[心情] 複雜的心情
昨天看見的自由時報的副刊.....
斗大的標題是在寫課後輔導班的事情.................
內容....探討的問題不外乎是學童下課後完成課業得到假象式的成績...............
這個成績檯面下的前因後果..........
身為一個....課輔班老師的職業者.....
我也可以登斗大的標題去批判現在國小老師嗎???????????????
然後在屬名....課輔教育者.....(昨天看見沒有真實的屬名很賭爛=.=)
當下的反應也許很激動............
經過一夜思考後...............
我想說的是....這個行業存在的意義............
不外乎是家長過於忙碌無法顧及孩子的課業................
另外是目前教改使得家長也無法插手課業輔導...........
因為和家長當初所學的過程不同....所以只好讓孩子去補習.....
當然昨日的文中提到....
假象的成績下....到底孩子懂了多少.............
老實說.............除了優秀的孩子在放學後到離開補習班....
這樣短短的2-3小時內....完成的作業....
我可以說其實我是賺到的....因為很少讓人操心...........
即使她有不懂....我只有點一下...
或者....在他錯誤的地方把關鍵的圈起來.........
她很快就了解.............
第二種學生是......程度中上............
只有數學是他的罩門..........
該背的公式...和基本的數學題型他都可以自己解決......
過於繁雜的題目需要ㄧㄧ解釋題目的意思............
在課輔班的時間內.....她也是可以把所有的事情完成.....
只是學習的成效要打點折扣.....但反覆練習仍有不錯的成效............
第三種學生是.....程度落後............
當然在我班上...這種學生有數學ㄧ科完全不行的................
也有全部都放棄的..............
平日的時間我可以ㄧ步一步告訴他過程...........
甚至我解釋題目的第一個算式要找什麼.....
該用哪個算式...都得告訴她....
久了.....班上有2個效果.........
少數會慢慢去思考...慢慢的基本題型不用操心...............
多數的最後只是依賴老師..........告訴它步驟...............
其實我也曾做過把答案寫在上面讓孩子抄寫.......
除了是時間的壓力下............
(家長都希望孩子準時回家)
另外有不少的是中年級的數學都有問題.........
單位換算.?????1公里和1公尺的換算.....
或是除法寫成直式那個位置該放什麼..........
在我目前的小六班上仍出現這樣的問題...........
我可以去怪之前的老師嗎????????????
我想大多數的老師都很認真...............
這樣學習狀況的孩子.........因為本身的惰性............
導致國小都要畢業了連基本觀念都很弱.........
我不知道我還可以在學生剩下的小學生活中.....幫他什麼................
沒有人會願意讓這些孩子變成這樣..............
但目前的狀況就是這樣子...............
家長該付多少責任?????????
我只能在私下說說.........
畢竟她還是我們的金主...................
而學校的老師們.............
我也相信多數人是非常棒的教育者.................
只有彼此對學生努力的付出............
相信少數孩子會改變.....
或者減少孩子變壞的機會.................
教育工作是國小老師的理想嗎??????????
是我的理想嗎??不少人心中是no....
但當ㄧ天和尚就該敲ㄧ天的鐘.....
我會很努力的把自己的事情做好.............
負責任...........這是小時候我最尊敬的國小老師給我的身教...............
所以........也請公平ㄧ點看待這個行業......................
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