[閒聊] 聲之形一些疑問(有雷)已回收

看板C_Chat作者 (Q哞)時間7年前 (2017/03/25 02:51), 編輯推噓29(29推 0噓 89→)
留言118則, 19人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
還沒看過原作漫畫最近會補完再去二刷 先說國小老師跟本廢物不管，你們小六年紀也不小了做這樣不會太過分了!? 石田從霸凌者現世報到自己被霸凌，了解自己過去的罪行，再到向西宮道歉獲得救贖，我 還是覺得他只是自我滿足再怎麼樣贖罪傷害還是無法彌補的，即使西宮選擇原諒。 西宮為什麼從小就對石田好感度滿分啊？面對是小時候霸凌自己的對象欸，上高中第一見 面到後來告白到底是為什麼喜歡啊?這樣妳的笑容讓我來守護就可以了。 植野同學說西宮你從來沒有想要來了解我們，靠邀啊人家就聽不到怎麼來了解你們，正常 人交往要互相了解都不容易了，你要一個聽不到的人自己來了解你??上了高中沒變的態度 跟本沒成長吧，打了西宮就算了你到最後有跟人家道歉嗎？我記得好像沒有啊還罵人家笨 蛋，這不是傲嬌屬性了已經讓人家討厭了。 川井同學到底有沒有說西宮的壞話啊？如果有的話到最後還沒有承認啊。我是覺得一定有 啦不要騙，以那種現充付和大家的個性，川井是我覺得跟石田西宮最稱不上朋友的吧，我 看不出她有再付出啊。 其實腳色各司其職真的還不錯，人物刻畫的很好，有一種身邊真的有這種朋友的感覺，永 束同學評價蠻高的，再橋上大吵架的時候，永束同學馬上說沒關係我不再意你說的話，真 的是把石田當做朋友了啊，其他人缺點被說出來也就迴避跟生氣而已，永束從一開始就把 石田當做朋友了，最後石田對西宮有沒有喜歡的感情啊?還是只有贖罪>寄托(活下去的動 力)我沒有感覺出來，但對西宮而言，石田已經成了無法取代的重要存在了，這份感情包 括了愛情再裡面，但相對石田來說好像不是，這是我看完的感覺。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.164.74.69 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1490381490.A.3E0.html
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小六,中二這個年齡最會做出這種惡意的事。 六年級的小將
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也真的不少見。
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覺得女主角性格再正常點會更好
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補慢畫吧
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小六年紀還是很小喔,比你想像中的小.
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可能我小六的時候比較有正義感吧
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漫畫中，記得永束有跟石田冷戰一番
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漫畫有把配角一一補足，電影要濃縮就沒辦法了
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你說的這些細節都在漫畫裡有解答 雖然我一直都是覺得西
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漫畫也比較有時間慢慢想為甚麼會這樣做
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宮喜歡將也很鬼扯XD
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「聽不到要怎麼來了解你們」這對我們觀眾來說當然會這
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樣想，但西宮就是希望身邊的人把他當作一般人來看，而
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不是希望他聽不到所以大家就要對他特別關照，我想西宮
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會想要自己朝一般人的方向靠近，而不是大家遷就他。
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西宮的基本性格就是自我厭惡+渴望被愛(接納)
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偏偏他們家的人在情感表達上多少都有點彆扭...
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除了斯德哥爾摩或是西宮根本聖女之外 想不到理由喜歡石田QQ
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斯德哥爾摩和聖母個人是覺得兩者皆非啦...
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關鍵是石田(和他同學)不是唯一霸凌西宮的人
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西宮也沒有真的被石田綁架，或者是如果不順從石田現
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實處境會更痛苦的狀況
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還是得回到西宮的核心想法：這世上她最討厭的是自己
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在西宮成長過程中的許多霸凌者中，石田是「特別的」
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因為可能只有他陰錯陽差中途轉成了霸凌被害者
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從西宮的角度出發，朝他的方向靠近的人，也就是我們觀
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眾認為好的做法，對他而言這些人後來都被排擠或是遇到
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不幸，他根本不希望這麼做阿。
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(西宮覺得這件事是因她而起)
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我覺得西宮是被整個大環境對於聽障的不友善綁架 石田是少數
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後來改變甚至願意伸出援手解決西宮處境的人
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當然這中也包含石田當初對於西宮不友善的行為的補償
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光石田願意學了手語跟硝子溝通這點就差很多了。西宮
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媽自己都沒有學呢...看到硝子比手語需要結弦翻譯。
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那麼多霸凌者只有將也受到了懲罰，所以他對西宮來說也
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算是特別的吧
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西宮媽媽妳....好吧
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不過看過漫畫會沒完全辦法討厭西宮媽......
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西宮媽媽就在某種程度上來講也是受到離婚的打擊所以才這樣吧
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還有 39 則推文
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然後就被霸凌了...雖然本人沒那意思但真的有點假掰啦
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完全聽不到 所以西宮媽才會要她學習跟一般人相處
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是不敢不做的事(最多冷眼旁觀
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漫畫找不太到不讀啟聰學校是哪邊... 查日wiki是有提
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到這是西宮媽的意思沒錯 (不過後來還是轉去啟聰了)
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電影版加了拔掉右耳助聽器和去醫院檢查的橋段
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在想是不是暗示西宮右耳已經全聾了
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佐原真的這樣講!好女人啊
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電影還沒看過所以不太清楚 不過漫畫裡面應該是沒有全聾 吧
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漫畫我記得沒有拔掉單邊助聽器的描寫......
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所以看電影的時候覺得很妙
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佐原我就覺得他很無辜 立意很好但是身旁的心智當下無法理解
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連班導這麼大的人都不理解惹啊
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那個老師就是因為故事需要的啊 如果老師能理解 故事早就斷了
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我覺得西宮可能真的相當一般人，可是就實質上不同所以
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很痛苦
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就會變成 大家一起學手語 後面就不用演了 我是這樣解讀啦
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班導的想法也很寫實呀 所以我不覺得是故事需要
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班導就是個混亂中立的一般人 (?)
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班導有說 喜多自己都沒有學好手語 為甚麼要要求學生跟著學
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喜多和川井我覺得是同一類人 XD
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我覺得假掰並沒有錯啦 只是看了很煩而已 而且真要說的話
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行為大多是好的
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只是有時候欺騙自己過頭了會連別人也想一起欺騙
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川井的行為是比較無害啦... 至少不是當現在進行式的
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雙面人
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川井在漫畫裡就讓人覺得他很自戀又偽善 有點煩躁啊XDD
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然後很喜歡帶頭要大家一起當善人 這個真的煩 XD
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川井雖然無害但是一個機掰人
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川井這種人在現實也超多的啦......
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記憶中自己都很成熟很厲害，自己去晃一圈就知道「小學」到
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底是多小。
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這也是“some grown-ups forget they were once child”的
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其中一種原因，因為在他們的記憶裏面，自己小時後就沒看到
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的小孩糞。
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但實際上？沒差啦
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這老師垃圾? 跟我國小老師比起來根本神了好嗎
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西宮小時候沒有好感滿分啊，喜歡上石田是重逢後的事
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垃圾中的神，還是垃圾
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