作者查詢 / sbs5099
作者 sbs5099 在 PTT [ C_Chat ] 看板的留言(推文), 共46則
限定看板:C_Chat
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6F→: 前面文章有板有推文舉例說有些學習者會在い形容詞後面加09/03 15:57
7F→: の,說是華人學日語常見錯誤,大概就是像你說的講了出錯09/03 15:58
8F→: 的狀況,但我覺得你好像忘了,即使是日文系學生也是得輸09/03 15:58
9F→: 出,要實際運用才能有機會被糾錯。09/03 15:58
10F→: 我就實際認識日文系畢業在職場上犯上述錯誤,而且沒人敢09/03 15:59
11F→: 糾正她,因為平常表現出自己很強的態度,還會幫人改email09/03 15:59
12F→: ,而且還是把對的改成錯的,因為她不知道她改的對象在補09/03 15:59
13F→: 習班教過初級日文XD09/03 16:00
14F→: 我記得日檢大概從十三四年前開始增加"應用"類的考題09/03 16:01
15F→: 就是因為有些人只會死背課本制式表達方式,根本不知道現09/03 16:01
16F→: 實中真正常用的說法,這個問題是不分科班或自學都得面對09/03 16:02
17F→: ,根本不可能有人一輩子都請老師教日文,頂多定期回去學09/03 16:03
26F推: 我遇過超會噹我的日籍主管耶XDDD 後來還變朋友全家吃飯09/03 16:46
27F→: 跟我家人一起唱卡拉OK 我去日本也是全家招待我吃飯XD09/03 16:47
28F→: 我的老師建議我們沉浸式的方法包括自言自語XDDD09/03 16:50
29F→: 我後來連說夢話都講日文09/03 16:50
30F→: 我的老師是東京大學專攻語學博士班(沒拿到學位)回來的09/03 16:50
32F→: 總之選自己覺得有用的方法就好了 我覺得都很好09/03 16:52
33F→: 不管是自學、沉浸式還是找老師(三種我都有持續在做)09/03 16:52
24F推: 推09/03 15:43
25F→: 我英文很爛,hygiene這個詞就是我玩遊戲時學到的09/03 15:44
26F→: 「言葉を調べる習慣をつけよう」09/03 15:49
27F→: わからない言葉は辞書で調べる、今、この「辞書引き学習09/03 15:49
28F→: 」が学校教育などで盛んに取り入れられています。一方で09/03 15:49
29F→: 、「何でも辞書で調べるよりは、自分で意味を考えた方が09/03 15:50
30F→: 良い」と、辞書は最後まで使わせない場合もあります。09/03 15:50
31F→: 実は、この2つのやり方では、身につく力が異なります。09/03 15:50
32F→: 前者の場合、身につく力は語い力です。わからない言葉が09/03 15:50
33F→: あれば辞書ですぐ調べるので、知っている言葉が増え、表09/03 15:50
34F→: 現力も豊かになります。一方で後者の場合は、知らない言09/03 15:51
35F→: 葉の意味を前後の文章から想像することで、読解力を養う09/03 15:51
36F→: ことができます。09/03 15:51
37F→: https://www.waseda-ac.co.jp/yotsuba/2011/09/post-28.h09/03 15:51
38F→: tml09/03 15:51
39F→: 有一點基礎以後看不懂的字其實可以從前後文推敲09/03 15:52
40F→: 上面這篇文講的第二種方法是讀到最後也不查字典可鍛鍊讀09/03 15:53
41F→: 解力09/03 15:53
42F→: 依據當下要加強的項目使用不同的學習方法09/03 15:54
2F推: 所以我覺得兩種都要會 找老師學跟沉浸式都要並進09/03 12:21
3F→: 之前水曜日のダウンタウン播搞笑藝人跳マツケンサンバ09/03 12:22
4F→: 而且必須在歌曲結束之前哭出來,那特集真的很好笑。09/03 12:22
5F→: 日本搞笑藝人雙人以上互嗆那種我大多無感,單獨藝人我就09/03 12:23
6F→: 有好幾個覺得好笑的,我覺得這跟有沒有夠了解他們文化也09/03 12:24
7F→: 有關,我就是還很淺,所以雙口相聲那種真的完全笑不出來09/03 12:24
8F→: 。所以如果跟一群日本人看電視搞笑節目,有時候就只有我09/03 12:25
9F→: 一個人在那邊-_-還心想"這有什麼好笑的",格格不入。09/03 12:26
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