Re: [心情] 殘障手冊
希望你小時候的固執
沒有影響你現在的說話發音能力
而且
你沒有在適合你的教育環境下學習
白白浪費了很多時間跟精力
這裡的浪費包含了教導你的人跟學習中的你
妳的老師只是做好他份內的工作
他沒辦法為你一個人DELAY到其他同學
就像把需要比較多水分滋養的雨林植物種在沙漠裡一樣是行不通的
你需要的是適合你的教育環境
妳恨錯對象了
所以如果有遇到跟你小時候類似情況的小朋友
請務必告訴他的家長
帶小朋友去做專業的學習評估
給他最適合的學習環境跟課程
而且最重要的 是跨出自己的那一道障礙
一切的福利和輔助 都是為了讓有障礙的朋友能更融入這個社會
※ 引述《jimshih (傳說中的果汁學長)》之銘言：
: 我在國小時就領到殘障手冊了
: 跟一般人一樣, 我也是以拿到殘障手冊為恥,
: 我不喜歡自己與眾不同, 我希望自己跟一般小朋友一樣不被人以異樣眼光看待
: 所以, 我不愛戴助聽器, 固執的靠著讀唇的方法來了解別人講的話
: 但上了國中後, 我發現我的老師十分的殘酷
: 他不管我聽力不好, 有時上課前會先來給大家考試
: 但他考試的題目, 是用唸的!
: 雖然我會讀唇術, 但讀唇不是那麼精準, 也沒辦法理解那麼快的
: 於是我國中的三年成績, 始終維持在下級的程度上
: (為此, 我恨透了那位老師)
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