討論串教師的反省機制付之闕如
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推噓1(1推 0噓 0→)留言1則,0人參與, 最新作者Akai (謝謝妳~~)時間18年前 (2006/02/22 14:11), 編輯資訊
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大學修教育學程 畢業後進一所老牌公立高中實習一年. 期間有兼課 之後唸研究所. 服完兵役 目前正在一所市立國民中學兼課. 我覺得 很概括的說. 教育的體制 一直無法有新鮮的朝好的方向邁進. 是一整個結構性的問題. 但一直無法推動和解套的兩點 在於. 家長的升學觀念 和 教師無深刻的群體反省系統. 於
(還有187個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者Akai (謝謝妳~~)時間18年前 (2006/02/22 14:20), 編輯資訊
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不能太保護學生 要適度讓他們知道什麼是真實的社會. 但論述的同時 不可因個人主義而完全放棄華人的一些 傳統倫理價值. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 61.229.93.123.

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者doraz (油!我切!)時間18年前 (2006/02/23 15:25), 編輯資訊
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我也覺得不能太保護學生,. 為了怕他們在外面的社會失敗而在學校內採取許多禁止,以及睜一隻眼閉一隻眼. 結果是導致在校內仍然遭遇到挫折而爬不起來,也無能力面對外在環境。. 學生年齡頂多十來歲,未來的人生還那樣長,. 他們多的是時間捲土重來,. 如果遇到失敗可以讓他們成長,那麼失敗又如何?. 而教育工作
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者SLAC (去你的良性外部性)時間18年前 (2006/02/25 01:41), 編輯資訊
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廢除國民義務教育 同時廢除強迫入學. 解除政府對於人民教育的干涉 讓父母與市場真正做主. 政府? 最多發放教育券就好. 這才是學習 而不是教育. --. ◢██◤ ◢██ ◢██◤. . ██ ██ . . ◢██ ██◤ ██◤

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者Akai (謝謝妳~~)時間18年前 (2006/02/25 23:15), 編輯資訊
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收入較低或是社會經濟背景較低的人之子女?. 或是所偏遠地區的人該怎麼辦?. 市場是恐怖的機制. 單一市場競爭 會犧牲很多. 雙軌並行 也就是 國民教育依舊存在. 但加強個人意願的教育. 也就是提高個人移動可能性 但不要抹殺每個國民的受教權. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆