[請益] 請問如何培訓出優秀的輔導老師

看板CS_TEACHER作者 (☆小布☆)時間16年前 (2009/07/28 03:40), 編輯推噓1(1024)
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小弟是一間國中補習班的數學老師 身邊總會有一兩位幫我課後輔導的導師 但總覺得輔導老師不是很能達到我的要求(譬如管理學生秩序,了解學生學習狀況...) 我總會有種感覺 因為學生的責任是扛在老師身上 輔導老師畢竟是大學生 所以 學生的成績好壞 學習效果就不是會像我一樣在乎 而認真的去思考如何讓學生 更進步 但我認為國中生成績要進步 大部分就在輔導制度做的好不好(小朋友有 幾個是很認真上完一整節課的呢= =) 所以想請教各位有經驗的前輩 或很有心得 的輔導老師們 你們是如何將輔導做的完善的呢? 請專職輔導老師? 提高時薪? 還是針對學生成績做獎金制度? 如何做呢? 請各位給小弟一些意見 感謝~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.33.54.198

07/28 10:47, , 1F
既然輔導老師也是"導師",對於學生狀況和班級管理照理說
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應會比任課師還了解吧?!除非原PO您是老闆,否則您的問題
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也不像是任課師可以掌握的(獎學金制度.聘請老師.提高時薪)
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至於輔導制度是否做到完善,老師不妨先提出貴班輔導方式
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給大家看看再提出建議:)
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我們這邊的輔導制度就是輔導老師上課管理秩序的同時
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也順便聽我們上課的內容以及方法 原則上小朋友幾乎
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都是下課後休息一下 再留下來寫練習題 遇到問題
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再由輔導老師來幫忙教導 課前我也會先將比較難講解的
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題目 以口頭的方式先向輔導老師說如何去教導
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但是我遇到的問題包含 1.輔導老師上課管理秩序似乎很
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沒輒 好像現在的大學生脾氣都比較好= = 我有給輔導
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去兇學生的權利(如果小朋友不乖 一值不專心 或講話)
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2.輔導的時候 沒有完全了解小朋友哪邊有問題 譬如說
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一個題目小朋友是後半段比較不了解 他卻從頭開始慢慢
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講起 小朋友就會覺得講的很慢 無聊 也因此身邊
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總是圍繞一堆小朋友等老師 然後開始聊天吵鬧
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我也常點輔導老師有這些問題存在 但我猜輔導老師
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是不是會有一種心態 我只是來賺終點的 而且學生輔導
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的好壞 成績 下期的留班壓力 似乎也不是他們的壓力
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所以才會想說需要怎麼樣的方法 能夠讓輔導老師跟我
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一樣的心態 一樣的責任去輔導小朋友
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希望跟我有過同樣問題的人能不吝給點意見 感謝
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請問老師您推文第1~2行的意思是說您上課時輔導老師管秩序
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情況不佳嗎?還是輔導老師自己的輔導課班級控管的問題?
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