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作者 SplitField 在 PTT [ Physics ] 看板的留言(推文), 共640則
限定看板:Physics
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7F推:經常有學者在捍衛自己的論點時 跟捍衛宗教信仰一樣04/09 01:17
8F→:喜歡場面話且害怕威信被質疑 早就忘了科學的初衷 /_\04/09 01:23
3F→:其實不少思想比較進步的學校就這麼做了,非常的實際04/08 19:00
4F→:是因教育體制過於重視考試升學,老師覺得效益不大不做04/08 19:05
5F→:了解各縣市自我的文化與歷史,傳統工藝等...04/08 19:09
6F→:勿用台灣過去偏差的教育價值,來衡量科學與人文的觀點04/08 19:12
9F→:想表達的教育基本精神,不知道樓上不支持的點到底在哪?04/08 22:54
10F→:教一個人為善是教育最優先的,而後才是技能與知識。04/08 22:57
11F→:才不至於教出一堆高知識的罪犯,不管科學,經濟,法律04/08 22:58
12F→:本意對,但是教育體制不對,變成人文學科形式化的增加04/08 22:59
13F→:從更深入的角度去思考這問題的本質與現象成因...04/08 23:01
14F→:不知怎麼有些科學狂熱不太懂我的意思 =.=a04/08 23:07
18F→:拿毛澤東舉例 這討論會更複雜 毛澤東的是非從何角度看?04/11 00:56
7F→:平衡兼具才是對的!但如果受限資源必須做部分取捨的話04/08 17:02
8F→:教育成一個善人,比教育成科學犯案兇手,來的有價值04/08 17:12
9F→:國高中化學,只要再去圖書館查點資料,就可自學製毒04/08 17:14
11F→:樓上搞錯人文教育所要強調的精神。經濟犯是失敗的人文04/08 22:35
3F→:是回不同人的不同篇,引言太長我刪掉。別這麼小心眼=.=04/08 13:41
4F→:希望學術討論版改成不計算篇數,也少一點假發問的鳥文04/08 13:45
6F→:如果那朋友是正咩,只要去學些音樂跟畫畫就一百分了 :D04/07 17:14
20F噓:建議這篇可劣文 ^^"03/27 01:45
1F→:電磁波不是線性疊加的嗎? @.@a02/21 17:04
4F噓:子彈的殺傷力不是來自於旋轉~ 這句話有問題02/09 14:25
1F推:你的想法錯了~02/01 23:16
5F→:要擴大解釋,就類似魚與熊掌。當然跟現實經驗相似阿=.=01/31 15:03