Re: 台灣的高中?
※ 引述《Zzell (n/a)》之銘言：
: ※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之銘言：
: : 重點在於怎樣是浪費?
: : 學國英數史地為何是浪費呢? 一個社會科學領域的大學生需不需要這些背景知識
: : 沒有唸過基本的歐洲史 怎麼讀的懂韋伯 不了解世界地理 又怎麼了解南北差異
: : 不會三角函數又怎麼會微積分 沒有基本的語文能力又怎樣閱讀寫作組織呢
: 我想讀語文 所以數學那些三角函數對我來說跟廢物沒有兩樣
: 但是我卻花了一堆時間在這東西上面
: 我想表達的概念就只是這樣 如有陳述不周之處請見諒
: 補充一下 那些時間我可以花在更有興趣的科目上
: 不是單純的不喜歡學 覺得沒用就不學 而是根本不是我想學 我要學的東西
: 底下實在不是我想討論的重點 所以就不回了
沒有人逼你一定要進高中 也沒有人逼你一定要進大學
現在的高中與大學制度有他的理由 如果你不想念 那就別念
畢竟學校本身就是為了規模經濟而設置出來得機構
我想你這種強調個別化的傢伙 還是待在家裡自學吧
我覺得跟你討論有點浪費時間
用這種小孩子吵糖吃的方式討論制度設計是不會有什麼結果的
對你來說或許是浪費 不過我想對其他人來說 這樣是他們要的
我想你或許要從一個普遍的現象來討論才是
你認為不合理的地方 或許是有他的理由的
而我提出理由了 請你拆解吧
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※ 編輯: SLAC 來自: 218.166.217.26 (03/23 02:34)
推
03/24 23:16, , 1F
03/24 23:16, 1F
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