會中文的？
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其實是一樣的道理)
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http://ppt.cc/~ZxX 另一個關於美國學童的"文法"
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推
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我們國語課也有教修辭啊,齁,外語和母語的語法教學當然不同
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謝謝... 受益良多，我會持續多看多聽多讀 在成長、學習的過程中本來就是辛苦的 畢竟學習英文，本來就是經年累月並不間斷的學習 ※ 編輯: wasidada (203.163.194.58), 01/04/2015 00:19:03
推
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有研究指出兒時學語言與長大後學語言，使用到的是大腦不同
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的區塊，既然不是兒時那個學習模式了，還是系統化一些比
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較好
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推
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樓上內行的，我老是這樣講，但是主流似乎不認同…
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推
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有了基本文法底子之後，剩下的就是感受問題了，當感受到這
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個文法是自己會的，卻看不懂句子，那問題就出在字彙，例如
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原po所舉例的句子，一看就是about的字意了解不足，那應該
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是要立馬查字典，而如果感受到文法是自己沒見過的，就立
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馬請教。
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推
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朋友在教語言學也覺得 fossilize 的時間應該比目前研究的還
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早
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不過如果效率非第一位考量，沒有時限的狀況下(如幼兒、兒童
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美語)，從多方向激刺我倒覺得沒壞處
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推
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另外我和樓上看法接近，中高程度後其實查「本來就會」的單字
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的次數還高於完全的新生字
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推
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"about"在此分享我的看法
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天那...謝謝richi2013辛苦你了 我看到這個影片時，有說不出來的驚訝和感謝 謝謝 ※ 編輯: wasidada (203.163.194.40), 01/05/2015 19:25:02 ※ 編輯: wasidada (203.163.194.40), 01/05/2015 19:25:27
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01/06 00:02, , 39F
fossilization如果和口頭禪,語言癌一起思考,馬上迎刃而解
01/06 00:02, 39F
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