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作者 sule 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共62則

限定看板：Teacher

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Re: [國中] 今天畢業典禮，收到的畢業班導師禮物竟 …

[ Teacher ]8 留言, 推噓總分: +4

作者: nma - 發表於 2009/06/21 19:17(16年前)

2^F推sule:有自己的原則當然是很好。不過原PO那句話不止得罪其06/21 19:58

3^F→sule:他老師，這倒還沒什麼，只是對一番好意的家長這樣講06/21 19:59

4^F→sule:對方應該會感到有些難堪，彷彿說他們在陷老師於不義06/21 20:01

Re: [請益] 馬總統的「識正書簡」？

[ Teacher ]49 留言, 推噓總分: +10

作者: ocookie - 發表於 2009/06/10 10:03(16年前)

14^F推sule:不懂為何要批評這些政策性的談話與期望，說也批評，06/10 12:04

15^F→sule:不說也批評，是不是只要一牽涉到政治大家就只願意批06/10 12:06

16^F→sule:評，有些板應該更適合去紓解政治上的感受。06/10 12:08

17^F→sule:再者，如果只是提出{期望}都要得到這麼多批評，那老06/10 12:09

18^F→sule:師們以後也不要希望家長理性外界客觀了，因為都只是06/10 12:10

19^F→sule:打打嘴砲，凹很大。哪個家長要理你呀?哪家媒體買帳?06/10 12:11

21^F推sule:你要這樣想也沒辦法，這個版本來就不需要討論這些。06/10 12:50

22^F→sule:不管來批評誰，只要是政治的問題，就走錯了地方。06/10 12:51

26^F推sule:公共議題可以討論，當然也可以批評。但請就事論事，06/10 13:00

27^F→sule:把政治好惡的情緒跟政黑板的風氣帶來就不太適合了。06/10 13:01

28^F→sule:這個推文串一開始就把一個連具體政策都不太算的想法06/10 13:03

29^F→sule:批評得一文不值，我個人不認為直得這樣批評，但畢竟06/10 13:04

30^F→sule:是言論自由，也還OK，但接下來b大開始沒建設性的冷語06/10 13:05

31^F→sule:酸諷，再下來的w大嘻笑附和，然後p大換句話來譏諷。06/10 13:07

32^F→sule:這樣跟政黑有什麼差別??大家究竟是來討論{識正書簡}06/10 13:08

33^F→sule:的議題抑或只是藉機抒解自己的政治情緒?06/10 13:09

36^F推sule:可以批評呀，但政治情緒就到政黑去發洩不是更適合嗎06/10 13:16

37^F→sule:還是我這樣的主張就代表護航??那麼既然其他人都沒意06/10 13:18

38^F→sule:見，我無謂枉做小人了，愛罵、愛酸、愛反串的都來吧06/10 13:19

Re: [分享] 現在彰泰國中徵求代課【最好不要去】

[ Teacher ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: sule - 發表於 2009/01/24 22:15(17年前)

2^F→sule:樓上說得是呀，我太認真了:)01/25 01:40

Re: [請益] 可以拒繳退撫基金嗎

[ Teacher ]5 留言, 推噓總分: +3

作者: skidkitsune - 發表於 2008/11/19 12:10(17年前)

1^F推sule:如果可以不繳，但沒有退休金，你真的就選擇不繳嗎?11/19 13:25

Re: [請益] 可以拒繳退撫基金嗎

[ Teacher ]18 留言, 推噓總分: +12

作者: dir0813 - 發表於 2008/11/19 07:26(17年前)

1^F推sule:推...有些訊息含糊不得。講得太誇張，也容易讓不瞭解的人誤會11/19 08:32

9^F→sule:退撫基金績效不彰是事實，但別忘了，他回饋出來的絕非一般人11/19 13:27

10^F→sule:自己管理財富能創造出來的。只是現在開始有人擔憂退撫基金恐11/19 13:28

11^F→sule:怕無法履行預期的回饋承諾。如果可以確保履行，真的算很優厚11/19 13:29

[分享] 悶班退散必殺技(1) -- 全國電子篇

[ Teacher ]19 留言, 推噓總分: +15

作者: aro158 - 發表於 2008/08/07 16:12(17年前)

5^F推sule:我覺得這個埂對沒聽過那句廣告詞的學生完全沒笑點。08/07 16:31

[分享] 縣外介聘、正式老師報考他校、黑掉乎？

[ Teacher ]18 留言, 推噓總分: +5

作者: sule - 發表於 2008/07/27 17:39(17年前)

7^F→sule:這個問題是比較麻煩，我承認我沒遇到過這種狀況。而我是那種07/29 10:39

8^F→sule:一但承諾過，之後就會不好意思失信的人。07/29 10:40

9^F→sule:我的確也很有可能為了錄取而先承諾，至於之後如果要介聘或考07/29 10:41

10^F→sule:試，如果真的是合理事由，那我會低姿態去拜託跟懇求。所以:07/29 10:42

11^F→sule:我認為癥結點還是在於{事由是否合理}。例如:父母年邁，結婚與07/29 10:43

12^F→sule:與配偶分隔兩地等等。學校同事們或多或少應該可以體諒。縱有07/29 10:44

13^F→sule:反對的聲音，但應該還不至於因此敵視我。07/29 10:44

14^F→sule:但如果只是因為想調去跟男(女)朋友在一起或單純想逃離這類原07/29 10:45

15^F→sule:因，那就當然姿態要彎得更低，但也要有心理準備會被拒絕。07/29 10:47

Re: [請益] 與薪水相關問題

[ Teacher ]9 留言, 推噓總分: +1

作者: cwyen2183 - 發表於 2008/07/18 17:34(17年前)

1^F→sule:大學跟研究所是差5級，190,200,210,220,230,245。07/18 21:30

2^F→sule:這篇寫的都多算了一級，用5減去修業的年數就是加敘的級數。07/18 21:32

3^F→sule:但如果在8月之前就拿到畢業證書，會再多一級，因為人事會先幫07/18 21:33

4^F→sule:你改敘，八月之後又再晉一級。07/18 21:33

6^F→sule:是呀，所以才說要在八月之前領到比較有利，因為改敘完之後，07/18 23:52

7^F→sule:很快地經過八月又能再晉一級。例如7月25日畢業並改敘，8月之07/18 23:53

8^F→sule:後又晉級。等於短時間內又多加一級。如果8月1日畢業並改敘，07/18 23:54

9^F→sule:下次要再晉級就要等隔年八月了。07/18 23:54

Re: [請益] 與薪水相關問題

[ Teacher ]11 留言, 推噓總分: +5

作者: muscul - 發表於 2008/07/18 17:22(17年前)

1^F推sule:我覺得這篇雖然算得正確，但有可能誤導原PO。現在是190，但九07/18 21:42

2^F→sule:月開始念的時候是200，念4年，用5-1晉一級。（學碩士相差5級)07/18 21:43

3^F→sule:但如果是四年後八月之前畢業，因為會先改敘，八月之後又晉一07/18 21:44

4^F→sule:級，所以相當於又多了一級。07/18 21:44

5^F推sule:抱歉，我上面寫錯，是5-4。忽然覺得這篇好像不該用6-4。07/18 21:54

6^F推sule:終於知道某個盲點在哪裡了，學士180是師資培育法施行之前。07/18 23:46

10^F推sule:嗯，這兩種算法的原理都是基於某個理由：進修期間年資不計07/18 23:51

11^F推sule:推，您真的很有追求完美的堅持:)07/18 23:58

Re: 來這個版才發現

[ Teacher ]40 留言, 推噓總分: +28

作者: chenglap - 發表於 2008/07/15 11:29(17年前)

2^F推sule:推，特別是中間那段失去好品質的教育讓錢變得效用降低07/15 11:35

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