Re: [心情] 數學分享會的後續(DVD已經處理好囉)
※ 引述《yuo (跌跌不休 T_T)》之銘言：
: 其實我也是在今年的暑假才正式踏入國中數學的領域
: 一直在摸索著自己教學的盲點
: 因為考試所考的東西 上課我一定都有講
: 而且重點觀念講不下1.20次 但是考出來 還是有人不會作
: 就連基本的正負數相加 都要一再提醒
: 看到了各個老師的教學分享 都會在學生易錯的再重點提醒一次
: 也看到了我疏忽的地方
: 教學本就是要讓學生懂 而不是讓學生來上完課 拍拍屁股走人
: 但是吼 學生的「素質」與「專心度」還有「態度」都有很大的影響
: 想學的學生卻學不來 可以學學生的卻要學不學 然後就自我設限 我看了都很寒心
: 在這之前有想要放棄補教的念頭（因為學生成績都很糟 我卻無能為力）
: 不過去了這次數學分享會 也看到了很多老師的教學方法
: 都很棒！！超讚的！！ 也有很多口訣 讓學生更容易瞭解 更容易記
: 這些都是我該努力的方向 也謝謝豆奶老師辦了這次分享會 感恩無限大～
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: PS.話說 這樣子算心得文嗎？ ^^" 因為我也想要DVD阿～～XD
有時候講再多次
不如一次的震撼教育
我到最後的做法就是
這星期上課考試考完
講解說完之後
隔沒幾天再考同一張
很多同學記性都不太好 都不知道有考過同一張
但是有些同學還是會記得 還跟你說"老師~~~考過了"
你只要回答"那很好 考過了 應該可以考更好"
接著考差了 就嚴肅地訓斥
既然有人可以開心地回答考過了 那就一定是會寫了
如果在上一次講解的時候 大家都說沒問題
這次還錯了 就直接指明出來
讓學生清清楚楚地知道自己的問題在哪邊
有時 你重複講解同一個觀念
還不如指出他們的錯誤的地方
不要每次都只會點頭說"沒問題了"
到後來
或許我已經被惹毛了
哪題錯了
我就直接講說是哪一章節哪一題就有的題目
我也真的搞不懂 怎大家都習慣看數學 而不是寫數學呢
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◆ From: 123.204.159.108
推
11/25 23:24, , 1F
11/25 23:24, 1F
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