討論串[問題] 國中的數理資優班的 C++基礎班?
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確定開課,人數大約 20為,. 需要教到甚麼程度?. 通常,我會提到. 兩個變數的值交換,不准使用第三個變數,. XOR 和 XOR 的應用,檔案的加密/解密. if 的應用,一元二次方程式根的判別式. d= (b*b) - 4*a*c. d > 0, < 0, = 0,. 順便提到 浮點數的運算誤
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分享一下我今年教我們學校高二資優班的資訊課上課的內容,. 因為一個星期只有一節,所以時間不是很多,. 前面六節我先教 Excel,主要是教他們分析步驟,. 還有一些內建函數的使用。. 接下來十節課才是教C++,. 說是C++,其實也只是教他們沒有 OO 的部分,. 我是搭配我自己架的 Online
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我覺得這是要看學生是否會接納. 並且願意去學習. 寫程式常常會被別人誤以為是在寫大型專案、圖形介面.... 因為你現在教的東西可能會跟那些學生所想是大相逕庭的. 對他們而言,黑黑的命令提示字元可能是一個奇怪的存在. 如果他們曾經有用過命令提示字元做事情就另當別論啦. 這對他們的衝擊還蠻大的.....
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以現在而言教pure C/C++實在太沈重,不如保留一半或1/3時間教Javascript. Javascript缺點是預備知識比較多,包括HTML. 但是就必要的輸出入而言其實只要會<input><div><span><img><table>就行. 而且他製作界面、引用多媒體,都很簡單. 不需要任
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