作者查詢 / minorop115
作者 minorop115 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1748則
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3F推:讚耶...第一次感覺 選了這間學校 是一種驕傲..泣....12/09 00:43
23F推:我知道後續情況...但基於保護當事人不公開原則...12/08 16:03
24F→:只能說 想一手遮天...那也只是找了更多錯誤來掩飾罷了12/08 16:04
24F推:d大 請你搞清楚 不是露臉詢問就是真正的幫同學爭取12/04 09:53
25F→:就好比我在網路上罵你 你可以搜集證據來告我 不也一樣12/04 09:54
26F→:道理,網路上罵和當面罵 如果你覺得很不爽 不也一樣告12/04 09:56
27F→:的了我!! 有差嗎? 不要一直用那種有種就出來面對的口吻12/04 09:56
28F→:建議和權利爭取的遊戲規則不是某一個或少數幾個人訂的12/04 09:58
33F推:動機很單純 就如同你這樣質疑與你意見相反的人的行為12/04 12:38
34F→:你有你的定義 我有我的想法 我是質疑並沒有斥責12/04 12:39
35F→:不要用那種搗蛋或破壞校譽的言詞引起他人過度聯想...12/04 12:41
36F→:大家各有堅持的立場,請針對就是事情本身的問題,而不12/04 12:48
37F→:是在指責與你們理念與想法不同的"少部份人"12/04 12:50
2F推:謝謝轉貼資訊! 看見公告 學校又來打模糊仗了...要繳嗎?11/18 09:32
5F推:我怎麼都沒收到什麼信 請問是要繳了嗎?班代再摧了...11/17 23:03
6F→:一個網路費 弄這麼久...還沒搞定...真是絕望...11/17 23:03
2F推:我也推校友會 真正的幫助需要幫助的人!11/11 21:48
8F推:沒有什麼好不好 搞不懂有些人就是來要未審先判別人一定11/11 11:19
9F→:有罪的樣子11/11 11:20
10F→:但是學校的無線網路只有爛...昨天考試老師恩準可以帶電11/11 11:21
11F→:腦來查 一到學校 學校無線網路也連不上 教室電腦也一樣11/11 11:22
13F→:連不上...這叫有管理 還是故意時好時壞 害昨天考試有帶11/11 11:23
14F→:電腦去學校使用的同學像白癡一樣!!11/11 11:23
30F推:那學校幹嘛把註冊需知改來改去的 之前就說了 不是不繳11/11 13:47
31F→:繳也要有憑有據 給o大 上了報紙或連署 這都是公開的方11/11 13:50
32F→:式 只是用另外一個方式喚起學生有"知"的權利 而不是學11/11 13:52
33F→:校開個會 一下要繳一下又不繳 在那裡模擬兩可...11/11 13:52
34F→:那天學校開會 因部份學生反應學校網路太慢 要增加頻寬11/11 13:53
35F→:下學期改收網路連線費 1000元 你到時候再來看有沒有學11/11 13:54
36F→:生會站出來跳腳的!11/11 13:55
39F→:別校要收 也是有憑有據 還會加上專款專用 學校公告那樣11/11 13:57
41F→:也讓我不禁懷疑 是不是把學生繳的錢挪用到別的地方去!11/11 13:57
42F推:一個體制連遊戲規則都不明不白了 還有什麼流程可言11/11 14:01
43F→:主秘說會再向學生溝通 那在改來改去的同時怎麼不說明清11/11 14:02
44F→:楚 解釋的清清楚楚就沒這麼多意見出來 如果今天沒發生11/11 14:03
45F→:討論這件事的話 那這個有關權益的事是不是就這樣算了!11/11 14:04
157F推:申訴教育部 也沒有沒依循正常管道 不然幹嘛會有部長信11/09 09:40
158F→:箱 此件事件已經影響了部份學生的權益 不管用什麼方式11/09 09:43
159F→:去申訴或呈現事實 無所謂正不正當11/09 09:43
160F推:給h大建議...寫一封信給校長或是電算中心主任...11/09 09:46
161F→:然後把整件始末也照你的計畫連署給教育部知道...11/09 09:47
162F→:就把教育部當成正當的公證第三人...也許反應上去...11/09 09:48
163F→:最終還是會回歸學校請學校單位自行處理,但教育部受理11/09 09:48
164F→:案件後 會有專人時時刻刻了解處理的進度及情況...11/09 09:49
165F→:還有什麼學生會學權部 你愛發什麼聲明稿 誰也管不著...11/09 09:52
166F→:是草莽英雄或狗熊也好 申訴沒經過你們也並不代表就有錯11/09 09:53
167F推:如你們真的公正客觀 不是應該接受任何的意見去判斷解讀11/09 09:58
168F→:而並非片面因他人申訴管道流程不對 就一概否認他的內容11/09 09:59
169F→:可以對事不對人的人真的太少了 只一昧的對人不對事!唉~11/09 10:01
170F推:事情的始末 就是學校已經到了期中才來收這300塊...11/09 10:12
171F→:不要一直討論申訴管道對不對...流程好不好!我沒有站在11/09 10:14
172F→:任何一邊! 我只關心的是 誰是真的想把最原本的事處理好11/09 10:15
26F推:我不覺得這篇是憤怒的文章 剛剛去查了有關新聞和報導..11/04 09:39
27F→:監察院調查認定,游泳池管理費、電腦設備管理費,應該11/04 09:40
28F→:該是學費,屬於免收範圍 以代收代辦名義向學生收取費11/04 09:41
29F→:用,增加學生負擔,有違憲、違法之虞11/04 09:41
30F推:要收什麼錢只要有理有法 加上這種事後收的情況 更應該11/04 09:44
31F→:學校應該提出繳交的依據 在無法律授權下,強行向每位11/04 09:45
32F→:學生收取「網路與設備使用費」,更是侵犯學生基本權利11/04 09:47
33F→:如果收費已經違反學生基本權利 那法律及法令還有效嗎?11/04 09:48
34F→:更別說學校自己訂立的行政命令,是否讓流程更公開透明11/04 09:49
35F→:不然這樣的投訴及不滿 只會越來越多...我講的依法有據11/04 09:50
36F→:不要因為學校政策不明 流程有暇疵 就要求全校學生買單11/04 09:52
37F→:這是一個典型的為權利發言的案例 有的人選擇乖乖繳...11/04 09:55
38F→:有的人選擇一定要繳 有的人覺得之前說不用繳現在又要繳11/04 09:55
39F→:各有各的立場 選與不選 都是選擇的一種 有空翻翻憲法吧11/04 09:57
40F推:值得一提的是 我去看成大、嘉大...「網路與設備使用費11/04 10:03
41F→:所收之費用本專款專用原則 學校好像連這種最基本的都沒11/04 10:06
42F→:沒有說明或加以註解 只搶著通過要收錢 後續的程序卻不11/04 10:08
43F推:沒有明訂列之...11/04 10:16
26F推:我不覺得這篇是憤怒的文章 剛剛去查了有關新聞和報導..11/04 09:39
27F→:監察院調查認定,游泳池管理費、電腦設備管理費,應該11/04 09:40
28F→:該是學費,屬於免收範圍 以代收代辦名義向學生收取費11/04 09:41
29F→:用,增加學生負擔,有違憲、違法之虞11/04 09:41
30F推:要收什麼錢只要有理有法 加上這種事後收的情況 更應該11/04 09:44
31F→:學校應該提出繳交的依據 在無法律授權下,強行向每位11/04 09:45
32F→:學生收取「網路與設備使用費」,更是侵犯學生基本權利11/04 09:47
33F→:如果收費已經違反學生基本權利 那法律及法令還有效嗎?11/04 09:48
34F→:更別說學校自己訂立的行政命令,是否讓流程更公開透明11/04 09:49
35F→:不然這樣的投訴及不滿 只會越來越多...我講的依法有據11/04 09:50
36F→:不要因為學校政策不明 流程有暇疵 就要求全校學生買單11/04 09:52
37F→:這是一個典型的為權利發言的案例 有的人選擇乖乖繳...11/04 09:55
38F→:有的人選擇一定要繳 有的人覺得之前說不用繳現在又要繳11/04 09:55
39F→:各有各的立場 選與不選 都是選擇的一種 有空翻翻憲法吧11/04 09:57
40F推:值得一提的是 我去看成大、嘉大...「網路與設備使用費11/04 10:03
41F→:所收之費用本專款專用原則 學校好像連這種最基本的都沒11/04 10:06
42F→:沒有說明或加以註解 只搶著通過要收錢 後續的程序卻不11/04 10:08
43F推:沒有明訂列之...11/04 10:16
47F→:台灣社會隨處可見的問題,現代人有多少的無可奈何,11/04 14:33
48F→:在錯誤的價值觀中,每個人都是受害者,加害者是誰也無11/04 14:33
49F→:從得知,我想修正一下我們並不是想要得到最佳的正解11/04 14:34
50F→:只是順著主流走,但一味的跟隨眾人的腳步,我們也不11/04 14:35
51F→:免懷疑主流是否就代表真理?11/04 14:36
52F→:也許這樣的發聲 站在學校的立場是一種傷害的異見11/04 14:39
53F→:看似小小的問題所涉及的範圍有時大到自己無法想像...11/04 14:40
54F→:就我個人而言 我沒想當英雄或是搖旗要來對抗學校或學生11/04 14:41
55F→:會 像r大講的 為了區區的300元 值得嗎? 我覺得值得...11/04 14:42
56F→:一定有質疑的聲音產生才會讓行政流程更透明或讓在位者11/04 14:42
57F→:能更謹慎的處理問題 我們畢了業都是社會的一份子及棟樑11/04 14:44
58F→:適當的培養 明確的價值觀 不能因不想惹事..一看到事情11/04 14:46
59F→:怕麻煩就逃避.逃離 而是11/04 14:49
60F→:實踐對的事,並且影響別人,這才是更崇高的美德。11/04 14:49