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討論串[心情] 關於數學基測的火大
共 18 篇文章
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#18
Re: [心情] 關於數學基測的火大
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者allenpatrick (深刻的傷痕淡淡的痛 )時間16年前 (2009/06/10 02:52), 編輯資訊
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不一樣 題目是把餅乾數量當成代數 他可以是任何正整數. 不同數量的餅乾分給23個人但餘數可能卻只有固定幾個. 高一數學很多 例如5x+2除以3你把x代12345等等進去算餘數只會是1和0和2. --. 你的例子已把餘數的數量固定了 把A師的回答當成是沒說謊的回答. 但你把餘數固定了就代表你也把餅乾的
#17
Re: [心情] 關於數學基測的火大
推噓7(7推 0噓 24→)留言31則，0人參與, 最新作者allenpatrick (深刻的傷痕淡淡的痛 )時間16年前 (2009/06/10 02:17), 編輯資訊
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這所謂的爭議題不是和國一下不等式分班或分房間的題目一樣嗎. 分給23名學生最少剩3片 "最少"不就要想到不等式嗎. 假設餅乾一包y片 每人分得x片 x和y為正整數. 你可以寫成23x+3≦y≦23x+22或23x+3≦y＜23(x+1). 用後面那個 10(23x+3)≦10y＜230(x+1) →
#16
Re: [心情] 關於數學基測的火大
推噓2(2推 0噓 5→)留言7則，0人參與, 最新作者sujj (老人)時間16年前 (2009/06/09 23:05), 編輯資訊
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依題義平均分配給23個學生時最少剩3片. 表示當把餅乾分完時的情況就是剩三片. 故就像前面很多版有所講的情況. 並不會出現4片5片....的情況. 有些板友所寫之情境看似合理. 但已不符合題義..... 不過若題目改成平均分配完後恰好剩3片. 這樣還會有人有爭議嗎 ?????. --. ※ 發信站:
#15
Re: [心情] 關於數學基測的火大
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者diego99 (誰是我的小天使？！)時間16年前 (2009/06/07 08:46), 編輯資訊
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............. A師買一包餅乾要平分給班上的23位同學，. 並將最後剩下的餅乾放入袋內，. B師看到這情形詢問A師：「最後剩下幾塊呢？」. 只看到A師默默地由袋中取出3塊餅乾並回答：「最少3塊。」. B師：「......」. 問題：. 假設每包餅乾內的數量相同。. 將十包餅乾平分給23位
#14
Re: [心情] 關於數學基測的火大
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者networks (tom)時間16年前 (2009/06/06 01:00), 編輯資訊
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我想討論的不是基測出題上的問題,只想分享我觀查對此試題所成現的錯誤認知. 1. 首先,有人提出"最少"這字詞不適合用在這個問題. 針對這個問題,我分享兩個觀點:. A. "最少"這個字詞,應不應該出現在國中數學試題的中. 我個人認為,如果. 想要說明它不適合,應該去參考"九年一貫能力指標"或基測中心
(還有477個字)
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