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作者 nsuro106 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共158則

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[問題] 財稅行政(普考)各科用書

[ Examination ]6 留言, 推噓總分: +1

作者: ad7763 - 發表於 2013/03/25 23:31(13年前)

3^F→nsuro106:會計可看簡國倫那本,是IFRS的題目.財政學的話,莊添惠有一03/26 01:55

4^F→nsuro106:本題庫2012年版,不然,Rosen第8版後面也有題目.網路可買到03/26 01:57

5^F→nsuro106:對岸出的重點筆記+詳解.03/26 01:58

[問題] 陳遠社會學課本

[ Examination ]13 留言, 推噓總分: +2

作者: peterqooya - 發表於 2013/03/18 11:53(13年前)

1^F→nsuro106:不是在班生,有些教材是不外賣的.03/18 12:10

2^F→nsuro106:覺得太抽象,可以買本容易懂的書看,例如:張庭或陳月娥的書03/18 12:11

3^F→nsuro106:搭配陳遠的金鑰(混合題庫),就可以了.03/18 12:12

4^F→nsuro106:張庭的書已經有整理社會學與台灣社會的內容,並標示考過年03/18 12:14

5^F→nsuro106:份及類科.陳遠的金鑰則提供綜合深入的擬答.當然也有包含03/18 12:15

6^F→nsuro106:社會學與台灣社會這本必讀本內所獨有的內容標題.03/18 12:16

7^F→nsuro106:善用社會學的想像,輔以理論基礎,便不會覺得社會學太抽象.03/18 12:21

9^F→nsuro106:林葳的書資料很多,並非不好,只是剩3個多月,恐難以消化.03/18 12:23

10^F→nsuro106:畢成就是林葳,那這樣就OK了.03/18 12:23

[補習] 已接近考試不知有沒有再上一輪刑法的必要

[ Examination ]6 留言, 推噓總分: +4

作者: latticeme - 發表於 2013/03/16 01:12(13年前)

5^F→nsuro106:可啊!但其他科也要把握.一切端視你的時間規劃及執行力囉!03/16 10:40

[問題] 現在準備今年高考有可能嗎

[ Examination ]58 留言, 推噓總分: +31

作者: metropolysis - 發表於 2013/03/15 21:05(13年前)

10^F→nsuro106:有沒有可能,得要念得熟+名額多.可考慮人事行政四等看看.03/15 21:23

11^F→nsuro106:我認識101年普考人事四等上榜者,是剛辭職,補習半年.03/15 21:25

14^F→nsuro106:不過她的心理學也是買程薇題庫+跟別人借筆記+練習申論03/15 21:27

16^F→nsuro106:會不會考上,沒人能保證.但有考上的例子可循.03/15 21:28

[問題] 行政學百分百

[ Examination ]18 留言, 推噓總分: +4

作者: vitasha - 發表於 2013/03/15 20:29(13年前)

9^F→nsuro106:課本唸熟去做,速度會比較快.如果直接去做,不先讀熟課本,03/15 21:30

10^F→nsuro106:會有些慢.03/15 21:31

[問題] 念書時間分配……

[ Examination ]15 留言, 推噓總分: +4

作者: david64586 - 發表於 2013/03/15 15:37(13年前)

13^F→nsuro106:有選擇題的一定要把握得分.心理學和考銓,大家都會的題目,03/15 21:35

14^F→nsuro106:你一定也要會.尤其是大家都會的情況下,你如何拿高分.這才03/15 21:36

15^F→nsuro106:是你要注意的地方.03/15 21:37

[問題] 社會學-社會行動 VS 社會運動兩者差別

[ Examination ]23 留言, 推噓總分: +8

作者: bokonoyume - 發表於 2013/03/14 06:47(13年前)

13^F→nsuro106:社會行動(陳遠金鑰2013年版P.57),社會運動P.18103/15 03:06

14^F→nsuro106:社會行動(陳月娥101年版社會學P.6),社會運動P.29603/15 03:07

15^F→nsuro106:社會行動(張庭2012年版社會學P.1-53),社會運動P.10-1503/15 03:10

[閒聊] 明天是文昌帝君生日

[ Examination ]73 留言, 推噓總分: +64

作者: eeddcc - 發表於 2013/03/13 21:49(13年前)

15^F→nsuro106:http://www.ca.ntpc.gov.tw/2013WenChangFestival/03/14 00:29

16^F→nsuro106:新北市政府-文昌帝君文化祭暨新莊文昌祠建廟200周年慶.03/14 00:30

17^F→nsuro106:有空可去參加.早上9:30開始.03/14 00:31

Re: [心得] 深深地質疑此次地特閱卷的給分標準

[ Examination ]23 留言, 推噓總分: +12

作者: kuanshian - 發表於 2013/03/08 15:45(13年前)

1^F→nsuro106:這個問題,之前已有討論.我的看法艮原PO一樣.但也有人持03/08 15:54

2^F→nsuro106:不一樣的看法.詳細討論內容請搜尋前幾天的文章.03/08 15:55

3^F→nsuro106:標題"[新聞] 國考亂改考生怒：差3分就差1年"03/08 15:58

Re: [新聞] 國考亂改考生怒：差3分就差1年

[ Examination ]56 留言, 推噓總分: +3

作者: l15656t - 發表於 2013/03/01 14:45(13年前)

5^F→nsuro106:既然你是剛接觸,就再多觀察體驗吧!那位小姐講的是社會學03/01 20:37

6^F→nsuro106:題目是:試說明麥當勞化的四大原則及其優缺點.03/01 20:38

7^F→nsuro106:George Ritzer的四大原則沒啥好說的,答案是固定的.03/01 20:39

8^F→nsuro106:惟苦主有一項與答案不同.但後續還優缺點啊!(占10分).03/01 20:40

9^F→nsuro106:結果本題僅得1分,而另位上榜者本題4項皆對,優缺點照自己03/01 20:42

10^F→nsuro106:意思寫,本題得分25分.麥當勞化的四大原則你去翻任何一本03/01 20:43

11^F→nsuro106:社會學的書,甚至是補習班的書(詳參陳月娥,陳遠),不會不同03/01 20:44

12^F→nsuro106:所以並非你所說的誤信補習班解答.這種有固定答案的題目,03/01 20:46

13^F→nsuro106:你覺得會有啥不同見解?至於你所提的抹煞他們的努力blabla03/01 20:47

14^F→nsuro106:如果是真的,那就公布參考答案啊!這種改變要多慢?你覺得呢03/01 20:48

15^F→nsuro106:?你不相信苦主會得1分,我也不相信.否則葉蔻就不會打了7年03/01 20:50

16^F→nsuro106:的行政訴訟了.03/01 20:50

17^F→nsuro106:至於你文中所提"聽老師說",建議你還是親身體驗比較有感.03/01 20:52

20^F→nsuro106:人為閱卷一定會有差異.與其說閱卷讓你感到有努力更為公允03/01 23:55

21^F→nsuro106:不如公布參考答案來得實際.感覺這種事,是很主觀的.03/01 23:56

22^F→nsuro106:閱卷是很主觀的,非語言溝通也會影響閱卷者的評分.03/01 23:58

23^F→nsuro106:看來你很相信你們老師所說的,你可以日後印證看看.03/01 23:59

24^F→nsuro106:這個新聞並無誇大,你會認為它誇大,而回文,陳述你的看法,03/02 00:00

25^F→nsuro106:而且你還沒有了解是哪一科,題目為何的情況下就表示看法,03/02 00:01

26^F→nsuro106:這就是我們的社會認知不同所致.03/02 00:04

27^F→nsuro106:我們都會如此思考了,閱卷者就算分題改,也難保一定公允.03/02 00:07

28^F→nsuro106:題目有制式解答尚且如此,更何況是有多樣解答或應用的題目03/02 00:08

29^F→nsuro106:除非你是考計算,諸如會計分錄,計算例如Diluted EPS等東東03/02 00:12

30^F→nsuro106:否則,閱卷者的正面與負面偏見,都會影響其所評閱的分數.03/02 00:15

31^F→nsuro106:閱卷者辛勞與制度改善的部分,考生無法感受,也毋須感受.03/02 10:28

32^F→nsuro106:因為並無事實可以證明.這不是光聽一個老師說,就可斷定.03/02 10:30

33^F→nsuro106:就算每題分閱,也一定會受主觀意見所影響.而這就是為何要03/02 10:32

34^F→nsuro106:公布參考答案的原因.釋字319的解釋,造成考生權益無法完善03/02 10:34

35^F→nsuro106:受到保障的原因.你的出發點很明確,就是制度有改善,但是這03/02 10:37

36^F→nsuro106:也很主觀.如果真有改善,為何許多考生仍覺閱卷標準不一?03/02 10:38

37^F→nsuro106:你一再強調閱卷者的努力,問題是就算你的老師很努力,但是03/02 10:39

38^F→nsuro106:不能保證所有閱卷者都一樣.沒有參考答案,就像藝術作品,03/02 10:40

39^F→nsuro106:每人好惡不同.有參考答案,加上複查制度的修正,這樣會比較03/02 10:42

40^F→nsuro106:趨近公正客觀.而非僅看分數有無加總錯誤.03/02 10:44

41^F→nsuro106:你我都分別在陳述各自想表達的事實(我們所看見的),但是,03/02 10:47

42^F→nsuro106:至於是否有改善,就有待大家各自體會了.03/02 10:49

43^F→nsuro106:你所提及"正解仍有出錯的可能",這樣講太過籠統.計算題不03/02 10:50

44^F→nsuro106:會有這問題.而本文的社會學-麥當勞化.這是學者的著作,更03/02 10:51

45^F→nsuro106:加不會有所謂出錯的可能.差別僅在鋪陳方式與論述多寡而已03/02 10:52

46^F→nsuro106:當然我們也希望制度真的有改善.但是得要能實際感受的到.03/02 10:54

47^F→nsuro106:同一人閱卷同一題,誰能清楚告知20分和18分的差異在哪?03/02 10:56

48^F→nsuro106:以101年高考行政法申論地2題為例,誰能區分15分和20分的差03/02 10:59

49^F→nsuro106:異?"行政處分之廢止，其原因為何？有何限制？"03/02 11:00

50^F→nsuro106:再如101年高考行政學第一題,有人寫全中燮,拿22分,有人寫03/02 11:02

51^F→nsuro106:一樣的答案,拿13分.考生因此才會對閱卷品質有所質疑.03/02 11:05

52^F→nsuro106:題目為:試闡述公共性（Publicness）的要義，以及實現公共03/02 11:05

53^F→nsuro106:利益之途徑。03/02 11:06

54^F→nsuro106:這種有標準來源出處的題目尚且如此,遑論案例分析題了.03/02 11:08

55^F→nsuro106:總結來說,閱卷者有更認真,制度有更公允,這些光說是無用的03/02 11:10

56^F→nsuro106:要像政府施政,得要人民有感才有用.03/02 11:11

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