作者查詢 / s9220506
作者 s9220506 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共56則
限定看板:studyteacher
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13F推: ID:g970411,感謝!08/01 01:05
4F→:出題沒錢拿阿~我也不是說完全不出,但如果出到2次我覺得09/01 02:14
5F→:有些多的說!!!09/01 02:14
37F→:嗯嗯~謝謝以上老師的建議與指教,我知道說出題也是教學的09/01 15:26
38F→:一環,由於這學期來到一個新學校,因而不太熟悉各校關於09/01 15:28
39F→:出題的相關規定,至於我文說所說的"請其他年級老師出題"09/01 15:29
40F→:那是我待的前一所學校的作法,他們也是一個年級只有2個09/01 15:29
41F→:老師~基於要讓學生適應不同出題方式為原則,第3次會請另位09/01 15:30
42F→:老師出題(同科,但沒敎授該年級),我當時也有這個疑問09/01 15:31
43F→:因而我去向他們資深老師請教,老師跟我說:我們對課程都很09/01 15:32
44F→:熟悉了,出哪個年級的題目對我們沒差,所以我才想說這方式09/01 15:32
45F→:或許可行,但也許缺乏外在效度吧!不知是否能夠推論至現在09/01 15:33
46F→:新學校~如果最後真的第3次喬不定,那就我跟另外那位老師09/01 15:35
47F→:合出吧!剛好每次段考範圍2課,我出1課;他出1課09/01 15:36
5F推:大大我寄站內信給你囉!不論行不行請大大告知一聲,謝謝07/14 16:35
6F推:我也考得頗糟,將近70......07/09 21:12
7F→:我考完後在想,今年中區的出題到底是想表達何事?07/09 21:13
8F→:我們一直鼓勵學生不要死背,要多元思考,但考試的題目07/09 21:14
9F→:有很多都是一翻兩瞪眼的試題!我當然自己自己有待用功07/09 21:15
10F→:不過我真的很懷疑這樣的考法是要測出老師何種能力?07/09 21:16
11F→:唉!誰出題誰就是老大!誰叫自己平常涉略不夠廣泛!07/09 21:19
7F推:我也想問一下!若是搭夜車下去,早上6點從台中火車站搭07/04 00:11
8F→:公車,不知這樣是否可行?07/04 00:12
19F推:歷史科的也能麻煩F大嗎?32取607/02 19:06
21F→:想再問一下,3被與5倍錄取,T分數會有所變化嗎?07/02 19:07
1F推:看到了!但有個疑問?他的分數應該是T分數吧!07/02 17:49
5F→:這代表要跟同科的相比,才會知道你的落點在哪吧!07/02 17:51
3F→:有分組才用T分數吧!如果只有一個考場,可能為原始分數!07/02 16:02
5F→:謝謝樓上大大更正,是T分數沒錯!也跟原PO說聲抱歉!07/02 16:54
57F推:恭喜健教科的洪莠茹老師!!!07/01 22:58
2F推:分成一分鐘版與兩分鐘版的自介,看口試當時評審需求而定07/01 10:02