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作者 yaokut 在 PTT [ BabyMother ] 看板的留言(推文), 共3728則
限定看板：BabyMother
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278F推: 妳跟孩子的情緒是互相影響的，當認定那是麻煩（=出07/03 07:20
279F→: 現「又來了」的煩躁），小孩也會被妳的煩躁影響，不07/03 07:20
280F→: 自覺會想證明妳的在意，就會做出那些事。07/03 07:20
224F→: 媽媽活了幾十年，想不到其他方式處理，要求一個社會07/03 06:35
225F→: 化不到三年的，可以短時間內學會，真是莫名其妙！07/03 06:35
226F噓: 小孩這樣也不是單純皮，去探究原因！孩子就是隨意被07/03 06:39
227F→: 下結論，媽媽才會覺得這樣對待是可以的！07/03 06:39
19F推: 先試著讓他常態且固定的做能力範圍內的事，再一點一06/27 08:54
20F→: 點的增加難度，感覺他對自己的選擇及能力信心有些不06/27 08:54
21F→: 夠。再觀察是不是需要創作力的玩具，是他比較抗拒的06/27 08:54
22F→: ？如果是，就從固定式的玩具，慢慢添加一些小變化的06/27 08:54
23F→: 創意的部分，媽媽負責的是示範+簡單的要點提示（不06/27 08:54
24F→: 必有任何好或壞的評論），讓他重複幾次後，退出他的06/27 08:54
25F→: 遊戲，藉此減少他的依賴。06/27 08:54
34F推: 妳對他的認知是媽媽不能贏，這些認知也會無意識的影06/27 08:58
35F→: 響彼此。可能要花點時間思考，除了愛面子外（表面理06/27 08:58
36F→: 由），更深層的原因？是他沒自信？還是遊戲超過他目06/27 08:58
37F→: 前的能力範圍？適合這年紀玩，跟適合他能力玩是兩件06/27 08:58
38F→: 事的。06/27 08:58
39F→: 規則性，也是他沒信心就不要？06/27 09:08
40F→: 是一開始完全不要，還是一開始想要，但發現自己做不06/27 09:09
41F→: 到就不要？這是不同的哦！06/27 09:09
51F→: 妳有發現妳的回應，都是將他的行為下負面結論嗎？@@06/27 09:27
52F→: 不確定是平常習慣如此，還是情緒出現？06/27 09:29
5F→: 聽過兩餐點心預算25元，午餐40元，都覺得啥鬼 = =a06/25 14:59
36F→: 幼稚園學ㄅㄆㄇ，有很重要嗎？如果在暑假就可以補回06/25 13:49
37F→: 來，為何非得讓這件事佔據時間啊？06/25 13:50
38F→: 為了讓小孩提早學會，花時間玩ㄅㄆㄇ遊戲，唸口訣，06/25 13:51
39F→: 甚至是書寫，結果從中班甚至小班就開始意義何在？@@06/25 13:52
43F→: 公立是保證有教師證，除非代課到二招還是三招。06/25 13:55
45F→: 假設每天退的餐費100元，包兩餐點心跟午餐，也不可06/25 13:56
49F→: 能真的用到100元，根據我自己看過的有個八成就不錯06/25 13:57
53F→: 要ㄅㄆㄇ/ABC跟一堆才藝，設備可使用時間多少？06/25 13:58
59F→: 私幼大班2:30，但只要其中一個老師有教師證即可，06/25 14:00
61F→: 甚至可能帶的兩位都可能沒有，只要把幼兒名字掛有06/25 14:00
63F→: 教師證老師名下即可 (系統上)。兩位老師都有教師證06/25 14:01
64F→: ，有~但不便宜。06/25 14:01
74F→: 當然不是每個有教師證的老師都一定好，只是看你篩選06/25 14:06
75F→: 條件到底要什麼？06/25 14:06
97F→: 不然找園所，問一下老師薪水有沒有破三萬~06/25 14:17
98F→: 破三萬，流動性會比較低一點啦 XDD06/25 14:17
108F→: 你以為不好的私立老師，學校會想給資遣費嗎？XD06/25 14:37
111F→: 無關快樂成長，而是多數孩子年紀到/認知到，只需要06/25 14:38
112F→: 花一個暑假左右的時間就可以學會，幼稚園會聽說讀寫06/25 14:39
113F→: 的目的性是什麼？06/25 14:39
114F→: 把時間花費在這的目的又是什麼？06/25 14:39
118F→: 幼稚園要累積的反而是獨立解決問題/自信跟交際，06/25 14:48
125F→: 浪費可以肆意探索的時期，超可惜的06/25 14:50
38F→: 就跟收納一樣，要夠順手，才能持續的做。06/14 08:29
97F→: 我在門旁放置洗衣籃跟垃圾桶，再把鞋櫃上空出平台。06/15 11:08
98F→: 進家門口會想先卸下身上的物品，就可以放平台上，平06/15 11:08
99F→: 台上的物品就不每天清理，會幫他噴酒精，好脫掉口罩06/15 11:09
100F→: ，髒衣服就可以隨手丟進洗衣籃。等他去上班(平台清06/15 11:09
101F→: 空)，再用酒精噴一噴，稍微擦拭一下。06/15 11:10
102F→: 觀察一下對方的放置習慣，或許就可以不必為此吵架06/15 11:15
621F→: 幼稚園老師跟學生接觸的距離/頻率跟大學教師跟學生06/10 13:11
622F→: 一樣嗎？這到底是啥邏輯？06/10 13:11
623F噓: 不要讓人覺得孕婦無敵，好嗎？焦慮的族群，不是只有06/10 13:16
624F→: 孕婦，但焦慮到某種程度，又拿順位排行來驗證少子化06/10 13:18
625F→: ，真的很讓人反感。06/10 13:18
634F→: 所以優先要優先哪一類排行？XD06/10 13:34
637F噓: 孕婦有生產力，一屍兩命/一針救兩人，越講越噁06/10 13:39
641F→: 不然說說前七類，哪一類要讓出來給孕婦？06/10 13:40
689F噓: 目前沒機會打到，相對是比較安全的族群，這不好嗎？06/10 17:31
690F→: 還是希望自己是屬於高風險族群，早點打到？護航護到06/10 17:31
691F→: 這種話也在講？不是你想把其他更需要的人往後排，別06/10 17:31
692F→: 人就跟你一樣想法想法，好嗎？所以，到底要把哪個族06/10 17:31
693F→: 群往後排，好讓孕婦優先施打疫苗 @@a06/10 17:31
708F→: 我們是指誰？肯定不含這篇作者，人家要的是「全體孕06/10 18:54
709F→: 婦」列入「優先順序」，可不是同類別優先選擇呢！06/10 18:54
719F噓: 補充說明 我這篇的意思不是要跟醫護搶 我的意思是"06/10 20:26
720F→: 全體孕婦"列入"優先順位"=>這句話到底多難懂？06/10 20:26
721F→: 身為一個懷孕31週的孕婦 當然希望能擠進優先順位=>06/10 20:26
722F→: 這句話又到底多難懂啦 XDDDDDD06/10 20:27
723F→: 就是孕婦的順位太後面了，因為會一屍兩命，一針可以06/10 20:27
726F→: 救兩人，所以想擠進優先順位 =>奇怪了~到底多難懂@@06/10 20:28
727F→: 她文章內就這樣寫，後續也是這樣回，到底是哪裡可以06/10 20:29
728F→: 被美化成：贊成同類（順序）的人讓孕婦優先施打莫德06/10 20:30
729F→: 納？？？又哪裡有人反對：讓孕婦在同類族群優先施打06/10 20:30
730F→: 莫德納？？？06/10 20:31
757F噓: 多一條命，所以該被往前排的思維很噁心阿~06/10 22:37
763F→: 話說，到底是長輩的致死率高，還是孕婦的高？06/10 22:42
774F噓: 是阿！既然都是命，一屍兩命，所以該往前挪，就是06/10 22:54
775F→: 讓人作噁的原因~06/10 22:55
786F噓: 我們到底代表誰啦 XD06/10 23:04
787F→: 我只是希望全體孕產婦出現在那張表上而已=>那張表就06/10 23:05
788F→: 名列前七類阿~ 可不可以看仔細再回阿？06/10 23:05
789F→: 她沒說=>她明明講得很清楚，到底哪裡沒說？06/10 23:06
790F→: 還是你要說：希望出現在那張表，然後那表多幾類？06/10 23:06
795F→: 老人、慢性病的人都沒同住家人、無需外出工作、無需06/11 06:23
796F→: 外出採購，先預設都在家，再拿來強化妳的論點，不覺06/11 06:23
797F→: 得很詭異嗎？06/11 06:23
853F噓: 出現在那張表，順序是第二十個，可以嗎？06/12 12:45
854F→: 都成年人了，不要自欺欺人了~ 好嗎？06/12 12:45
862F噓: 沒要進入前七/前11，但看到表覺得絕望=>真的不覺得06/12 15:59
863F→: 臉腫腫的，邏輯很詭異嗎？06/12 15:59
864F→: 還是沒要進前七，但要前11 XDD06/12 16:27
37F→: 孩子生氣之前加減會有一些徵兆，例如手舉高時，06/11 12:04
38F→: 請輕輕但堅定的握住他的手，反應要比他快，別在他已06/11 12:05
39F→: 經在扔的時候，才制止，兩者的效果是不同的。06/11 12:06
40F→: 制止後，請幫他使用其他方式處理情緒(先宣洩，後分06/11 12:08
41F→: 享處理情緒的方式)06/11 12:08
42F→: 例如教他跺腳，說著生氣。或者固定角落丟沙包之類的06/11 12:09
43F→: 過幾分鐘後，再詢問他：是否需要抱抱？請他好好講。06/11 12:09
44F→: 如果他仍又抓又打的，請告訴他：生氣可以去丟沙包，06/11 12:10
45F→: 但請不要打人。(越簡短越好，情緒中的幼兒只會抓他06/11 12:11
46F→: 們想聽的關鍵字，解讀的方式會讓人哭笑不得)06/11 12:12
47F→: 反覆幾次，有情緒就請他丟沙包，妳在附近或離開現場06/11 12:12
48F→: 這樣孩子才能慢慢學會妳的規則，並知道妳的堅持。06/11 12:14
217F→: 一直跟長輩比？不覺得哪裡有點奧妙嗎？06/11 11:44
311F推: 唸1-10是語言能力，阿嬤跟媽媽是認知+語言，妹妹平06/09 13:23
316F→: 常表達的部分，都沒什麼狀況嗎？06/09 13:23
319F→: 生氣就爆哭，有時是因為無法表達清楚情緒跟感受，如06/09 13:24
322F→: 果引導她認識情緒呢？再者，得認清且接受個體差異，06/09 13:26
323F→: 才不會把哥哥的個性跟想法，直接套在妹妹身上嫌棄她06/09 13:26