Re: [新聞] 畢業旅行bye bye 一律改稱校外教學
看了我覺得學生好可憐，整件事的焦點在大人的「公平」，而不是參加的學生。
不過發表評論前照慣例要澄清一下。
蔽校算是那種比較精實的學校，不知怎地大家都有一種風氣，
就是校外教學很少去「13小69」，去的地方也一定都有教學意義，
即使包給旅行社，也常聽到老師約一約去探路，或者先弄些配合課程之類的。
畢旅則叫生活體驗營，簡單地說就是露營，反正都不是純玩的。
澄清完了繼續說。
純粹以學生的角度來看，我是覺得搞到那麼「ㄍㄥ」實在很累。
可以玩生活體驗營我覺得很好，但說真的，純粹只是跟同學一起玩樂，
在畢業前留下回憶......這也沒有什麼不好吧？
玩樂又不是罪惡，為什麼凡事都一定要有知識性的學習課程呢？
（這件事搞到最後八成會有一堆學習單、導覽、介紹影片之類的）
過了二十年，我敢說你一定想不起來畢旅時曾經在海岸看過某某海蝕地形，
更不會知道某某昆蟲展覽館的XX蟲是幾齡蟲；
但你卻會記得二十年前跟好朋友在畢旅一起睡覺、一起生火，甚至差點沒趕上車。
你們這些大人是有病啊？
平常該學習的時候不好好依課綱來做（上面的也一樣搞不清楚），
可以玩的時候卻要搞一堆學習......
然後人本這次也讓我覺得很失望，他們似乎比較在意跟老師之間的鬥爭，
而忽視了學生本身。
再回到老師的費用這件事上，
老實說，老師在這些旅行前、旅行時要操心一堆東西，
根本不是文章中那種「把事情丟給旅行社就等著一起去玩還不用繳錢」的情況，
在這種前提下，教師參加這些旅行以前本來就是工作，現在還是工作，沒變過。
我實在不懂，這種在基層根本就是常識的事，為什麼這種事在開會時卻會不知道？
究竟是距離教學現場太遙遠了？
還是說教育部的立場是只要有爭議，那就趕快開個會，或者發文照做，這樣比較省事？
（對，我就是在說那個愚蠢的「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」）
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