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作者 seednet2 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共576則

限定看板：Eng-Class

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[文法] is同一句出現兩次?

[ Eng-Class ]27 留言, 推噓總分: +8

作者: Romeo5566 - 發表於 2019/11/19 13:47(6年前)

3^F推seednet2: that...11/19 14:59

4^F→seednet2: 原主題句:the period is caused by gases. 剩下自己分析11/19 15:01

6^F推seednet2: 你說的被扼殺部分確實是很多人的心聲但是不要氣餒11/19 20:10

7^F→seednet2: 你可以有自己的學習主導權把閱讀習慣保持下去找有興趣11/19 20:11

8^F→seednet2: 以及符合目前程度的文章多做閱讀讀到興致盎然想一直讀11/19 20:11

9^F→seednet2: 下去那這樣頻率就是對到了閱讀時不用高深文法把主題11/19 20:12

10^F→seednet2: 句找出來就可以你只要抓到S跟V就差不多了剩下主題句以11/19 20:12

11^F→seednet2: 外的部分你再一一還原回去整個句子的詳細風貌便可理解11/19 20:13

12^F推seednet2: 英文是從左寫到右你想像是一列火車拖著眾多個別車廂11/19 20:17

13^F→seednet2: 這個專列會有主要的車廂就是你要找出的主題句11/19 20:18

14^F→seednet2: 其他車廂是按這主題句去一一被作者配掛上去的最後就是11/19 20:18

15^F→seednet2: 你看到的這一列火車(長串句子) 輔助車廂你就當作他有其11/19 20:19

16^F→seednet2: 他功能但是不是主要所以不理他火車還是會走有了火車11/19 20:20

17^F→seednet2: 概念以後你就可以明白寫一個句子只要你有心是可以無限11/19 20:20

18^F→seednet2: 寫下去的如同火車加掛車廂一樣11/19 20:20

[求譯] 這句話什麼意思阿?

[ Eng-Class ]17 留言, 推噓總分: +3

作者: Romeo5566 - 發表於 2019/11/17 16:36(6年前)

1^F推seednet2: 北極影響全球變遷11/17 16:48

3^F推seednet2: 北极是气候议题的风向指标，本身也参予其中。11/17 17:54

4^F→seednet2: 例如，你看北极就可以知道现在气候发生什么事11/17 17:55

5^F→seednet2: 但其实在北极发生的事北极自己也在整个气候议题掺一脚11/17 17:56

[請益] 句型結構

[ Eng-Class ]17 留言, 推噓總分: +4

作者: judykaris - 發表於 2019/11/15 23:08(6年前)

10^F推seednet2: 他會不會是題目抄錯<travellers'>11/16 15:07

[發音] 某些單字的KK音標

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: Tedli0111 - 發表於 2019/11/15 19:30(6年前)

1^F推seednet2: 都對11/15 20:47

[發音] 我們來談談發音吧，到底學校教了什麼？

[ Eng-Class ]38 留言, 推噓總分: +5

作者: charli - 發表於 2019/11/13 09:21(6年前)

8^F推seednet2: 其實就是被教育系統玩壞了所以台大也只能這樣子不然11/13 11:05

9^F→seednet2: 對答如流美國文盲也做得到不是?11/13 11:05

10^F→seednet2: 在台灣英文學好一個是自己要有學習意識知道正在被灌毒11/13 11:06

11^F→seednet2: 素所以會去找資源發展真正學習英文的能力另一種就是家11/13 11:06

12^F→seednet2: 裡有資源從小刻意送出國但這是屬於無意識被動的11/13 11:07

13^F推seednet2: 學發音還有一個點就是通常學的人對於發音的位置無法理解11/13 11:43

14^F→seednet2: 然後母語者在發音的時候就算發出來但是那明白不能達到11/13 11:44

15^F→seednet2: 學習者的了解裡所以對口腔位置舌頭移動還是有個基本瞭11/13 11:45

16^F→seednet2: 解還是對學習口說會有幫助的11/13 11:45

17^F→seednet2: 光是L 八成台灣人都會念錯會發A樓但是其實了解口腔構11/13 11:46

18^F→seednet2: 造把舌頭往上頂著自然讓聲音出來就可以11/13 11:47

[請益] 真的聽久了就會懂、就會說了嗎？

[ Eng-Class ]72 留言, 推噓總分: +17

作者: jorry111111 - 發表於 2019/11/13 10:41(6年前)

3^F推seednet2: 聽高原本程度一點的慢慢上去11/13 11:01

7^F推seednet2: 你可用字幕輔助取代小嬰兒自然互動學習方式11/13 11:10

8^F→seednet2: 之後熟了以後字幕可以開始關掉純聽音下苦功做逐字稿11/13 11:11

11^F→seednet2: 聽了以後再用手寫(敲)出來是另一種感受有助記憶11/13 11:12

13^F→seednet2: 對聲音的感覺練久了以後就不會有模糊的感覺11/13 11:13

14^F→seednet2: 而是字句分明可以明白11/13 11:13

[請益] 請問一下這個口音是

[ Eng-Class ]10 留言, 推噓總分: +2

作者: takumixnobu - 發表於 2019/11/12 18:39(6年前)

8^F推seednet2: 歐洲偏東或南他子音會刻意發出例如D11/13 09:44

Re: [分享]長期在國外學習，一些學習心得和技巧。

[ Eng-Class ]37 留言, 推噓總分: +12

作者: charli - 發表於 2019/11/11 09:15(6年前)

2^F推seednet2: 感謝把自己學思歷程分享解釋舉例詳盡很寶貴的經驗11/11 10:46

5^F推seednet2: 三樓其實他講的就字源分析有故事字才容易記初學者必11/11 16:56

6^F→seednet2: 備良藥若一開始就服用可以少走很多冤枉路11/11 16:56

7^F推seednet2: 再來它有擴增效果沒看過的生字也可用已故事元素去推敲11/11 17:00

8^F→seednet2: 得到一個差不多的意思概念所以等於你學一個字可以有三11/11 17:01

9^F→seednet2: 到四倍的單字量效果11/11 17:01

36^F推seednet2: 給樓上前面有篇問鼻音的舉的影片是小s節目其實看了就11/12 10:12

37^F→seednet2: 很令人不爽節目裡面內容多少反映你講的東西11/12 10:13

[請益] 需要看原文文件的工程師請益

[ Eng-Class ]30 留言, 推噓總分: +10

作者: vincent14 - 發表於 2019/11/10 00:12(6年前)

22^F推seednet2: 如果是走工科專門的那專業字弄張表背熟就差不多了11/11 11:02

23^F→seednet2: 以你的問題來說先不要往文法鑽11/11 11:03

24^F→seednet2: 理工的閱讀文件扣掉專業字通常不複雜寫作門檻也不高11/11 11:04

25^F→seednet2: 不要讓大篇文章嚇到了單字背熟會給你勇氣這是第一步11/11 11:05

[分享]長期在國外學習，一些學習心得和技巧。

[ Eng-Class ]79 留言, 推噓總分: +27

作者: charli - 發表於 2019/11/09 05:46(6年前)

3^F推seednet2: 很棒有邏輯看得出來是自己經歷過後寫出的肺腑之言11/09 09:54

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