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8F推: 差一學分被四三。沒什麼，當時失戀走不出來，沉浸在魔獸07/02 01:06
9F→: 三國內。 後來醒悟後，就只能趕快努力，最後是所有被二07/02 01:06
10F→: 一過的同學中，唯一沒暑修應屆畢業的。有些人是要跌倒才07/02 01:06
11F→: 知道怎麼站，有些人是早就想躺著，跌倒只是剛好。07/02 01:06
1F推: 把第五個選項的三條直線方程看作空間中的三個平面06/04 12:00
2F→: 然後去證明這三個平面交於一直線06/04 12:01
3F→: 當然 你可能還要考慮 這條直線是否會平行xy平面06/04 12:01
4F→: 不過 後面這個問題不難想06/04 12:03
1F推: 能夠讓非本科系的聽得懂的確很重要啊，學生一定沒有本科06/04 01:00
2F→: 系的。 不過應該不至於全找非數學領域的吧？06/04 01:00
29F推: 請非本科教師/學生 來評我想主要是因為 當評審都是同樣06/04 09:51
30F→: 領域的人，思考邏輯難免相像，是可能會有一些盲點看不出06/04 09:52
31F→: 來 或者某些事物覺得理所當然 但對學生說可能不是那麼06/04 09:53
32F→: 直覺 這些有可能靠非本科系的老師抓到這些問題的06/04 09:54
33F→: 當然 如果本科系的老師佔的比例太低甚至沒有 那就本末06/04 09:54
34F→: 倒置了 所以我不認為有加入非本科系的來評審是壞事06/04 09:56
35F→: 另外 非本科系聽得懂 => 老師教得好 這敘述如果正確06/04 09:57
36F→: 最多只能回推 老師教不好 => 非本科系聽不懂06/04 09:57
37F→: 所以非本科系聽不懂 不代表老師教得差 畢竟也沒有哪個06/04 09:58
38F→: 是他教的學生全部都聽得懂.06/04 09:58
47F推: 所以還是要有本科的來把關阿 比例不能失衡06/04 10:39
90F推: 只覺得原PO很不喜歡道德兩難 而且會很直接評斷對錯06/02 12:54
92F→: 直接推斷反而失去了道德兩難的意義了06/02 12:59
2F推: 最佳表現測驗 像是比賽或是段考 預設受試者已經擁有充分05/21 20:12
3F→: 準備才去受試 性向測驗能準備甚麼呢?05/21 20:13
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