Re: [討論] 重新修訂BWS

看板BridgeClub作者 (好多目標)時間11年前 (2013/05/12 15:42), 編輯推噓8(8015)
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我想提一些問題。 這套制度是給什麼樣程度的社員用的?我當時教新生是用橋藝密笈,不知道現 在還是不是。有一定程度的會教 BTU-BWS,再往上有些人會繼續使用 BTU-BWS, 有的就打滷氏精準、K-S、Moscito 等等不同的滷教授的傑作。如果直接把 BTU- BWS 變複雜,會不會造成制度的難易度有 gap?我相信 BTU 的第一目標是人丁 興旺,第二目標才是比賽成績。要人丁興旺,學習制度的負擔最好輕一點。給升 級版的 BTU-BWS 一個新名字,當成一套不同的進階制度,保留原有的 BTU-BWS 給中級的社員使用,減輕社員學習制度的負擔,對社團的長期發展是否較佳? 制度的研究、學習、改良,絕對是好事。但 BTU 同時也是個有許多新手的社 團,社團的目標是什麼?我希望社團內的制度都有明確的定位,什麼樣的社員適 合怎樣的制度、社員的學習階梯、教學計畫,這些都必須有考量。如果制度變強 了,教學計畫卻變差了,對社團並非好事。我建議重新檢視一下教學計畫,在保 證教學計畫質量的條件下,改進現有的 BTU-BWS。 -- If I don't know I don't know, I think I know If I don't know I know, I think I don't know ── R. D. Laing -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 174.21.154.11

05/12 15:51, , 1F
像我每天潛水可是都看不懂 XD
05/12 15:51, 1F

05/12 16:31, , 2F
只推這篇
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05/12 16:34, , 3F
push a lot
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05/12 21:15, , 4F
"橋藝密笈"一共只印了兩次 當初弄這除了精簡制度以外
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還有一個原因弄出一個滷教授完全不愛的然後阻止她碰新生
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當時時空背景 社團指導老師劉昌塏先生因故封牌
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滷教授興致勃勃的想從新生就開始教育起"正確的叫牌觀念"
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eieio學長把我內心的話說出來了 XD 而且...其實BWS已
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經是個Sound的制度了,比起其他大專院校(如:中正
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05/12 21:21, , 10F
已經是很清楚和詳細了!
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PS.我是只有錢領的技藝指導老師(不過劉都扣稅後退回社費
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05/12 21:28, , 12F
"橋藝秘笈"雖已BWS為藍本刪改 但是當有數個決定要做時
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05/12 21:29, , 13F
幾乎都已 滷教授不喜歡當依據 所以可能並非可以良好銜接
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BTU版本BWS 或許重修一份可以良好銜接BWS的新生簡易版
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比修改BWS重要 畢竟有一定承度的固定PAIR應有能力做選擇
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然後滷教授板的KS就恰巧在這時候產生了 XD
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大推, 我也覺得給什麼程度的人看是很重要的
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另外補充一點 我覺得給新生乃至一般混搭社員使用的制度
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05/13 00:56, , 19F
概念明確好理解 堪用就很足夠了
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05/13 00:56, , 20F
很多約定也許很好用 但是太細膩了 適合固定Pair進修選用
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05/13 00:56, , 21F
我想我們能做的應該是給那些想要增進制度工具的Pairs
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05/13 00:57, , 22F
在選用制度及其工具上的建議 而不是直接塞給他們...
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05/13 07:45, , 23F
看起來寫個設計原因和目的應該會有幫助?
05/13 07:45, 23F
文章代碼(AID): #1HZqW11W (BridgeClub)
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