作者查詢 / sherryliuliu
作者 sherryliuliu 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共473則
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看板排序:
125F推: 辛苦了 還好母子平安~02/12 22:11
63F推: 心肝寶貝一切順利平安健康10/01 15:54
350F推: 希望心肝寶貝平安健康長大,爸爸媽媽加油!08/09 14:30
866F噓: https://www.pttweb.cc/bbs/third-person/M.164448206/02 07:30
867F→: 346.A.27E06/02 07:30
868F→: 老馬不考慮先把自己的婚姻和心理狀況理清楚再來談06/02 07:31
869F→: 性生活嗎06/02 07:31
114F推: yling從一而終是已經退休了嗎?不調校是你的自由,05/25 23:17
115F→: 但拿出來嗆人是有什麼問題?05/25 23:17
13F推: a一下兩人id發現joker大應該是老師,老師能夠對adhd04/20 01:06
14F→: 的學生抱有願意引導跟欣賞的態度真的難能可貴。我是04/20 01:06
15F→: 特教老師,很多學生真的吃了利他能或專思達會噁心吃04/20 01:06
16F→: 不下,甚至小五學生整年都沒有長高的。但普通班老師04/20 01:06
17F→: 還是會希望他服藥比較不影響課堂狀況,有時候實在04/20 01:06
18F→: 很無奈。c大跟j大講的都是真實的例子,有學校跟醫院04/20 01:06
19F→: 評估都很需要服藥但堅持不肯的,亦有其實沒有這麼04/20 01:06
20F→: 需要但方便起見被要求服藥的。04/20 01:06
21F推: 還有一件事情要注意,就是服藥並不一定對每個個案04/20 01:08
22F→: 都有顯著成效,醫療上的判斷跟教學現場的鑑定亦不是04/20 01:08
23F→: 可以完全替換的(就像並不會因為有手冊就可以不經04/20 01:08
24F→: 轉介輔導鑑定直接進特教班)。04/20 01:08
25F推: 希望大家都對藥物能有更開放彈性的態度,不妖魔化04/20 01:10
26F→: 藥物但也不將服藥當成萬靈丹,更要支持願意試試看各04/20 01:10
27F→: 種支持方法和教學方式的老師。04/20 01:10
482F推: ch的言論看了好煩,到底想說什麼?adhd很辛苦,然04/20 22:57
483F→: 後呢?在特教環境下這種絕望的說法真的只會讓人覺得04/20 22:57
484F→: ,啊那幹嘛還要教學方法、環境調整?反正沒用啊,就04/20 22:57
485F→: c大說的這些都沒用,然後呢?04/20 22:57
489F推: 接受醫院評估跟特教轉介鑑定後才會知道有哪些方案可04/20 23:03
490F→: 以使用,但很多第一線的家長會直接拒絕鑑定,怕的就04/20 23:03
491F→: 是覺得adhd就是人生失敗沒有未來的廢物了,特教老師04/20 23:03
492F→: 要花更多時間和心力去開解家長尋求協助,不願意吃04/20 23:03
493F→: 藥的很多人也是覺得這就算是「病」,我的孩子才沒04/20 23:03
494F→: 有病!!如果能用j大的說法好好的說明,更能夠讓大04/20 23:03
495F→: 眾願意面對,就算adhd,就算add,也能在社會和大眾04/20 23:03
496F→: 支持下找到適合的生活方式。04/20 23:03
781F推: 我滿好奇C大的資訊來源為何,畢竟這是一個光譜很廣04/22 10:39
782F→: 且可能合併各種狀況的特質,藥物也不是「治癒」而是04/22 10:39
783F→: 輔助功能,多一些意見提供跟分享有什麼不好嗎?說04/22 10:39
784F→: 不要聽信病友的意見又說自己碰過多起病友如何,這04/22 10:39
785F→: 不是滿自相矛盾的?04/22 10:39
882F推: 所以C大只是共感人,並非病友也並非醫生、諮商師、04/22 11:11
883F→: 特教工作者嗎?那你提供的論點到底為什麼不會造成混04/22 11:11
884F→: 淆啊......04/22 11:11
933F推: c大到底哪來的資訊覺得鼓勵找到輔助方案協調是畫大04/22 11:18
934F→: 餅啦......04/22 11:18
1006F推: 講到讓專家來推薦,那c大到底是以什麼立場在一直提04/22 11:38
1008F→: 供資訊的啊......非病友非諮商師非職能治療師非教育04/22 11:38
1012F→: 工作者......04/22 11:38
1031F推: 我覺得言盡於此好了,我覺得c大的立場很明白,看過04/22 11:50
1038F→: https://i.imgur.com/Sd0uJlN.jpg04/22 11:52
253F推: 寶寶平安長大,加油!04/07 17:11
3F噓: 嘔嘔嘔嘔嘔嘔嘔04/06 13:42
45F→: 診斷不等於貼標籤,診斷有特殊需求也是提供幫助他慢03/24 22:22
46F→: 慢長大的一個方案,例如發現孩子有特殊需求,學校會03/24 22:22
47F→: 提供額外的輔導和介入(例如輔導老師藉由小團輔帶遊03/24 22:22
48F→: 戲讓小朋友練習處理同儕相處的關係、覺察自己的情03/24 22:22
49F→: 緒等),而且融合教育仍是目前特教最主流的目標,透03/24 22:22
50F→: 過不同的協助分,每個孩子都能夠在社會上好好的照顧03/24 22:22
51F→: 自己是很重要的,不要排斥鑑定或是特教協助03/24 22:22
1F→: https://i.imgur.com/pL7rDbu.jpg03/14 15:55
2F→: 發現肺癌前看到趴兔喘氣的模樣,不想放在文章裡,03/14 15:56
3F→: 提供參考,看的兔子這個姿態絕對不正常,請務必就03/14 15:56
4F→: 醫03/14 15:56