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[問題] 關於筆記術
[ study ]23 留言, 推噓總分: +10
作者: sutong0701 - 發表於 2016/01/03 20:18(10年前)
16Frenova: 多問"為什麼",老師為什麼這樣寫,他是怎麼思考的01/06 09:52
17Frenova: 理解了就能用自己的方式表達。畢竟教材的全文,課本就有01/06 09:57
[高中] 請教管教學生後的疙瘩消除辦法
[ studyteacher ]77 留言, 推噓總分: +23
作者: i2005622 - 發表於 2013/11/06 18:32(12年前)
52Frenova:高中的孩子已經向大人了,你想尊重他們。但別忘了他們還是11/07 14:40
53Frenova:孩子,而你扮演的是「導師」的角色,角色扮演好了再想其他11/07 14:42
[問題] 關於普生...
[ study ]14 留言, 推噓總分: +7
作者: overcame - 發表於 2013/01/14 19:23(13年前)
12Frenova:目錄→大標題→小標題→附圖→圖解。再來,自己畫「心智圖01/29 10:00
13Frenova:內文可以略讀,但可以像尋寶遊戲一樣,設法搞懂關鍵字。01/29 10:03
14Frenova:真的整篇都不知道說什麼的,再去翻翻譯書,瞄一眼知道大意01/29 10:06
[問題] 需要跟學生博感情嗎?
[ teaching ]6 留言, 推噓總分: +2
作者: yienjion - 發表於 2012/08/01 19:36(13年前)
5Frenova:可以先抓幾個帶頭的,或問題較嚴重的幾個一對一面談08/21 10:31
6Frenova:試著聊出問題,不然至少可以了解問題出在哪?如何管理?08/21 10:33
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