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作者 Yzma 在 PTT [ teaching ] 看板的留言(推文), 共27則

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[國中] 關於 Ving

[ teaching ]23 留言, 推噓總分: +2

作者: CYMay - 發表於 2009/07/15 20:57(16年前)

9^F推Yzma:在中文裡，因為字形不會因為詞性而有變化，所以所有的詞性都07/15 22:33

10^F→Yzma:是以「原形」出現。但，英文不一樣。英文的動詞會因為用法不07/15 22:34

11^F→Yzma:同而產生變形。問學生，我正在唱歌，怎麼說？I am singing.07/15 22:35

12^F→Yzma:那，「唱歌是我的嗜好」英文怎麼說？Sing is my hobby. 嗎？07/15 22:36

13^F→Yzma:不對。這樣會有兩個動詞。為了符合一句一動詞的文法規則，就07/15 22:37

14^F→Yzma:必須把 sing 變成名詞來用。英文的動詞要怎麼變名詞呢？07/15 22:37

15^F→Yzma:答案有兩個，一個是 to V ，另外一個是 Ving 。07/15 22:38

16^F→Yzma:這個 Ving 『不是』正在做動作的意思喔！只是剛好它改變的形07/15 22:39

17^F→Yzma:態跟正在做某個動作的型態一樣。只是剛好而已。不要搞錯了。07/15 22:39

18^F→Yzma:所以「唱歌是我的嗜好」，要寫成 Singing is my hobby.07/15 22:41

19^F→Yzma:若學生不知道 hobby 這個單字，那就得先跟學生講。07/15 22:42

20^F→Yzma:而因為 singing 在這句子裡有主詞的功能，所以，同學們要記住07/15 22:43

21^F→Yzma:喔！ Ving 也可以當主詞來用。（畫重點）07/15 22:44

23^F推Yzma:不客氣。僅供參考。 :)07/15 22:50

[國中] 請益：助動詞

[ teaching ]21 留言, 推噓總分: +4

作者: CYMay - 發表於 2009/07/15 20:38(16年前)

1^F推Yzma:當你要對動詞提出否定或疑問時，就需要靠助動詞幫忙。07/15 20:48

4^F推Yzma:先從一般動詞下手。隨意提幾個動詞，例如：fly、read、run...07/15 20:57

5^F→Yzma:再問學生，如何用英文跟別人說你「不能」做什麼動作？比如說07/15 20:58

6^F→Yzma:我不能飛，英文怎麼說？ I fly no 嗎？還是 I no fly ？07/15 20:59

7^F→Yzma:I not fly 嗎？或是 I fly not 呢？……07/15 21:00

8^F→Yzma:都不對。英文的否定要用助動詞。然後開始講can not的用法。07/15 21:01

9^F→Yzma:否定完了再來肯定。肯定就簡單了。直接把 not 拿掉就好了。07/15 21:01

10^F→Yzma:否定跟肯定都講完了，再提疑問句裡 can 的用法。07/15 21:03

15^F推Yzma:問學生：他是一個老師，英文怎麼說？ He is a teacher.07/15 22:21

16^F→Yzma:那，「他『不可能』是個老師」呢？這句要怎麼說？07/15 22:22

17^F→Yzma:He is not a teacher. 嗎？不對。這句是說，他不是一個老師。07/15 22:23

18^F→Yzma:「不可能」英文要用 can not 。然後再接上述流程。07/15 22:24

20^F推Yzma:不客氣。僅供參考。 :)07/15 22:27

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