作者查詢 / pipi1983
作者 pipi1983 在 PTT [ SENIORHIGH ] 看板的留言(推文), 共765則
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1F推: 台灣每年產出N位高中就有麻省理工學院博班實力的學霸,06/25 11:09
2F→: 然而建國破百年沒有產出任何一位在台灣學術機構獲獎的06/25 11:09
3F→: 諾貝爾得主這才是厲害的地方06/25 11:09
7F推: 研所時代系辦有請在加州大學某分校教書的台灣籍教授上05/27 13:40
8F→: 書報,系主任要求全英,他則說這堂不是英語課,聽懂內容05/27 13:40
9F→: 比聽懂英語重要,就不展現自己的英語實力,這教授叫葉伯05/27 13:40
10F→: 琦05/27 13:40
38F→: 這是揠苗助長的教學方式05/31 18:41
6F推: 馬上會有傾巢而出的網軍用各式各樣似是而非的數據故事03/26 11:26
7F→: 說明108課綱如何幫助台灣培訓出諾貝爾獎得主03/26 11:26
8F→: 這制度都驚動到聯發科董事長蔡明介不止一次諫言不該是這03/26 11:36
9F→: 樣,但執政者依然我行我素03/26 11:36
2F推: 炒房炒到亡國滅種不是很早就知道的事03/25 12:40
64F推: 為了讓沒有興趣讀書的能在教室睡四年,不惜分散教育資03/24 02:20
65F→: 源,讓他們睡四年。台灣擁有學士學位的,英文二十六個字03/24 02:20
66F→: 母會背到卡住的一定有,甚至背99乘法有問題的而有大學03/24 02:20
67F→: 學歷的應該也大有人在03/24 02:20
40F推: 教育大學這名字去業界包袱更重,被改成教育大學的幾乎02/12 00:28
41F→: 滅團。彰師應該要慶幸02/12 00:28
11F推: 台大是國名大學,層次不同02/09 00:05
12F→: 國名大學後面加個XX,就會壞了格局02/09 00:06
7F推: 服務既得利益者的改革,是能有多成功,既得利益喊的比04/13 14:21
8F→: 當事者學生還激動,都搞不清楚是學生需要的改革還是那04/13 14:21
9F→: 些大人需要的面子改革,或是授課者的最關心的財務改革04/13 14:21
36F推: 老實說,目前制度基本上很照顧只靠研所轉有興趣(很賺03/21 13:46
37F→: 錢)的領域03/21 13:46
38F→: 就算學士只考上即將要倒的私立科大,去念,然後補大碩,03/21 13:59
39F→: 把所有的重考扣打都放研所,重考二次三次,再爛也摸的上03/21 13:59
40F→: 中字輩,最後去各領域的一線公司上班,目前看的狀況是這03/21 13:59
41F→: 樣03/21 13:59
53F推: 熱線追蹤有針對那些奧林匹亞金牌的學生做一次專題報導,01/05 10:30
54F→: 發現拿牌保送後,台灣因為沒有專門的計畫做後續培訓,十01/05 10:30
55F→: 屆以上的追蹤數據,多數也就變成市井小民的一份子,並沒01/05 10:30
56F→: 有因為拿牌而在後面的人生有特別顯眼的成就01/05 10:30
61F推: 市井小民的定義是,與一般沒有得牌的台大同班同學,其01/07 11:45
62F→: 收入、職位、學術表現,是差不多的,沒有因為得牌,而01/07 11:45
63F→: 有像比爾蓋茲、祖克柏那樣的表現,因為你是拿全球冠軍,01/07 11:45
64F→: 不是拿全台灣冠軍,為什麼全球冠軍的表現僅僅如此,檢討01/07 11:45
65F→: 的不是這些學生沒天份,而是拿牌之後,就沒了~你可以01/07 11:45
66F→: 問問那些拿牌的人後面有做什麼培訓? 沒有01/07 11:45
67F→: 另外二三十年前就一直有金牌,但二三十年後,台灣還是沒01/07 11:58
68F→: 有第二個諾貝爾奬,另外像施敏這種能寫出聖經版教課書01/07 11:58
69F→: 的,也沒有在這些金牌選手中看到第二個,你說混的好,01/07 11:58
70F→: 看你是要跟60分的比還是要跟95分的比。01/07 11:58