作者查詢 / wang7878
作者 wang7878 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共113則
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4F→: 想翻書的原因是:不想把題目和課本分開,有唸過的地方,03/04 21:49
5F→: 是不是沒唸熟,但近年的考題,往往也補習班也沒教過。03/04 21:49
6F→: 翻書真的很累,而且如果一份教綜含教心、測統研、教社哲03/04 21:51
7F→: 把補習班、專書拿來翻,整個房間都是書,很亂。有一次拿03/04 21:53
8F→: 到一本還是厚厚的灰塵。結果找不到相關的部分。03/04 21:54
9F→: 而且翻完書白忙一場後,三個小時就過去了,一事無成。03/04 21:55
11F→: 上次翻書找答案,還被厚灰塵嗆到咳嗽。03/04 22:17
33F→: 我覺得教綜:以教哲來說,我覺得有些人名我看書完全沒看03/06 09:42
34F→: 過,很想要有治本的方法。謝謝。03/06 09:43
35F→: 翻書有時可以省下很多影印的錢,像六六討論法的題目,有03/06 09:44
36F→: 寫錯的話,翻書就可省下一些輸出的錢。謝謝。03/06 09:44
4F→: 謝謝。這題我不會,但我想說t分配:樣本平均數=02/02 19:54
6F→: 母體平均數。所以選(A)最接近60。不知道這樣解對不對?02/02 19:55
17F→: 謝謝。我確定我題目一字不漏打出來。只是老師沒給那一年02/03 18:26
18F→: 那一個縣市的題目。02/03 18:26
7F→: 想做考古題而已,謝謝。02/01 18:14
1F→: 實在是之前點了題目看前10題都一樣,以為整份考題都一樣08/23 16:49
2F→: 而且科目名稱都叫教學原理與制度,沒看到最後37-40這4題08/23 16:50
3F→: 不一樣。有強調各檢定類科的教育階段。08/23 16:51
1F→: 想再等幾天等正式公告再印出來,我沒有印表機不方便。05/31 20:51
2F→: 用電腦看很傷眼,近視愈來愈重了。05/31 20:51
1F→: 去年因為補習班加強課有用這本書,以為今年會開結果沒有05/29 22:57
2F→: 感覺上和專書比起來比較齊全。05/29 22:58
5F→: 謝謝。感覺幼教題目我幾乎都不會,所以怕答案有改。05/17 00:16
1F→: 我覺得teaching和learning是二件事,題目不應問學習理論04/27 22:17
2F→: 我的解題策略:D是A底下的,所以答案一定是B或C。而在高04/27 22:22
3F→: 進的課本第四章沒有提到學習條件,所以自然會想選C04/27 22:23
4F→: 而陳嘉陽第6章有提到學習條件,每年教甄可是看完之後,04/27 22:24
5F→: 就開始狂做題目,自然就忘了這部分了。04/27 22:25
1F→: 題目出處:82年基礎公務人員 教育概論1404/26 22:26
2F→: 如果真的只給C對,拿王家通那個圖我覺得可以申覆成功。04/26 22:26
3F→: 只是要找出專書而不是說在陳嘉陽的書上。04/26 22:27
5F→: 就是想不通為何同心圓圖把家庭和社會教育劃在同一圈。04/26 22:43
14F→: 王家通 教育導論 麗文文化 15頁第5-6行:最中心部分學校04/27 22:04
15F→: 教育,屬於中間層次是家庭教育與社會教育.....04/27 22:05
1F→: 我覺得教育哲學如果以自我重述,我看得書愈多,覺得愈亂04/26 09:19
2F→: 每個主義的關鍵字或中心思想都說不出來,除非題目完全抄04/26 09:20
3F→: 陳嘉陽的書的句子,謝謝!04/26 09:20
4F→: 不過這一題我用了刪除法,最少刪了存在、結構主義。04/26 09:22
6F→: 感謝04/26 10:22
8F→: 看到題尾:方法意識的自覺 真的忍不住就選批判主義。04/26 10:53
9F→: 感覺題目:前一半分析哲學+後一半批判主義04/26 10:54