討論串恭喜議長當選本站最難管的板板主...
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那你質詢方向錯誤了XD. 我並不主張教育"只教實用" 而是主張"只教觀念". 譬如說 只教"看不見的手" 讓學生知道有這樣一回事. (而不像宋某魚把這手當成政府黑手-_-). 對經濟有興趣的學生 自然就會去找相關的書來看 沒興趣的 就聽聽就好 忘了就算了. 人類的大腦 本來就是設計用來記住常用 有用
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我說saltlake啊 我實在很不願意這樣說 因為我希望我的發言都是盡量簡單淺顯. 讓即使沒有K過滿書桌經濟書的板友也能很快能得到一些理解 不是每天叫人去K書. 不過我強烈建議 你應該把該看的書看完再繼續質疑下去 不然你已經趨近鬧板了. 竟然說看不見的手是呼口號...我只能說JosephChen真是
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雖然這樣講有點武斷沒錯. 不過個體經濟學的結論確實是如此. 人類對於需求與供給的「行為」，最後的結果就像是有一隻無形的手一樣。. 這不是口號，而是從亞當史密斯以來，所有的經濟學教科書幾乎都是這樣寫的。. 這句話是有點玄，不過背後去印證這句話的，是無數的學術基礎. 因此不能說完全是口號。每個唸過經濟學
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我只是要舉例某些東西比較難取得、比較希有才會比較貴啦. （我用照相手機拍中正紀念堂，照片如果能賣，價錢也是肯定極低）. 覺得這樣不太好請自行用任何其他合法的例子代換：）. 我對隱私權沒什麼研究. 不過現行的作法應該都是採取是否在「公開場合」為標準. 假設我裝針孔在臥室裡（例如璩美鳳案），則會被告到破
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