作者查詢 / sufu
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791F推: 世界和平 / World Peace05/01 12:32
15F推: 我允許你幫我代抽卡,謝謝03/24 14:32
4F推: 其實教授本業應該是教書01/14 14:13
8F→: 沒有支持或反對其他論點,純粹是感慨目前制度01/14 14:14
11F→: 都一樣啊,所謂教學型大學只是會更投入教學01/14 14:15
13F→: 對,我知道升等問題,所以就是感慨一下制度01/14 14:16
14F→: 之前有跟學校的老教授討論過這問題。01/14 14:17
15F→: 教授的本職有種被扭曲的感覺01/14 14:17
21F→: 說真的啦,如果你去查教授的工作,都是指教育啦01/14 14:19
22F→: 不然你去研究機構就可以不用上課了阿01/14 14:20
24F→: 所以就是一堆人根本沒搞清楚什麼是教授阿01/14 14:21
28F推: 不,我是跟你說教授這份工作,本質其實是教育工作01/14 14:24
29F→: 是目前的制度把人們的觀念扭曲了01/14 14:24
31F→: 去查教授的"定義",都會跟你說是"老師"01/14 14:25
32F→: 這不是隨意不隨意的問題,這是一件非常明確的事情01/14 14:25
33F→: 只是大多數人可能不知道01/14 14:26
36F推: 去找一個對"教授"的介紹,是把做研究擺在前面的吧01/14 14:33
42F→: 那我真的勸你,要搞清楚01/14 14:34
46F→: 至少劍橋字典的definition,開頭就是teacher01/14 14:36
49F→: 我又沒說教授不用做研究...是說工作是教育工作01/14 14:36
50F→: 因為很多人反而扭曲了,認為教育是教授的順帶服務01/14 14:37
51F→: 等下我要再次澄清,我沒說教授不用研究。01/14 14:37
55F推: 你這樣根本扭曲我前面說的內容阿01/14 14:39
60F→: 教授這份工作的本職是在大學開課提供教育01/14 14:40
63F→: 絕對不是有點被逼迫還是不得已還是佛心來著服務01/14 14:41
64F→: 教書是老師的義務,不是服務性質。01/14 14:42
65F→: 你現在講的就是要做研究才會教得好,根本邏輯錯亂01/14 14:42
68F→: 不是阿,你今天重訊做得好,比賽才比的好01/14 14:44
69F→: 然後你說重訓才是運動選手的本質?01/14 14:44
73F→: 然後我前面是針對服務性質這句話有感而發01/14 14:45
75F→: 而且我哪有說不用做研究,是說這份工作定義上的本質01/14 14:46
82F推: 可能你認為籃球選手的本質就是重訓跟飲食控制吧01/14 14:49
86F推: 沒阿你的邏輯就是這樣啊01/14 14:55
87F→: 而我的意思是,籃球選手就是上場比賽打籃球01/14 14:56
88F→: 而你堅持因為重訓比賽才會贏所以本質是重訓01/14 14:56
17F推: 說真的如果維基百科是對的那太高估克島的俄裔比例了09/20 16:12
19F→: 克島58.3%俄羅斯裔09/20 16:15
20F→: 搞不好這數字還是高估,畢竟有不少烏克蘭人改講俄語09/20 16:16
21F→: 就像台灣一些客家人不知道自己是客家人09/20 16:17
26F推: 這扯太遠了,這就是人口普查結果。有什麼好猜的09/20 16:22
28F→: 好吧如果你覺得直覺比人口普查準確我也沒什麼意見09/20 16:24
10F推: 優越感???07/22 21:27
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