作者查詢 / vipu520
作者 vipu520 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共28則
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2F推:個人經驗是 我寧可小朋友連續幾次有寫作業 在未預先告知的06/21 19:15
3F→:情況下給獎勵 ; 如果把獎勵取消當成是懲罰,有時候小朋友06/21 19:15
4F→:會覺得:那我不寫也只是拿不到獎勵啊06/21 19:16
9F推:第一題的A 我會選擇用牛頓第一運動定律講給學生聽05/01 12:09
10F→:用牛頓第一運動定律講給學生聽懂後,他們幾乎都認同基礎很05/01 12:10
11F→:重要,要好好學、好好記05/01 12:10
12F推:第一題的B 同樣是牛頓第一運動定律 既然物體的運動方向05/01 12:19
13F→:改變,表示其受外界合力不為零,此力來源即為重力05/01 12:20
14F→:第二題換我要請教板上各位先進了 如果考慮空氣阻力05/01 12:22
15F→:則物體所受的加速度的確越來越小 到終端速度時加速度為005/01 12:22
16F→:為何不選D呢? 若用最後加速度為零做理由,那A選項 最後合05/01 12:23
17F→:力為零也應該會被同樣的邏輯排除 這題是否該複選呢?05/01 12:23
21F推:第二題B的話還可以用重力先是變小再慢慢變大來解釋XD05/01 13:52
31F推:個人認為解釋的方法也可以調整看看,要是學生這樣跟我說,09/26 22:47
32F→:我會請他回想物質可以分純物質跟混合物,純物質又分成元素09/26 22:48
33F→:以及化合物,基本上我遇過會東問西問的學生們往往都是從你09/26 22:49
34F→:我所提供的前提裡面開始找我們沒有想過的漏洞,所以有時讓09/26 22:49
35F→:沒有這樣想過的老師一時之間不知道如何回覆;但是當前提訂09/26 22:51
36F→:好的情況下,再跟學生說一次現在碳是元素、氧是元素,二氧09/26 22:51
37F→:化碳是化合物,他們是不一樣的物質,學生大概比較能接受09/26 22:52
1F噓:看內容覺得很刻意,一查就發現一天洗十九篇文 XDDDD07/12 07:26
1F→:一定要學會說中文.........06/20 18:53
2F推:推~ 不過我個人都只畫一枝不畫兩枝,我會跟學生說,"嘿哩05/24 20:21
3F→:棍啊基午己ㄍㄧ"05/24 20:22
4F→:哩哪跨丟昂昂ㄟ,嘿林燒酒欸;哪ㄅ拎ㄅ拎,嘿欸中毒(誤)05/24 20:24
1F推:單純猜測 題意所謂的會合是指走到角平分線時所經距離05/02 16:18
2F→:不然在速率相同情形下,為什麼會會合也會讓我很疑惑= =05/02 16:19
3F推:建議您將題目PO上來,而不是將"您理解中"的題目PO上來05/02 17:00
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