Re: [閒聊] 人類政體可以極端到什麼程度?

看板C_Chat作者imsphzzz (大法師)時間3年前 (2022/11/16 13:44)推噓7(7推 0噓 12→)

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※ 引述《hermis (火山菌病病人No.01221)》之銘言： : ※ 引述《Lex4193 (3+1?)》之銘言： : : 所以說不用暴力怎麼解決問題？ : 題外話，聊一些廢文 : 我這幾年看了很多歷史穿越架空小說，幾乎每部多少會提到土地兼併問題 : 殺地主分田這件事也常被拿出來講。 : 會說地主仕紳依靠國家體制漏洞吸血急難時也都不為國為家啊，置平民百 : 姓不顧啊，總之錯都是地主。 : 總之這一套土地兼併->天災人禍->革命的循環，很多人寫的時候都會提到 : ，可是在台灣我就沒看到這一套說法。 : 後來我看多就想通了，因為我們接受的教育並不會告訴我們這個，古早的 : 歷史課本我印象中並沒有提到太多甚麼土地兼併問題，各朝代滅亡的原因 : 大多是說外族入侵，或者君王暴政。 : 起初我對這樣的設計感到疑惑，但看多了一些白恐時期的題材後才豁然開 : 朗，因為對抗土地兼併跟打地主是共產黨的政治正確，以前我們是反共的 : ，當然不能講，講了就是親共啊。 : 跟某些網友交互討論這個想法後我才發現，我們以前要堅決反共，是因為 : 這些過來的人就是被打跑的地主，當然要反共。 : 題外話到此為止。 : 現在回到正題，所以這個暴力到底有沒有解決問題？ : 事實上歷朝歷代的更換，也不過是一批新的地主取代舊的地主 : 依然是土地兼併，這個不是我說的，是很多寫穿越小說的人的共同觀點 : 就是個死迴圈。 : 所以我是覺得沒有啦，不要再說甚麼暴力能解決問題了。首先，那種很廉價劇情莫名奇妙的歷史空想小說大部分都中國人創作的啊台灣人大概不知道中國人受什麼歷史教育長大的簡言之，中國那邊的歷史教育在中共建國後，由馬克思主義的歷史觀主導改革開放前，包含大學研究所等高等研究機關也要服從馬克思主義歷史觀中國的馬克思主義歷史觀怎麼解釋歷史的？就是用共產主義教條解釋歷史啊例如歷史五階段論 https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E4%BA%94%E9%98%B6%E6%AE%B5%E8%AE%BA 所有教科書也是照這套模組寫歷史所以，在中共的歷史教育裡面，「地主、士紳、商人、資本家」都是社會的寄生蟲啊這些社會蛀蟲就是中共歷史教育裡面要推翻打倒的對象那朝代滅亡的原因那麼多，包含外族入侵、氣候、制度因素等等仔細探討起來很複雜，也不是歷史教育要的不如就什麼屁事爛事都推給「地主、士紳、資本家」既符合共產主義教條又符合歷史教育的目的所以受這套教育長大的中國人，如果他們沒有再接觸海外或是最新的研究寫的廉價歷史小說的劇情大致就不會脫離中共歷史教育的模板別忘了，中共還說滿清是「封建政權」（中共用語）問題是，依照台灣或是其他非馬克思主義解釋歷史的框架中國史的封建時期，大概就指周代及周代之前但很多看中國歷史作品的人不會細究「封建」的意思，就糊裡糊塗跟著中共亂用再來是土地兼併一定會引發革命和暴力鬥爭嗎？那只能解釋「俄國、中國」的部分歷史並不能解釋英國美國的歷史，以及當代的資本主義但馬克思主義式的歷史，是一種教條教條就是要能解釋各種情況，就是一種能解釋萬物的終極理論所以中國歷史上各朝代有沒有土地兼併？一定有？但土地兼併一定跟革命、叛亂有關係嗎？不必然但為了要符合馬克思主義教條把朝代更迭時史書記載的劣紳、壞地主盡可能挑出來，說他們剝削下層，是亡國的原因這樣歷史就能解釋得通了，也符合教條 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.8.179 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1668577486.A.F91.html

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staristic

11/16 13:46, 3年前 , 1^F

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推

hermis

11/16 13:46, 3年前 , 2^F

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hermis

11/16 13:46, 3年前 , 3^F

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