[新聞] 「教授」是美好職業?台大助理教授破除天大誤解

看板AfterPhD作者 (逍遙山水憶秋年)時間1年前 (2022/06/06 09:42), 編輯推噓40(488129)
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痛苦太多,收穫太少!「教授」是美好職業?台大助理教授破除天大誤解 天下雜誌 做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量,但大學教授卻是這兩件事情都要 做,也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。 今年2月份,台灣高教界傳出一件憾事,一位大學副教授疑因研究升等壓力過大而輕生, 令年輕大專教師、教授的心理健康再度受到關注。本文將分享我自己身為助理教授的親身 經驗。 研究 + 教學,雙份全職的工作量 常有一些非學術圈的朋友問我:寒暑假都在做什麼啊?是不是很閒?我只能苦笑,想著如 果真的很閒就好了,我也很想跟學生一樣每到寒暑假就瘋狂追劇、打電動啊。的確,假期 時我們不用教書,比起學期中是輕鬆了許多,但一年四季中,教授們都有另外一份工作: 做研究。 事實上,以大學的制度設計來看,「做研究」才是教授的本職,教書反而只是「順便做」 的事情。舉例來說,教授們如果想要升等(從助理教授變副教授、再變正教授),雖然名 義上是要在「教學」、「研究」與「(行政)服務」3 個面向達標,但是「教學」與「服 務」都比較像是要求老師們要做到一定時數,且不要做得太差就好,唯有「研究」會要求 必須能在夠優秀的同儕審查期刊發數篇文章,以累積足夠的點數。 這件事情有多困難呢?我在之前的一篇文章有提過,所謂「研究」就是提出一個問題並且 回答這個問題。而能夠把一個研究發表到頂尖的期刊中,就代表你問的這個問題是別人從 來沒問過的,或是你回答這個問題的方法非常創新,從來沒有人這麼做過。 而光是上述的從來沒人問過或做過,其實就已經很困難了,更不要說發表到頂尖期刊同時 代表你的文筆要夠好,能把你的「豐功偉業」傳達給審查文章的評審。這也是為什麼在某 些領域當中,一篇學術文章可能需要花上數年的時間才能夠產生。 我在開始從事教職前的兩份工作,都是研究員。所謂研究員和教授一樣,是要做研究(但 不需要教書)的職業;而在美國,大學通常都有全職的講師,他們則是要教書但不用做研 究,且一樣可以藉由教學的表現升等到副講師與正講師。 廣告 換言之,做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量,但大學教授卻是這兩件 事情都要做,也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。 「6 年條款」增加壓力 除了高工時之外,台灣許多大學有所謂的「6 年條款」,用以限制助理教授的升等時限─ ─也就是說,如果沒能在 6 年內發表足夠多又夠好的期刊論文,學校是可以請老師走路 的,這無疑讓助理教授們有著更多的壓力了。 事實上,這也是多數老師最大的壓力來源,畢竟自己辛辛苦苦一路唸到了博士,又好不容 易取得了教職,要是因為研究沒有達標而被迫走路,還真不知該如何與江東父老交代了。 廣告 在短時間之內衝出大量優質研究的要求,對助理教授來說壓力很大是眾所皆知的,通常學 校方也會推出一些讓我們比較輕鬆的政策,像是讓助理教授可以少教一些課。然而,我也 聽過有老師到了評鑑時,又被對制度不熟的資深老師認為教「太少」課而被懲罰。 評鑑體系的矛盾現象 這整個系統有點弔詭的地方就在於,評鑑教授升等的人一定是已經升等的人;然而這些已 經升上副教授甚至正教授的人,都是當初有辦法拿出成果的人,他們也是相對覺得升等「 容易」的人。再者,評鑑的人不會全是與自己專業相同的人,隔行如隔山,每個學術領域 的常態也都不太一樣。 以我自己跨足的領域舉例來說,經濟學家一年平均能發到一篇論文就已是很不錯的表現了 ,但是神經科學家一年發 5 篇也很常見。這樣的差異導致不同專業的老師在看別人的研 究表現時,會出現很嚴重的認知差距,所以即使自己系上的老師都認可你的研究優秀、足 以升等,還是有可能被同個學院的其他系老師給擋下來。 事實上,也因為升等如此艱辛,又不一定全然合理,過往有許多被學校開除的老師會回頭 告學校,想爭取自己的工作權,而在幾年前「大學法」修正前,這些老師們還全部告贏了 。這也導致有一陣子台灣的學校很不想聘新的老師,因為根據當時的「大學法」,即使新 進老師研究完全擺爛,學校還是無法開除他,畢竟只要這位老師敢告上法院就肯定能勝訴 。 廣告 在「大學法」修訂後,有些學校是取消了「6 年條款」,但這是不是對的方向就見仁見智 了──一方面,這些學校的助理教授壓力應該是小了些;但另一方面,一開始要成為這些 學校的老師的難度就變高了,且助理教授的研究動機也被削弱了。 「痛苦太多,收穫太少。」 說了這麼多負面的事情,那教授的福利呢?相比古早年代一入職就可以拿到住一輩子的宿 舍,現在的教授們大多只能得到新進教師的宿舍,住個 3 到 5 年就得還給學校。要獲得 可以住比較久的宿舍,可能要排隊等上十多年,而且也無法住一輩子。 至於薪水,助理教授一個月通常是新台幣 7 萬多元,即使升到正教授也只有 10 萬多的 薪資,雖然談不上低薪,但以實際工時來看,亦絕對談不上是高薪。 總的來說,教授這份工作──尤其是助理教授──真的很像我唸博士時玩的遊戲,《暗黑 破壞神 III》裡面說的:「痛苦太多,收穫太少。」 能在這份工作中樂此不疲的,要不是對教學或研究有著極大的熱忱,就是耐壓度極高吧! 下次遇到自己的大學老師,請大家不妨多多關心他們。 https://www.cw.com.tw/article/5121337 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.240.141 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1654479773.A.0DE.html

06/06 10:11, 1年前 , 1F
隨便xx科大進入gg一年都有150 助理教授?
06/06 10:11, 1F

06/06 11:26, 1年前 , 2F
這位台大老師只要做研究和教學?也太輕鬆了吧?
06/06 11:26, 2F

06/06 11:37, 1年前 , 3F
樓上XDDDDDD
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06/06 11:38, 1年前 , 4F
六年條款是驗証,某些人不適合走這條路。有些教授是計畫多
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06/06 11:40, 1年前 , 5F
發表多, 雖然工時長,他們樂在其中,收入也多(2-300萬).
06/06 11:40, 5F

06/06 11:41, 1年前 , 6F
做研究(含計畫)加教學可以超忙,太輕鬆?
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06/06 11:42, 1年前 , 7F
做不下去可以換工作~
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06/06 12:46, 1年前 , 8F
新生代我不知道 但去看年紀較大的老師的研究你會笑出來
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06/06 12:47, 1年前 , 9F
有些根本停滯到不行 在說哪個工作升遷不需要門檻的
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06/06 12:47, 1年前 , 10F
只有台灣的學術界才會有這種情緒勒索文吧
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06/06 13:09, 1年前 , 11F
我的意思是除了做研究和教學,不是還要做行政服務嗎?
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06/06 13:15, 1年前 , 12F
anyway 各有各的辛苦點,我不應該推自己寫的可能引戰文
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06/06 13:37, 1年前 , 13F
歡迎這位陳暐助理教授去尋找其他更美好的職業
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06/06 13:43, 1年前 , 14F
學術界看什麼領域吧 有些靠成立公司 炒股 賺的比科技業工
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06/06 13:43, 1年前 , 15F
程師還多 但是少數就是
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06/06 14:03, 1年前 , 16F
做研究加教學超忙有什麼難想像的 我和身邊的同儕光
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06/06 14:03, 1年前 , 17F
是做研究 週工時就差不多70-80小時了
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06/06 14:23, 1年前 , 18F
祝你好運啦,台大還滿認真弄升等條款的
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06/06 15:02, 1年前 , 19F
熬過助理教授後,確實很難找到其他自由度高、有一定
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06/06 15:02, 1年前 , 20F
社會地位、可多角化經營(權或錢)、想擺爛也不會被
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06/06 15:02, 1年前 , 21F
淘汰的職業
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06/06 21:37, 1年前 , 22F
DIDIMIN:看來是內行人。知道行政才是最煩重的。
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06/06 21:39, 1年前 , 23F
現在學生動不動就向教育部投訴,一紙公文下來就有得搞
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06/06 21:41, 1年前 , 24F
再加上老師的升等申訴,就要沒完沒了。
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06/06 21:42, 1年前 , 25F
然後最近疫情,所有招生作業都要準備好幾套劇本
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06/06 21:44, 1年前 , 26F
還有重症老師直接請假,喬代課、喬接手研究生...
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06/06 22:13, 1年前 , 27F
其實升到副或正,壓力都不一定比較小,同儕的壓力,家
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06/06 22:13, 1年前 , 28F
庭的壓力,健康的壓力,更不用說還有經濟的壓力
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06/06 22:31, 1年前 , 29F
"教授"是美好職業阿 "助理教授"不是 ....XD
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06/06 22:33, 1年前 , 30F
推樓上,笑死我
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06/06 22:58, 1年前 , 31F
一個助理教授說教授職業不好 但自己卻走一樣的路 會不會太
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06/06 22:58, 1年前 , 32F
矛盾點
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06/06 23:05, 1年前 , 33F
嫌工作不好又離不開,這不是作賤自己是甚麼?
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06/07 04:22, 1年前 , 34F
神經科學家一年發 5 篇也很常見...?
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06/07 04:46, 1年前 , 35F
當劑生崇 升等上去後 就可耍廢到死,哪個職業這摸爽
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06/07 04:46, 1年前 , 36F
的?(除了髮觀)
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06/07 04:47, 1年前 , 37F
真的這麼差 不會辭職喔
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06/07 04:54, 1年前 , 38F
佔缺又愛抱怨,怕被搶飯碗嗎
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06/07 08:37, 1年前 , 39F
頂大別抱怨了,至少課少也不太會逼你當行政。一堆在學
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還有 106 則推文
06/09 23:30, 1年前 , 146F
校、抽煙喝酒亂搞男女關係被家長罵之後,再來說中小學老師
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06/09 23:30, 1年前 , 147F
單純教學好嗎...
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06/09 23:32, 1年前 , 148F
專任講師這職務還沒廢除喔,只要碩士就能應聘了,希望你可
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06/09 23:34, 1年前 , 149F
以在貴系之後要徵新老師時,堅持要求開專任講師缺,讓碩士
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06/09 23:35, 1年前 , 150F
學位的人可以應聘唷
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06/10 07:12, 1年前 , 151F
推多聘講師。不想升等的助理教授,也可有個法源讓他轉為
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06/10 07:12, 1年前 , 152F
講師,專心教學。
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06/10 08:07, 1年前 , 153F
國高中生的問題根源...靠老師補救得了嗎?
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06/10 08:24, 1年前 , 154F
都知道中小學生問題根源很難處理了 就知道中小學教師多難
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06/10 08:24, 1年前 , 155F
為了
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06/10 09:57, 1年前 , 156F
為什麼不升等就要轉為講師 博士聘就是助理教授 更別提以
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06/10 09:58, 1年前 , 157F
前碩士的萬年副教授 博士照理該直聘副教授
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06/10 10:02, 1年前 , 158F
有本事你也可以去唸個博士應徵當大學教授啊 扯啥沒研究
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06/10 10:03, 1年前 , 159F
每年的考評指標一大塊就是研究了還沒研究 中小學那種弄個
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06/10 10:04, 1年前 , 160F
二年之後就是照本操課教材活動都一模一樣還要進修什麼
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06/10 10:27, 1年前 , 161F
不要再拿爛的比,很多中小學老師很認真每年改教法幫助
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06/10 10:27, 1年前 , 162F
學生,尤其這兩年遠距更是如此。要比爛教授也可以年年
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06/10 10:27, 1年前 , 163F
教一樣的都不用改
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06/10 11:56, 1年前 , 164F
這板上是 aftetPHD, 是不是有人走錯棚,說有本事去念個
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06/10 11:56, 1年前 , 165F
博士,到底誰不是博士了? 還沒拿到學位,是在討論什麼
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06/10 12:57, 1年前 , 166F
我以前同學當中小學教師的 都還要做教具 提升學生學習興
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06/10 12:57, 1年前 , 167F
趣 課餘還要帶學生拍影片什麼的 還要聯絡家長 根本不是什
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06/10 12:57, 1年前 , 168F
麼一星期備課一小時
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06/10 12:58, 1年前 , 169F
在這個板的都有博士學位吧 只是興趣不見得是走教職那條路
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06/10 12:58, 1年前 , 170F
吧 不知道在嗆什麼
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06/10 20:33, 1年前 , 171F
這個版就一堆爽很久的大學教授以為就自己很辛苦啊…就不懂
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06/10 20:33, 1年前 , 172F
哪來的臉去跟中小學老師比備課,比教學壓力。
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06/11 11:29, 1年前 , 173F
還好大學老師不用被家長24H on call
06/11 11:29, 173F

06/11 12:24, 1年前 , 174F
請問中小學老師為何要被24小時 on call
06/11 12:24, 174F

06/11 12:39, 1年前 , 175F
誰說來這個版一定是博士 你有統計過 是回應提中小學教師
06/11 12:39, 175F

06/11 12:40, 1年前 , 176F
看大學不爽可去考 這都看不懂 是不是老了 還有你升等過了
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06/11 12:41, 1年前 , 177F
照自己嘴不用搞升等就是不搞研究 那是不是該滾去當講師了
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06/11 17:07, 1年前 , 178F
這麼反對限期升等的,先去自己科系,自己學校推動啊
06/11 17:07, 178F

06/11 17:08, 1年前 , 179F
號招夠多人,再給行政院,立法院壓力吧
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06/11 17:52, 1年前 , 180F
我的研究肯定比你這愛嗆人的好
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06/11 17:54, 1年前 , 181F
不弄升等就是不弄研究不就你講的 就你可吹自己有做研究
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06/11 17:58, 1年前 , 182F
論點打自己臉沒法回來就瞎扯了 再說沒搞升等去當講師啊
06/11 17:58, 182F

06/11 18:11, 1年前 , 183F
所以誰是有做研究,卻升等不了?
06/11 18:11, 183F

06/11 18:12, 1年前 , 184F
或者是有做研究,卻反對限期升等?
06/11 18:12, 184F

06/11 19:29, 1年前 , 185F
沒關係啦,我有沒有需要升等,研究都比你好
06/11 19:29, 185F
文章代碼(AID): #1YdLkT3U (AfterPhD)
文章代碼(AID): #1YdLkT3U (AfterPhD)