作者查詢 / myty383
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84F噓: 舉例,熟之前張老師,熟之後伯倫老師1.200.208.190 07/16 18:26
1F推: S=Yd-C =Y-T-aY-aT +b aps=1-a + b/Yd04/26 16:49
2F推: 打錯是-b04/26 16:52
6F→: sstat.nthu.edu.tw/~swcheng/Teaching/math2820/video/LN12/08 18:36
7F→: 04_0504/LN04_0504.html12/08 18:36
8F→: 前五分鐘,有使用保護的這個闡述 清大鄭老師12/08 18:37
9F→: 1:50秒開始政策正式提到12/08 18:39
1F→: she said "複製貼上她說過的話"08/10 15:39
2F→: she said that () 某個人引述她說的話08/10 15:40
3F→: 假設都是我提到她說的話08/10 15:45
4F→: She said "I am a girl."08/10 15:45
5F→: She said that she is a girl.08/10 15:45
6F→: She said "You are a boy." [assume 我是這裡的你]08/10 15:45
7F→: She said that I am a boy.08/10 15:45
8F→: 假設說話的人是別人,而he is a boy的he 是我08/10 15:50
9F→: She said "He is a boy."08/10 15:50
10F→: 我朋友對我說她說的話且用引述08/10 15:50
11F→: She said that you are a boy.08/10 15:50
12F→: 做個結論,直接引述是照抄08/10 15:53
13F→: 間接引述你要考慮對話者之間的關係去改變主詞,當然08/10 15:53
14F→: 時態就更複雜了,你考慮你說話的時間點和提及的對話08/10 15:53
15F→: 的時間點08/10 15:53
16F→: 如果還沒到明天She said she would go to school to08/10 16:07
17F→: morrow.08/10 16:07
18F→: 如果時間點是上學那天08/10 16:07
19F→: She said that she would go to school the next da08/10 16:07
20F→: y yesterday.08/10 16:07
21F→: 至於你問的這個問題,我查完書發現,沒有很明確,有08/10 16:31
22F→: 可能是表達可能性或者是will的過去式,所以退不退成08/10 16:31
23F→: 完成式都有可能,但意思和情境會不同08/10 16:31
7F→: 因為殘差和最小(不平方)等價於殘差和要是零,這個時候你08/07 19:48
8F→: 怎麼找殘差和最小?可以說是模型結構本身造成的,也可以08/07 19:48
9F→: 說是直接求殘差和最小會造成一些資訊喪失,個人淺見08/07 19:48
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暱稱:小剛
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