作者查詢 / origin2

總覽項目：發文 | 留言 | 暱稱

作者 origin2 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共2593則

限定看板：全部

看板排序：

全部photo758Lomo683car576NTHU_ChStudy151Ourmovies84photo-buy44Artfilm36movie36SNSD34Gossiping17StupidClown13PHS9Golden-Award6PttCurrent6cranberries5NTHU-Socio5sex5TA_AN5CAR-TUNING4PeopleSeries4FCU_EE97A3Hakka-Dream3NTUmed913PhotoCritic3TKUTIMES3wretch3biker2ck58th3042ILSH_923122joke2KoreanPop2SENIORHIGH2SFFamily2TY_Research2AnimMovie1ask-why1CCSH_91_3151CHU_ME92C1ck49th3101ck52nd3131ck56th3151ck58th3231cksh84th3021cksh85th3021cksh85th3241CMU_CM421CMU_M501CPU_FC7611CSMU-ROCK1CyberFormula1dcsh-7th1ESP1FJU-Law20061Geotecheng961Gintama1Google1HCHS543021HCHS923161HLHS_10thU1HSNU_10661HSNU_10851HSNU_10951Jay1KHCHS-93-3051KHCHS-93-3061KS91-3191KS93-3201KS94-3081KS94-3121KS94-3201KS94-3211KS95-3101KS95-3111KS96-3051media-chaos1MSE961Nanofan1NCKU_CSIE931NDHU-phy991NDHU_ACC_8th1NDMC-PH231NDMC-PH241NHSH13th3051NKNU_BT981NTHU_STAT941NTHU_STAT961NTPU-LAND90B1NTUE_Nse961NTUEE_POWER1NTUPHOTO1NUK_AC981NUU_ME1paranormal1Printer_scan1PSJH5-3051RSSH93_3031SCU_CIS-90B1scu_transfer1scutran_city1SFHS1STDM-93-3031street_style1STU1SYSOP1THU-CHE931THUIM-4th1THUIM-5th1TigerBlue1TKU_BF93C1TYJH_89_3261USC1Wikipedia1<< 收起看板(112)

首頁

尾頁

慎飲慎行

[ NTHU_ChStudy ]7 留言, 推噓總分: +5

作者: DarrenTao - 發表於 2007/07/07 03:25(19年前)

4^F推origin2:本篇可證：社會所學生田野前請先修有機化學實驗(1)...07/12 21:47

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]9 留言, 推噓總分: +2

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/19 04:54(19年前)

7^F推origin2:那叫外來語。06/20 02:15

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]53 留言, 推噓總分: +17

作者: elie - 發表於 2007/06/17 22:37(19年前)

33^F推origin2:學弟你忘記 causality 這件事了。06/18 07:22

34^F推origin2:大輪逃：演化學家說話了：『不要亂用「自然演化」這幾個字06/18 07:25

35^F→origin2:』06/18 07:25

41^F→origin2:那就說「到達一個自然的平衡」，不要亂用「演化」二字。06/19 01:31

49^F→origin2:每次轉的時候都轉錯是怎樣。社會學已經承認錯誤了。06/20 01:48

50^F→origin2:你經濟學要不要也快點承認一下。06/20 01:49

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]52 留言, 推噓總分: +9

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/17 22:15(19年前)

13^F推origin2:.....物種滅絕是很可怕的事情，陶逸駿不要亂舉例子。06/18 07:07

14^F推origin2:大象這個例子實在是糟糕透了。物種多樣性的缺乏其實會導致06/18 07:11

15^F→origin2:滅亡，如果你還想要中國順利的成長的話，請不要這麼武斷。06/18 07:12

21^F→origin2:所以我說你亂舉例子。這不是因為人性所以一味的同情。06/19 01:28

22^F→origin2:你跟本給環境保護與生態保護貼上莫須有的標籤。06/19 01:28

23^F→origin2:拿最極端的基本教義派的口號反駁整個概念，你還好意思說你06/19 01:29

24^F→origin2:自己是經濟學家，你分明就是個崇拜邪惡的社會學家。06/19 01:30

37^F推origin2:你每次都辯稱「我要說的事情很簡單」，但是當初在講的時候06/20 01:52

38^F→origin2:都不直接講，而是選擇舉極端例子的方式描述，而且刻意忽略06/20 01:52

39^F→origin2:alt. choice 或者 further dev. 的可能性，人並不一定要具06/20 01:53

40^F→origin2:有破壞環境的傾向。也不一定要具有環境保護的傾向，你預設06/20 01:53

41^F→origin2:立場實在是太嚴重，環境保護或動物保護的出發點根本就不是06/20 01:53

42^F→origin2:一味同情，所以我說你根本就亂舉例，說人家一味同情就是貼06/20 01:54

43^F→origin2:標籤。所以你終於承認自己是個社會學家了是吧 = ="06/20 01:55

48^F推origin2:那你可以不要講「一味怎樣」，而說「有非預期結果」就好06/20 02:30

49^F→origin2:還有，強制對情況造成的惡化在安全帶跟安全帽的場合並不存06/20 02:31

50^F→origin2:在，你這樣的論述是有漏洞的。還有在臭氧層的例子也是失效06/20 02:31

51^F→origin2:的...anyway, 你只要說我這邊舉個悖謬論的實例就好...06/20 02:32

52^F→origin2:最後，「一味」這個修辭本身就是指極端的意思。不顧其他。06/20 02:33

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]47 留言, 推噓總分: +15

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/17 19:38(19年前)

34^F推origin2:我一直覺得你那「主觀財產權」很好用，但是不能用06/18 06:55

35^F→origin2:因為界線不知道該畫在哪裡，這種飲鴆止渴的作法不可行06/18 06:56

36^F推origin2:非洲需要工業、需要榮景，看看那些蘇丹的人民！06/18 06:59

41^F推origin2:你的主觀財產權一直都沒有你上面講的這麼客觀，交換利益要06/19 01:26

42^F→origin2:寫下來說出來才有憑據，不然你的主觀財產權永遠是摸不到不06/19 01:26

43^F→origin2:清楚的東西，既不客觀也不可再現，更別說可驗證性了。06/19 01:27

44^F→origin2:缺乏可驗證性的東西只是小說而已。06/19 01:27

46^F推origin2:我從來不覺得你有說你要作上面這些...大師果然高深莫測!!06/20 01:47

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]1 留言, 推噓總分: +1

作者: mahabharata - 發表於 2007/06/17 16:42(19年前)

1^F推origin2:當然可以開好車，沒看吳小毛開一百不知道多少萬的 Passat.06/18 06:42

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]51 留言, 推噓總分: +17

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/17 02:41(19年前)

48^F推origin2:我說逃逸胖，明明社會學跟經濟學是很類似的東西，你忘記有06/18 06:39

49^F→origin2:經濟社會學這種東西嗎？ = ="06/18 06:39

51^F推origin2:處理的東西是一樣的啊，我不覺得有太大的差異。06/19 01:23

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]11 留言, 推噓總分: +2

作者: weitimpan - 發表於 2007/06/17 02:19(19年前)

6^F→origin2:旅行的意義......06/18 06:32

7^F→origin2:我說，理論是必要的，歷史也是必要的。06/18 06:32

8^F→origin2:無理論則淪為現象描寫、無歷史則分析歸因錯誤，二者皆糟糕06/18 06:32

10^F→origin2:我也沒有說你沒有要寫這兩個東西啊...只是多知道點總是比06/19 01:24

11^F→origin2:較好...XD06/19 01:24

Re: [閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題

[ NTHU_ChStudy ]8 留言, 推噓總分: +3

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/17 02:08(19年前)

1^F推origin2:屁啦，小小獎學金 = =06/18 06:27

2^F→origin2:不繼續作學術不是盲點，而是：不要繼續作學術的話就不要來06/18 06:28

3^F→origin2:本所，謝謝再聯絡這樣。06/18 06:28

4^F推origin2:看到小潘潘下文說的「放大絕」之後，我要聲明我前面講的絕06/18 06:30

5^F→origin2:對不是放大絕，而是（台灣）學生本身對研究所的錯誤認知。06/18 06:30

6^F→origin2:個人造業個人擔，自己白痴自己擔，這絕對不是什麼放大絕。06/18 06:31

Re: [問題] 我是今年才要入學的嫩逼

[ NTHU_ChStudy ]11 留言, 推噓總分: +9

作者: DarrenTao - 發表於 2007/06/17 00:11(19年前)

10^F推origin2:陶逸駿是.....社會學家！....06/18 06:23

首頁

尾頁