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作者 twbbsbbs 在 PTT [ AfterPhD ] 看板的留言(推文), 共51則
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1F推: 你的意思是你是計畫下的博後,要換到另一個計畫下做博後11/26 20:17
2F→: 薪資理論上應該要根據各校(各計畫)的不同而核定11/26 20:18
3F→: 可能的狀況你應該可以詢問下一間要去的學校會怎麼處理11/26 20:20
7F→: 有些領域沒學生寫程式、沒學生做實驗,教授就沒法產出了10/12 14:20
9F推: 總統候選人應以身作則,全程使用英文造勢、演講、發言09/14 12:00
10F→: 所有的政府公部門全英文化,報告跟會議也必須使用英文09/14 12:01
27F推: 身邊不少留學回來的教授也不贊成目前政策的推行方式09/18 14:52
28F→: 難道他們都是沒被港人跟新加坡人用英文電過?這什麼邏輯09/18 14:52
11F推: 政大可能沒遇過連英文都不好的外籍生09/17 21:25
12F→: 之前也曾見過有一票外籍生的英文授課班帶不動氛圍09/17 21:27
13F→: 最後本地生一一退選,所以我不了解政大的解方立意為何09/17 21:27
15F推: 其實教育部一直在推雙語EMI教學,但真的要問,現行的英09/17 23:28
16F→: 語授課中,有多少老師真的使用了EMI教學策略?09/17 23:28
17F→: 還是只是英翻中上課?教育部應該先釐清自己的立場09/17 23:29
18F→: 然後我贊同要認真搞就直接評鑑EMI課程09/17 23:30
19F→: 只是單純中翻英,不能讓學生達到學習成效的,都該算fail09/17 23:31
20F→: 此時教育部再重新看看他們投下去的錢,真正的成效為何09/17 23:31
21F→: 不是各補助學校只要開設了相關課程然後把課上完就說達標09/17 23:32
22F→: 上面有個地方打錯了,我要說的是中翻英,不是英翻中09/17 23:32
19F推: 有的學生其實連用中文教他們都聽不懂了…Orz09/07 16:33
2F推: 重點應該不是大學端要不要有補救教學,而是中學的教育出05/14 16:29
3F→: 了什麼問題?教育部真的覺得現行的高中課綱很ok嗎?05/14 16:29
12F推: 沒人想管成年的學生在外面幹嘛,但是家長會到學校來鬧04/06 10:59
13F→: 說我的孩子在外面出事了老師怎麼什麼都不知,老師要負責04/06 10:59
37F推: 如果真有超大牌教授想要無限期聘同一個博後,這博後理應02/22 12:30
38F→: 也很強吧!但很強的博後應該工作較好找(大學教職之類的02/22 12:30
39F→: 這樣的人應該也不會只想要一直當博後02/22 12:31
115F推: 能為自己的未來負責任的話,其實想要怎麼選擇都可以02/24 00:02
116F→: 畢竟40幾不年輕了,還是得他自己思考若50還沒工作要怎辦02/24 00:03
117F→: 絕大多數的博後都不能長久穩定地做下去,要有心理準備02/24 00:06
8F推: 招收外籍生不需要推雙語教學,各校有開設英文授課班即可10/02 13:54
9F→: 但這政策卻是全面性的,連高中都要雙語教學10/02 13:54
10F→: 這些學者們擔憂的問題都值得上面的人好好思考10/02 13:57
12F推: 數學領域跟其他領域有點不同,數學沒有所謂的研討會論文12/06 11:24
13F→: 而數學年會除了邀請去演講的之外,也可以自己報名演講12/06 11:25
14F→: 只要時程上能排得下去,自己報名的博士或博後都可以講12/06 11:26
15F→: 說這個只是想稍微調整一下原po的想法,演講是重要的12/06 11:26
16F→: 但目的跟效應可能跟原po想的不同,能多了解數學界的生態12/06 11:28
17F→: 可能會是原po找工作的第一步,建議原po可以多與不同領域12/06 11:29
18F→: 的研究者聊聊,只用自己領域的觀點看事情,有時會不準確12/06 11:29
19F推: 然後,我沒有很了解原po說的在數學年會訂正論文指的是…12/06 11:32
20F→: 數學年會據我所知並沒有論文審查機制12/06 11:33
55F推: 建議原po把雲端硬碟的連結拿掉,此外,我覺得您連結中的12/17 01:09
56F→: 的文章距離學界定義的數學研究不太相同…12/17 01:11