Re: [討論] 從罰寫事件到校規的訂定

看板Education作者brillante (相思花瓣)時間18年前 (2005/09/19 11:14)推噓4(4推 0噓 16→)

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※ 引述《plancklin (北極熊)》之銘言： : ※ 引述《lne (我是++1 )》之銘言： : : 看到這個討論串實在是很有感觸主要還是跟最近唸的書有關係 : : 校規到底是什麼？ : : 簡單的說就是把法律的概念限縮到學校裡面依校規懲處 : : 經過校務會議跟家長代表訂定的校規無效那我可以說立委訂的法律無效嗎？ : 這句話不是我說的，是杜正勝說的。 : 請查GOOGLE新聞『罰寫校規杜正勝』 : 他說，國民教育裡面，學生懲處規定是教育局的權限。 : 所以我才質疑學校校規裡的學生獎懲規定是否無效？學校對於學生的重大懲處，基本上要送到教育局去作處理。更不用說這對於罰寫事件是完全離題，未繳學費不是什麼重大惡性事件，且是家長未繳學費，與學生個人行為無關。更不用說即使是他們的校規，也沒有足以懲處這個學生的任何規定。請勿刻意忽略這一點。 : : 人應如何回答下列問題：家庭出現縫隙，子女經常逃家，既可將懲戒權轉 : : 交未受教育訓練的法官，實施國家親權；何以不能將發生問題的小孩，交 : : 由受過教育訓練的教師，實施『教師親權』？」 : 這一點身為老師的我實在很無奈。 : 老師在校內的角色，不僅是老師，還得維護秩序，判斷學生行為的對錯， : 有些網友，也許因為過去被老師處罰的記憶，談起來難免有些情緒。 : 以為學生行為就是單純的成績未到要求標準，未帶物品這樣的行為， : 這樣的行為說真的，是小事，對我來說，罰罰值日生也就過了。很有趣，我倒是覺得你的情緒比較重，還有，嗯，直接在話語裡偷渡評價性質語言蠻好玩的哦？XD 成績未到達標準，未帶物品，當然是小事，但是畢竟還算是學生個人的行為。但是現在一個家長沒有繳學費，那是家庭與家長的問題，你卻想要去記學生警告？卻想要去以此討論校規的權力性？因為不能記他警告，因為教育部長說了那幾句話，你開始擔心對學生不可以有任何懲罰？小事？那學生根本沒有做任何的事，那麼是否比你所謂的小事更枝微末節？再者，校規根本對於這樣的事件，對學生沒有任何的處罰罰則，你把這兩者作不當連結是為了什麼？ : 但是去傷害其他學生的行為呢？打架，勒索，借錢不還。 : 如果不能依據校規來懲處，要怎樣處理？ : 規勸就好了嗎？ : 我承認處罰對於根本的行為改善是有其限制， : 但是，短期的避免他人遭收傷害方面，是可以看到效果的。 : 當父母的把子女送到學校來，卻發現學校不能避免 : 他的孩子被別的小孩傷害，要怎麼辦？ : 老師要管，卻於法無據。 : 我只是在想，哪一天會不會有老師被告到法院去， : 因為『依據校規』記學生警告或小過大過之類的， : 卻被法官說，『國民教育法第21條，學生獎懲規定是由教育局訂定，校規無效』 : 那時候的老師要怎麼辦？ : 到底校規的法律地位和定位在哪裡？我覺得這正是你現在亟需釐清的地方，然後找到你該作的事。:) 還有，老師一般在教育上作的懲處或處置，基本上與校規懲處是兩回事。更重要的是，這起事件與校規根本無關，這點我一直強調，請不要再度離題與故意忽略。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.3.21 ※ 編輯: brillante 來自: 61.62.3.21 (09/19 11:34)

推

plancklin

09/19 11:33, , 1^F

09/19 11:33, 1^F

※ 編輯: brillante 來自: 61.62.3.21 (09/19 11:35)

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