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作者 roundredhat 在 PTT [ teaching ] 看板的留言(推文), 共12則

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[ teaching ]15 留言, 推噓總分: 0

作者: yienjion - 發表於 2012/07/23 16:52(13年前)

3^F→roundredhat:有試過分組競賽嗎?每一組有強也有弱。讓強的幫弱的，07/25 22:04

4^F→roundredhat:弱的會想替組加分，多少也會認真學一點。激發弱的動機07/25 22:05

5^F→roundredhat:就是給弱的成就感。而強的覺得自己可以幫助人也會增進07/25 22:06

6^F→roundredhat:成就感。教學內容要有一定難度，以強的為主，而弱的就07/25 22:07

7^F→roundredhat:需要老師多花時間補強。我也在兒美待過，這是我的處理07/25 22:07

8^F→roundredhat:方式。弱的爸媽都清楚自己孩子的底，見到老師願意加強07/25 22:08

9^F→roundredhat:通常都是感恩，07/25 22:10

10^F→roundredhat:如此，強的與弱的都能兼顧，強的在於提升"分數"，弱的07/25 22:11

11^F→roundredhat:在於"老師付出的多寡"。強的分數提升了，家長就信任你07/25 22:13

12^F→roundredhat:你了。弱的有課後加強，家長就知道孩子也佔很大因素07/25 22:14

13^F→roundredhat:感覺得到你對學生的用心，只是需要一些技巧與方法，希07/25 22:16

14^F→roundredhat:望分享對你有幫助^^07/25 22:16

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