Re: [15春] 上低音號 10已回收
※ 引述《DCHC (純愛基本教義派♥)》之銘言：
: ※ 引述《wuwuandy (嗚嗚安迪2014版)》之銘言：
: : 完全不知道你痛苦什麼，你下面講的東西跟演的根本就不一樣啊。
: : 腦補讓自己痛苦嗎?建議前3集再回去好好看一次。
: 因為我講的昰前三集應該做的事情，而指導老師沒做或沒做好。
: : 老師從沒有要把學生當自己累積名聲吧。
: : 一開始老師要大家選要玩玩就好，還是進軍全國。
: : 是副部長說大家舉手表決，可不是老師一口獨斷的。
: 指導老師在那一集的方法不對，他沒先講清楚，
: 所以副部長要求讓學生決定。這一段暗示指導老師有點恃才傲物，
: 沒認真考慮學生的學業與社團活動的時間分配。
再談什麼學業，他們就只想混你也能幫他們腦補想顧學業?!
真的想顧學業的葵學姊很有自知之明的舉手投不想進軍全國，
其他人不就只是想八卦嗎，也能一直扯學業喔。
: : 想進軍全國跟想當未來職業根本兩回事，
: : 難道打進甲子園的全部學校學生每個都想打職棒?!
: : 想進軍全國就要有該有的訓練好嗎。
: 你這段話等於同意我說的，社團活動不應該等於參加全國大賽，
: 而指導老師當時那段問話已經誤導學生，
: 也就是指導老師沒認真考慮學生的學業與社團活動的時間分配。
: 雖然指導老師後來要求每個人苦練，
: 但不應該以參加全國大賽為前提，頂多參加地區比賽就夠了。
參加地區比賽還要啥苦練，就去領個銅賞然後回家喝茶吃餅阿，
有夠好笑。
: : 不是老師改的，是學生自己選的，
: : 基本上劇情雖然沒有演，但是以老師的性格，
: : 要是全社開會決定改回吃餅喝茶社，老師應該也會接受。
: : (不過這樣演大概就沒人要看了)
: 這是劇情不合理的地方，指導老師沒考慮學生念書時間與練習時間的分配比例。
同上，扯什麼讀書啊ㄎㄎ。
: : 練完海兵隊不就有發訓練時間表了嗎?
: : 另外出賽標準就是之前講的，選拔吹得好的就是了。
: : (頂多說只靠老師選拔不夠透明，所以才有本集八卦。)
: 這是讓學生表決後才做的事情，
: 指導老師應該先向學生解釋參加全國比賽的得失。
: : 一點也不高壓，事實上這及學生反彈後，
: : 老師不也就苦惱很久該怎麼解決了嗎?
: : 只能說老師經驗不足，還好有副指導提點。
: 第八集學生的反應已經暗示指導老師用錯管教方法，
: 但這些糾紛與反應是社團活動常有的問題，
: 指導老師學生時代沒親身經歷也會聽到傳聞。
又在腦補別人應該也會有什麼經驗，聽過什麼傳聞。
劇情就演給你看了，老師就沒這種經驗。
: : 一開始就講獨奏也要選拔了啦。
: 決定方式錯誤。
: 因為分部練習時可以讓各部同學知道彼此的音色差異，
: 團練時，指導老師也能聽出誰的技巧最好。
: 通常應該由指導老師指定，而不是選拔。
: 如果要選拔獨奏，這麼重要的事情，也應該以每人公開獨奏，
: 同時讓各部同學觀摩，再由老師選拔。
你又說指導老師指定，又說不能選拔，
選拔就是指導老師看誰吹得好，就指定誰，
你搞得我好亂啊。
: : 自己腦補老師學生時代應該有此經驗...
: : 很顯然老師就沒這種經驗啊XD
: 這是最不合理的
: 因為這些是待過社團的人應該有的經驗
腦補老師有待過社團。
: : 不知道為啥要一直扯音樂班。
: 因為日本大學的音樂學部有推薦入學制度，
: 如同我國高中一般社團、校隊與音樂班的經驗對學生日後考大學的差異。
所以呢，一般社團不能進軍全國大賽?
你當全部學校都有校隊?都有音樂班?
: : 安達充的每個男主都高一就變主力當先發，
: : 感覺你提安達充完全打自己臉就是了。
: : 以上
: 所以你沒看懂安達充漫畫中說的人情義理。
: XXXX
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