[心情] 被放棄的學生

看板CS_TEACHER作者 (柳伊捷)時間14年前 (2010/04/04 01:30), 編輯推噓6(6016)
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<文長...> 距離國中基測倒數48天 原本應該是要以積極向前衝的心態去面對小朋友 然而因為所在學區國中的一項措施 讓我十分心疼這一群成績不是很優秀 可是對於將來仍抱有夢想的小朋友們 下個禮拜二起,原本因為成績比較優秀或是有關係的學生 學校將會獨立分班出來上課 也就是在最後這兩個月學校將做能力分班 而不想唸書或是程度不是那麼好的將留在原班 原班的狀況很糟 打牌,打架,上課吵鬧 現在優秀的學生還沒分班走老師就已經沒在管了 老師上課也隨便上 4/1段考前,小朋友抱著課本來找我 "老師,段考要到了你可不可以幫我們上一下歷史..學校老師都唸過去而已..." "老師~公民也要!" "還有地理!" "老師老師"... 可想而知學校的讀書環境對他們並不友善 然而不是每個人都能進去好一點的班級 班上許多程度只有中等,沒能有幸進去的學生 來跟我反應 "老師...班上同學都好吵...我想唸書都唸不下去... 請他們安靜點還會被威脅會被打... 老師...我想要考好一點的學校,我們是不是被學校放棄了..." 聽到這些話,我心裡很難過... 或許班上小朋友不比其它人聰明 可是他們卻比許多學生還乖 下課十分鐘,七點要在位置上坐好 不需要我喊"上課了快坐好" 甚至我人不在教室也一樣 六點五十五分就已經全班坐好 安安靜靜等老師上課 他們不比其它人聰明 他們不懂得安排自己的時間 所以都會抱著參考書來找我 "老師你幫我規劃一下進度好不好..." 補習班星期日九點開放教室自習 永遠有小朋友七點五十就來等開門唸書 他們不比其它人聰明 講義上參考書上密密麻麻訂正的痕跡 錯得很多,可是每題都努力的訂正 希望能多會一點 我很難過 他們只是想要一個能夠讀書 能夠為將來可以考到好一點的學校 努力著 然而,不管是學校老師,或是學校裡的同學 似乎都成為他們讀書的阻力... 我只能安慰他們 "我不會放棄你們的!相信你自己也相信我!我們可以做得到的!" 然而,身為一個補習班老師 我還能做些什麼去改變這樣的情況呢? 找教育局?還是去八掛版爆料然後祈禱有記者眷顧抄成新聞稿? 我還能做些什麼...? -- 颱風天的下午,外面下著大雨。此時已近補習班規定的到班時間 小柳班導師:「妳滿狼狽的嘛。」 某國二女學生:「對啊,人家都溼了很難受,老師你要幫我弄嗎?」 小柳班導師:「...你濕的是褲子我怎麼幫你擦...」 小柳補習班日誌4 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.26.51.175

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輔導他退班去圖書館唸書,錢拿來請家教 兩個禮拜來一次
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直接找校長,請他改善,否則就開記者招待會,你敢嗎?
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直接打去學校說 我要找校長嗎? 開記者會的話該以什麼身份? 話說...沒開過記者會 也沒認識幾個記者 C大可以指導一下如何實際操作嗎? ※ 編輯: akida 來自: 122.127.37.127 (04/04 10:35)

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看了好難過喔 好心疼這些孩子 :(
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我也在學校待過 你得先確定小孩子在學校跟在補習班的樣子
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是否一致?!有時候只是小孩單純的排斥學校老師
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所以學校老師做的一切他們自己不想接受罷了
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推樓上老師的看法 以現在目前的學生看來.....不無可能!
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我想 小朋友從小五跟我到國三 我對他們有足夠的了解
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我覺得 盡到自己的力 教育這種事就是良心 有努力 就會
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有改變 哪怕只有一點點 至於要做到什麼程度嘛 就看人
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我之前也有遇過類似的問題,我覺得可以試著和學校老師溝通
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小朋友的狀況,並給予適時的協助~如果單方面的要求小朋友
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到補習班看書,反而會打壞和學校的關係...我只能說多數的
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學生在不同場合有不同的人格表現,適度的去了解小朋友在不
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同場合的學習狀況才是根本之道。
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可以嘗試先請家長寫聯絡簿反應...看學校如何說
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有的 這點有請家長協助 然而有些家長回應 學校老師從二下
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就沒簽過聯絡簿了 聯絡簿上就只有媽媽 跟 學生抄寫的筆跡...
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直接(以你的身份)或間接(請家長打)打電話詢問
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詢問順序:導師.教務主任.校長.教育局處.教育部
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等到問完第2次基測都考完了
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文章代碼(AID): #1BjtitwI (CS_TEACHER)
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