[寶寶] 該怎麼面對孩子反覆故意的犯錯

看板BabyMother作者 (Miwachi)時間3年前 (2022/04/13 22:23), 3年前編輯推噓29(29推 0噓 133→)
留言162則, 25人參與, 3年前最新討論串1/2 (看更多)
寶寶這週就要兩歲了 一直是我自己帶大的 最近的行為卻讓我很傷腦筋 例如故意喝水時吐水出來、故意破壞植物、故意撕書，他的故意可能就是一天重複好幾次 ，講了都不聽。一開始也都是好言好語解釋，吐水衣服會濕會不舒服、拔植物葉子植物會 痛就像扯頭髮一樣、撕書本書就會壞掉。但過沒幾分鐘就會出現一樣的行為。我就開始告 訴他，再吐水就沒有點心吃、再拔葉子就要回家不能在公園玩、撕書就不可以再看書了。 但好像都沒有幫助。小孩的表達跟理解能力還不錯，當下也會跟我說「媽媽我知道，對不 起」（這句不知道是他自己發明的還是誰教的）但相同的行為還是沒過幾分鐘就發生。今 天甚至知道我進遊戲間了，還故意當面撕書。 我也是有擠出時間閱讀板上推薦的書《與孩子情緒對焦》之類的教養書，可是當我在同一 天試圖矯正他的行為都失敗時，最後真的就會忍不住對小孩大吼大叫。不懂明明就有讓他 玩水也告訴他玩水可以去陽台、拔葉子植物會痛、撕書本書就會壞（他以前不會撕書，而 且這明明是他的最愛）為什麼還是一再有這些行為。最後就是我生氣問他為什麼這麼做（ 我是真心想知道），他就一直哭（說不出來），然後哭著要我抱他。 我自認自己的個性真的很差，在生氣時很難收回情緒。會帶孩子去吃飯，但當下就真的不 想抱他或是陪他玩之類的。他好像也是會被影響，睡前抱抱親親後就會一直重複問媽媽喜 歡（小名）？ 第一胎真的不知道為什麼小孩會這樣一直故意反覆犯錯？是這個年紀都這樣還是我方式錯 誤導致跟他失去連結？可以請有經驗的版友分享一下嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.54.83 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1649859797.A.7DF.html
推
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反覆測試因果與嘗試掌控欲，喜歡看大人崩潰，你越
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崩潰他越有趣。我的經驗就像訓練狗一樣，淡定處理
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反關注（不給予錯誤行為關注，給予正向行為獎勵）
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會改善。建立物品的歸屬，屬於他的玩具（包括衣服
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）就放手讓他用自己的方式玩，玩壞了就沒有了，爸
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媽也不會再生出來。建立他自己的東西與爸媽的東西
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的概念，破壞了爸媽的東西就會有處罰（罰站），或
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不按照爸媽的規矩使用爸媽的東西才處罰，屬於他自
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己的就請放手滿足他的掌控欲，爸媽也不會去掌控屬
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於他的東西，界線建立好，孩子才會從父母身上學習
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尊重別人的物品這件事。這個年紀要他同理你是不可
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能的，所以他並不是明知你會難過還這樣做，他只是
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覺得金促咪XD
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謝謝，會試著建立界線，不過放手讓小孩衣服濕真有點困難，但一直換衣服累的又是我
推
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謝謝，其實這些行為除了撕書，其他都是很久以前就存在的。想說已經過了探索期也該試 著講道理改善
推
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你問為什麼也沒用啊 這個階段就是開始想追求自主但
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也還沒發展成熟
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推
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推一樓，玩壞就沒有。
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不要過度保護，讓事情發生，你講十次也比不上他自
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己碰一次。
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然後保持溫柔堅定，同一樓做法，不要崩潰，堅持，
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然後給他持久的處罰，比如不能看電視，不能吃點心
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三天，以身作則，讓他知道來真的，不守規矩更麻煩
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，不是被念一念就好了。
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我做法也有點同一樓 我還蠻冷處理的 而且該怎樣就怎
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樣 沒有了就是沒有了 原則堅持住拿捏好
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我女兒目前就還算蠻乖的 沒有發生過這些事情
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你如果崩潰，告訴他，我滿生氣的我晚一點告訴你我
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要怎麼作，我要做什麼，不要當場就發洩或者表達什
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麼處置。也不要常生氣，小孩會分不清楚那一件事情
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重要。生氣留到真正重要的事情。
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小孩很精，看表情，聽口氣，感受氛圍，都可以知道
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情況，只是不知道怎麼表達跟處理，所以你崩潰小孩
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一定知道，要掌控，就是淡定，堅定，立場標準一致
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，不急著下決定。
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讓事情發生，並且讓他收尾處理，處理的很爛也沒關
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係，就是要讓他做，讓他「正視」問題，不是大人擦
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屁股。
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推
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推樓上suction大，你要找出會讓小孩有記憶點的"後果
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早期我們父執輩那代是選擇用打罵來創造記憶點，
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雖然效果不差但對小孩心理影響也大，所以建議你觀察
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小朋友在意的東西，適當獎懲並行(ex.喜歡貼紙，那亂
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撕書時就沒收一些積纂的貼紙，反過來有好好讀完一本
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書的時候就給他挑喜歡的貼紙)
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還有就是說好的規則一定要做到，
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像是"再拔葉子就回家"，那真的拔了，就是直接帶回家
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推
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真的冷處理比罵有用，沒人理就不玩了
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像吐水就把水壺拿走不給喝冷處理，當作沒這回事
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推
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覺得小孩在學習情緒表達階段，大人也要學習控制情
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緒，不然會一併影響小孩的情緒學習，兩者都很辛苦
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謝謝，原來冷處理是這樣做，下次試看看
推
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我覺得孩子這些行為都不是犯錯耶，建議媽媽轉念一下
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，他們其實做什麼都是對的，而當孩子充滿探索世界的
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行動，卻被視為犯錯、被制止，孩子應該會很挫折不理
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解吧；建議媽媽別說不要，要說「你可以怎樣怎樣」，
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例如你很想撕書嗎？可是書撕壞就不能看了，你很想撕
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的話，我們來撕月曆紙好嗎？陪他撕個爽（推薦大張月
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曆紙撕起來手感好聲音大，撕的時候還可以講講上面的
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圖案什麼）然後撕壞的書要嘛默默補好、要嘛就隨他去
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，反正那是他的東西，總之媽媽自己要冷靜淡定處理。
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拔花草就帶去公園野外，他一邊拔，你一邊說你拔花草
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，植物會痛，我們來撿枯葉，撕枯葉，不然陪他拔草也
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可以，然後家裡的看能否暫時收到別處，通常經過多次
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正面連結，會有改善，雖然很花時間，但你只要想著正
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面引導比較不會抹煞孩子探索的好奇心和勇氣，就覺得
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值得（但媽媽自己也需要很多練習，每次都先深呼吸就
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對了）
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推
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這個年紀不太能控制衝動 而且同理心才開始慢慢發展
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所以無法理解你說的吧 與其叫他不要做 不如拿替代物
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允許他 我們家這種方式算有效的
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比方說不能在地上跳（因為住大樓） 我們會帶他到厚
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地墊跳 久了他會自己說去墊子上跳這樣
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※ 編輯: Miwachi (125.228.79.21 臺灣), 04/14/2022 15:23:59
推
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不知道他有沒有表達過為什麼要撕書呢？我兒子撕書
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的原因是想讓書上的消防車可以開出來，我知道他會
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撕書之後就把新的書都藏好，想等他聽得懂不要撕書
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後再拿出來吧，不會影響到別人或生命危險，我都很淡
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定了：（
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