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作者 lueichun 在 PTT [ DummyHistory ] 看板的留言(推文), 共9710則
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Re: [問題] 專制但是法治的國家
[ DummyHistory ]128 留言, 推噓總分: +2
作者: KINMENKING - 發表於 2018/07/05 15:48(5年前)
6F→lueichun: 憂鬱症？？？他媽的得了什麼狗屁憂鬱症就可以為所欲為愛08/02 21:59
7F→lueichun: 怎麼樣就怎麼樣？？？08/02 21:59
8F→lueichun: 一直要人幫忙！一直要人做這個做那個！！自己不想做的全08/02 22:00
9F→lueichun: 部通通推卸出去還覺得無所謂！08/02 22:00
10F→lueichun: 別人好心幫忙還不夠！還要嫌別人這裡不對那裡不好！！一08/02 22:00
11F→lueichun: 下這裡做錯一下那邊亂搞！！08/02 22:00
12F→lueichun: 別人好心配合好心調整調適，他們還是嫌別人做得不夠改的08/02 22:00
13F→lueichun: 不夠！！繼續大罵飆罵痛罵！！08/02 22:01
14F→lueichun: 他們大罵就是你不對你不好你不聽話你不乖乖配合服從他們08/02 22:01
15F→lueichun: ，所以他們才會生氣！！08/02 22:01
16F→lueichun: 所以全部通通一切都是你的錯！！是你要悔改！！是你要負08/02 22:01
17F→lueichun: 責！！要你要補償賠償到底！！08/02 22:01
18F→lueichun: 別人想要跟他們溝通、說明、商量，也拿出了誠意、善意，08/02 22:01
19F→lueichun: 但是通通都沒用！！！08/02 22:02
20F→lueichun: 他們只會不斷重複不斷強調別人是多麼的壞別人是多麼的自08/02 22:02
21F→lueichun: 私自利別人有多可惡惡劣！！08/02 22:02
22F→lueichun: 他們一下大罵社會不公！！一下又痛罵這個世界不公平不平08/02 22:02
23F→lueichun: 等！！08/02 22:02
24F→lueichun: 他們一下又飆罵別人都不幫助他別人都冷淡冷漠冷血對他見08/02 22:03
25F→lueichun: 死不救別人都管他去死！！08/02 22:03
26F→lueichun: 他們一下大罵男/女友，一下大罵同學同事老闆！！一下飆08/02 22:03
27F→lueichun: 罵鄰居一下又痛罵室友！！08/02 22:03
28F→lueichun: 一下又痛罵親朋好友兄弟姊妹！！08/02 22:03
29F→lueichun: 甚至連路人小7店員他們也不放過！只要他們覺得別人惹到08/02 22:04
30F→lueichun: 他們，他們就要大怒暴怒狂怒！08/02 22:04
31F→lueichun: 他們會超出比例原則不成比例的大怒狂怒暴怒！！他們會把08/02 22:04
32F→lueichun: 他們的仇恨怒火發洩到極限！！08/02 22:04
33F→lueichun: 「我們是受害者！！別人都在害我們！！別人都在欺負我們08/02 22:04
34F→lueichun: 霸凌我們踐踏我們！！」08/02 22:04
35F→lueichun: 「別人都在惹我們！別人都欠我們！！別人自私別人可惡別08/02 22:05
36F→lueichun: 人有夠無恥惡劣啦！！」08/02 22:05
37F→lueichun: 別人看到他們很可憐很憤恨不平的模樣，好心聽他們講聽他08/02 22:05
38F→lueichun: 們抱怨訴苦，08/02 22:05
39F→lueichun: 即使他們大怒也接納包容同理他們，希望可以陪伴他們溫暖08/02 22:05
40F→lueichun: 他們一起解決問題、克服難關。08/02 22:06
41F→lueichun: 然而08/02 22:06
42F→lueichun: 這些人一旦知道別人有在聽他們講，別人知道她們很苦很可08/02 22:06
43F→lueichun: 憐很無助很委屈很悲慘，08/02 22:06
44F→lueichun: 他們這些人就一改之前可憐兮兮悲慘無助的態度！！08/02 22:06
45F→lueichun: 搖身一變，拿著08/02 22:07
46F→lueichun: 「我們是受害者啊！！我們是弱勢團體啊！！你要給我們想08/02 22:07
47F→lueichun: 要的東西啊！！」08/02 22:07
48F→lueichun: 「你不是知道我很可憐我很委屈很無助？？？那你要安慰我08/02 22:07
49F→lueichun: 啊！！你要負責啊！！」08/02 22:07
50F→lueichun: 「我這麼可憐這麼委屈了！你不是應該要幫助我要滿足我？08/02 22:08
51F→lueichun: ？你要乖乖聽話啊！！」08/02 22:08
52F→lueichun: 「我很可憐都沒人要理我！別人都瞧不起我都嫌棄我遺棄我08/02 22:08
53F→lueichun: ！你要陪伴我你要滿足我！！」08/02 22:08
54F→lueichun: 「你敢不幫助我？？你敢不理我？？你敢不滿足我？？你拋08/02 22:08
55F→lueichun: 棄我遺棄我你冷血你無恥！！」08/02 22:08
56F→lueichun: 他們會大罵痛罵侮辱威脅脅迫逼迫恐嚇那些好心幫助鼓勵安08/02 22:09
57F→lueichun: 慰他們的好心人善心人！！08/02 22:09
58F→lueichun: 別人好心人善心人想要給於任何建議提醒安慰鼓勵幫助，希08/02 22:09
59F→lueichun: 望可以一起面對困難解決困境。08/02 22:09
60F→lueichun: 他們一律認定別人指責他們責怪他們大罵謾罵痛罵他們！！08/02 22:09
61F→lueichun: 全部通通都在檢討受害者！！08/02 22:10
62F→lueichun: 「你敢說我不對？？你敢檢討我你敢要我改進？？你檢討受08/02 22:10
63F→lueichun: 害者有夠冷血！！」08/02 22:10
64F→lueichun: 「你現在是在強迫我？我已經這麼可憐了你居然還強迫我吞08/02 22:10
65F→lueichun: 下去？？你惡劣你無恥！！！」08/02 22:10
66F→lueichun: 然後他們就更加理直氣壯理所當然的要08/02 22:11
67F→lueichun: 攻擊侮辱強迫逼迫脅迫恐嚇別人要聽話要服從要滿足他們！08/02 22:11
68F→lueichun: ！08/02 22:11
69F→lueichun: 上面那個憂鬱症的是女生，08/02 22:11
70F→lueichun: 那女的就大罵男生什麼都不懂！男生什麼都不會！！男生只08/02 22:11
71F→lueichun: 顧自己爽只想享受父權紅利！！08/02 22:11
72F→lueichun: 甚麼男生都不懂都不會？？甚麼男生只顧自己爽？？甚麼男08/02 22:12
73F→lueichun: 生坐擁父權紅利一代傳一代？？？08/02 22:12
74F→lueichun: 他媽的憂鬱症患者都這樣是嗎？？？08/02 22:12
75F→lueichun: 你憂鬱症患者自己這麼自私卑鄙無止下流骯髒噁心，不但不08/02 22:12
76F→lueichun: 檢討不改進，08/02 22:12
77F→lueichun: 居然還反過來大罵痛罵辱罵侮辱人身攻擊男生父權男生無知08/02 22:13
78F→lueichun: 愚蠢惡劣腦殘啟智智障？？？08/02 22:13
79F→lueichun: 他媽的什麼狗屁憂鬱症？？？08/02 22:13
80F→lueichun: 你憂鬱症患者就是自私就是無恥就是惡劣惡毒你憂鬱症患者08/02 22:13
81F→lueichun: 體內就是充滿滿滿的惡意！！！08/02 22:13
82F→lueichun: 你憂鬱症患者整天抓男生出來批鬥！整天抓男生出來言論審08/02 22:14
83F→lueichun: 查思想審查整天語言暴力！！！08/02 22:14
84F→lueichun: 你憂鬱症患者會被歧視被汙名化妖魔化全部通通都是自找的08/02 22:14
85F→lueichun: 啦！！！08/02 22:14
86F→lueichun: 甚麼歧視？？垃圾為什麼不能歧視？？08/02 22:14
87F→lueichun: 什麼汙名化？？每天只會亂叫亂吠亂咬人的瘋狗死狗為什麼08/02 22:14
88F→lueichun: 不能汙名化？？08/02 22:15
89F→lueichun: 什麼妖魔化？？每天只會強迫脅迫威脅恐嚇別人的人渣賤狗08/02 22:15
90F→lueichun: 狗雜種為什麼不能妖魔化？？？08/02 22:15
91F→lueichun: 我就是要歧視憂鬱症患者！我就是要汙名化妖魔化憂鬱症患08/02 22:15
92F→lueichun: 者啦！08/02 22:15
93F→lueichun: 我為什麼要理解牠們？？我幹嘛知道牠們在想什麼？？我管08/02 22:16
94F→lueichun: 牠們去死？？08/02 22:16
95F→lueichun: 牠們要去死最好啊！！牠們這些人渣畜牲垃圾廢物賤種狗雜08/02 22:16
96F→lueichun: 種死乾淨死光光最好啊！！08/02 22:16
97F→lueichun: 憂鬱症患者都去死啦！！這世界沒有你們會更美好啦！！！08/02 22:16
98F→lueichun: 祝全世界全天下憂鬱症患者早日死乾淨死光光被殺乾淨被殺08/02 22:17
99F→lueichun: 光光啦～～～～～08/02 22:17
100F→lueichun: 還有，醫生很屌嗎？醫生很邱很行很厲害很會治療疾病是不08/02 22:17
101F→lueichun: 是？？？08/02 22:17
102F→lueichun: 上面那隻垃圾人渣的病，你們可以治嗎你們有辦法治嗎？？08/02 22:17
103F→lueichun: ？08/02 22:18
104F→lueichun: 馬的你們不但不會治不能治，08/02 22:18
105F→lueichun: 居然還反過來要求家屬要配合要給那隻垃圾人渣幫助鼓勵安08/02 22:18
106F→lueichun: 慰接納包容寬容同理溫暖？？？08/02 22:18
107F→lueichun: 馬的你們這些醫牲只會要求命令強迫家屬做這做那，那你們08/02 22:18
108F→lueichun: 呢？？？08/02 22:18
109F→lueichun: 你們有治療嗎？？你們有把那隻垃圾人渣的憂鬱症治好嗎？08/02 22:19
110F→lueichun: ？？08/02 22:19
111F→lueichun: 馬的你們這些醫牲只會叫說要觀察要服藥要回診，08/02 22:19
112F→lueichun: 你們醫牲永遠只會叫囂要家屬關心要家屬體諒要家屬接納包08/02 22:19
113F→lueichun: 容要家屬做到這樣做到那樣！！08/02 22:19
114F→lueichun: 馬的你醫牲們只會出一張嘴高高在上指揮下令命令我們？？08/02 22:20
115F→lueichun: 那我要你們醫牲何用？？？08/02 22:20
116F→lueichun: 你各位醫牲就是那隻垃圾人渣的幫兇！！！08/02 22:20
117F→lueichun: 說什麼牠們只是生病？？牠們不是故意的牠們也很辛苦也很08/02 22:20
118F→lueichun: 痛苦牠們也很無助？？？08/02 22:20
119F→lueichun: 生病？？？既然生病你醫牲就把牠們治好啊！！！為什麼你08/02 22:21
120F→lueichun: 醫牲不把牠們治好？？？08/02 22:21
121F→lueichun: 治療疾病不是你醫牲的職責責任？？？為什麼憑什麼推卸到08/02 22:21
122F→lueichun: 家屬身上？？？08/02 22:21
123F→lueichun: 馬的垃圾醫牲！！你醫牲只會站在邪惡的一邊來傷害無辜欺08/02 22:21
124F→lueichun: 壓良民魚肉踐踏鄉民！！！08/02 22:22
125F→lueichun: 你醫牲的牲就是畜牲的牲啦～～～～～你醫牲們就跟那些垃08/02 22:22
126F→lueichun: 圾人渣手牽手一起下地獄！！08/02 22:22
127F→lueichun: 女權份子下地獄！！憂鬱症患者下地獄！！治不好疾病的醫08/02 22:22
128F→lueichun: 牲也通通下地獄啦～～～～～08/02 22:22
Re: [問題] 專制但是法治的國家
[ DummyHistory ]392 留言, 推噓總分: +3
作者: KINMENKING - 發表於 2018/07/06 21:21(5年前)
12F→lueichun: 小寶是個小學生。08/02 17:00
13F→lueichun: 在學校，他與一般的小男生無異。08/02 17:00
14F→lueichun: 一回到家，他就變成了「男人」。08/02 17:00
15F→lueichun: 為什麼呢？08/02 17:00
16F→lueichun: 小寶和他媽相依為命，從小，媽媽就灌輸小寶一些正確的「08/02 17:01
17F→lueichun: 紳士」觀念，以免他像一些宅08/02 17:01
18F→lueichun: 男一樣，長大了還不知道怎麼和女性相處，如何照顧與尊重08/02 17:01
19F→lueichun: 女性──08/02 17:01
20F→lueichun: 「小寶，你比其他人都幸運，」媽媽跟他說：「從小你爸就08/02 17:01
21F→lueichun: 走掉了，讓你提早知道，女生08/02 17:02
22F→lueichun: 需要什麼。」08/02 17:02
23F→lueichun: 這個女生，當然就是他媽。08/02 17:02
24F→lueichun: 他媽，真的非常需要他的照顧。08/02 17:02
25F→lueichun: 「小寶你知道嗎？做一個女人，一生都在『痛』，」08/02 17:02
26F→lueichun: 她說：08/02 17:02
27F→lueichun: 「這，絕對不是你一個男生可以體會的！」08/02 17:03
28F→lueichun: 而一個女人一生中最痛的一刻，不用說，當然就是分娩的時08/02 17:03
29F→lueichun: 候。08/02 17:03
30F→lueichun: 分娩時如同被火車碾過，分娩時的撕裂感猶如落入地獄，如08/02 17:03
31F→lueichun: 果人類一生所受的疼痛可以從08/02 17:03
32F→lueichun: 1級到10級，分娩是「第11級」。08/02 17:04
33F→lueichun: 從小寶懂事的那一天起，他就時時常常被她媽提醒，那一個08/02 17:04
34F→lueichun: 慘痛的日子──08/02 17:04
35F→lueichun: 比方說，小寶出門忘了帶傘，「啪！」小寶被他媽狠敲了一08/02 17:04
36F→lueichun: 記頭，小寶唉唉叫，好痛，好08/02 17:04
37F→lueichun: 痛，媽媽就冷冷的說：08/02 17:04
38F→lueichun: 「你知道我生小孩的時候有多痛嗎？大概是你現在的1000倍08/02 17:05
39F→lueichun: 痛！」08/02 17:05
40F→lueichun: 再比方說，小寶跌倒在地，膝蓋擦傷，流血了，大哭說好痛08/02 17:05
41F→lueichun: 、好痛！08/02 17:05
42F→lueichun: 媽媽也當場怒斥：08/02 17:05
43F→lueichun: 「08/02 17:06
44F→lueichun: 你知道媽咪生你的時候有多痛嗎？大概是你這樣的一百倍痛08/02 17:06
45F→lueichun: ，還流了比你更多一百倍的血08/02 17:06
46F→lueichun: ！」08/02 17:06
47F→lueichun: 慢慢的，小寶開始可以「想像」了。08/02 17:06
48F→lueichun: 雖然他一輩子都不會知道，生小孩到底多痛，但，那一定非08/02 17:07
49F→lueichun: 常、非常、非常的痛。08/02 17:07
50F→lueichun: 而且，他也知道，這種痛，伴隨著更多更多其他的「後遺症08/02 17:07
51F→lueichun: 」──08/02 17:07
52F→lueichun: 比方說，媽媽常說，她很胖，是因為生小孩。08/02 17:07
53F→lueichun: 她體質虛，是因為生小孩。08/02 17:07
54F→lueichun: 她皮膚差，是因為生小孩。08/02 17:08
55F→lueichun: 她脾氣不好，也是因為生小孩。08/02 17:08
56F→lueichun: 然後，她一直在「痛」。08/02 17:08
57F→lueichun: 到現在，還在痛。08/02 17:08
58F→lueichun: 「媽媽，我肚子餓，」小寶說：「好想吃早餐……。」08/02 17:08
59F→lueichun: 「今天沒早餐，喝開水配餅乾吧，」媽媽的聲音從房裡傳來08/02 17:09
60F→lueichun: ：08/02 17:09
61F→lueichun: 「我好痛……應該是，每個月一次的，準備要來了……。」08/02 17:09
62F→lueichun: 到了中午，小寶回家。08/02 17:09
63F→lueichun: 媽媽還沒起床。小寶自己用微波爐弄了一碗義大利麵，也順08/02 17:09
64F→lueichun: 便留了一碗給媽媽吃。08/02 17:10
65F→lueichun: 沒想到，媽媽大發飆──08/02 17:10
66F→lueichun: 「你什麼時候看我吃過這些？養你這麼大，連我喜歡吃什麼08/02 17:10
67F→lueichun: 都不知道！」08/02 17:10
68F→lueichun: 媽媽暴氣的說：08/02 17:10
69F→lueichun: 「你們這些臭男生，也不可憐可憐我，好痛，當女生就是這08/02 17:11
70F→lueichun: 樣，真的好痛好痛。」08/02 17:11
71F→lueichun: 小寶都知道。08/02 17:11
72F→lueichun: 趕緊安慰媽媽。08/02 17:11
73F→lueichun: 到了半夜，小寶起來上廁所，赫然驚見媽媽在廚房，正在大08/02 17:11
74F→lueichun: 口大口吃著泡麵和零食。08/02 17:11
75F→lueichun: 「媽媽，你怎麼了？」小寶驚嚇的問。08/02 17:12
76F→lueichun: 「沒有，」08/02 17:12
77F→lueichun: 媽媽說：08/02 17:12
78F→lueichun: 「我就是好痛，壓力好大，睡不著，所以就起來了……。」08/02 17:12
79F→lueichun: 「媽媽妳還好吧？」小寶說。08/02 17:12
80F→lueichun: 「小寶，你下輩子變女人就知道了。」08/02 17:13
81F→lueichun: 媽媽說：08/02 17:13
82F→lueichun: 「當女生真的很可憐，一直都好痛……。」08/02 17:13
83F→lueichun: 小寶憐憫的看著媽媽。08/02 17:13
84F→lueichun: 「媽，」小寶說：「你今天是有什麼壓力嗎？」08/02 17:13
85F→lueichun: 「你一直問我話，就是在給我壓力！」08/02 17:14
86F→lueichun: 媽媽又突然兇了起來：08/02 17:14
87F→lueichun: 「我知道是什麼的話，早就跟你講了！你真是一個臭男生耶08/02 17:14
88F→lueichun: ，跟你說多少次了，08/02 17:14
89F→lueichun: 女生正在痛，你不要吵！」08/02 17:14
90F→lueichun: 小寶悻悻然的回床睡覺。08/02 17:15
91F→lueichun: 這樣的情形，終於是愈來愈嚴重了。08/02 17:15
92F→lueichun: 有一天，小寶回家，竟然看到，她媽獨自坐在地上的角落，08/02 17:15
93F→lueichun: 倚著牆。08/02 17:15
94F→lueichun: 正在哭。08/02 17:15
95F→lueichun: 抽抽嗲嗲的，一直一直的哭。08/02 17:15
96F→lueichun: 無止盡的淚水，像是崩潰了、決堤了……。08/02 17:16
97F→lueichun: 「到底怎麼了？到底怎麼了？」08/02 17:16
98F→lueichun: 小寶嚇到了，一直遞衛生紙給他媽媽。08/02 17:16
99F→lueichun: 「我……我……，」08/02 17:16
100F→lueichun: 媽媽一邊哭，一邊斷斷續續的說：08/02 17:16
101F→lueichun: 「我想……我可能需要去……看醫生。」08/02 17:17
102F→lueichun: 「什麼醫生？」小寶緊張的問：「是哪裡痛了？」08/02 17:17
103F→lueichun: 「不知道，」08/02 17:17
104F→lueichun: 她一直哭：08/02 17:17
105F→lueichun: 「那個，那個，一直……趕不走。那個痛。好痛。」08/02 17:17
106F→lueichun: 小寶愣在那邊，呆住。08/02 17:18
107F→lueichun: 是什麼趕不走？08/02 17:18
108F→lueichun: 「那個痛，好痛……。」08/02 17:18
109F→lueichun: 她哽咽著說：08/02 17:18
110F→lueichun: 「那個痛，讓我沒有自信，不知道人生要做什麼…。我不想08/02 17:18
111F→lueichun: 拖累你們……。」08/02 17:19
112F→lueichun: 小寶嚇壞了，媽媽該不會想幹什麼傻事吧？08/02 17:19
113F→lueichun: 小寶趕緊衝出門討救兵，一路奔跑，跑到熱鬧街上的醫生診08/02 17:19
114F→lueichun: 所。醫生聽到了這個小弟弟的08/02 17:19
115F→lueichun: 請求，連忙和小寶跑來他們家。08/02 17:19
116F→lueichun: 還坐在地上的小寶的媽媽，此時較為平靜了，讓醫生為她聽08/02 17:19
117F→lueichun: 診。08/02 17:20
118F→lueichun: 「沒事了，沒事了。」醫生和藹的說。08/02 17:20
119F→lueichun: 沒想到，媽媽冷冷的回答。08/02 17:20
120F→lueichun: 「本來就沒事，我兒子幹嘛大驚小怪。」08/02 17:20
121F→lueichun: 媽媽轉向小寶，開始訓斥：08/02 17:20
122F→lueichun: 「這種痛，一切都是你的錯！一切都是你造成的！08/02 17:21
123F→lueichun: 你知道嗎？如果沒有你，生小孩怎麼會這麼痛？」08/02 17:21
124F→lueichun: 醫生聽了這句話，再看了看這個小孩。08/02 17:21
125F→lueichun: 有一句話，他忍不住想說。08/02 17:21
126F→lueichun: 他還是說了─—08/02 17:21
127F→lueichun: 「太太，」醫生說：08/02 17:21
128F→lueichun: 「這個小弟弟還有弟弟妹妹嗎？生小孩也是至少七年前以上08/02 17:22
129F→lueichun: 的事了，如果您還感到疼痛08/02 17:22
130F→lueichun: ……。」08/02 17:22
131F→lueichun: 她馬上打斷醫生的話。08/02 17:22
132F→lueichun: 「七八年前，難道就不會痛嗎？」她說：08/02 17:22
133F→lueichun: 「那種痛，是一輩子的痛！那是你們這種男人一輩子都感受08/02 17:23
134F→lueichun: 不到的！」08/02 17:23
135F→lueichun: 這個醫生原本想建議媽媽，如果現在還感到疼痛，一定要去08/02 17:23
136F→lueichun: 婦科做完整的檢查，但，看到08/02 17:23
137F→lueichun: 這位媽媽如此暴怒，就把這句話吞回去了。08/02 17:23
138F→lueichun: 其實，這種「我很痛」的話，醫生第一次聽，但小寶是從小08/02 17:24
139F→lueichun: 聽到大。08/02 17:24
140F→lueichun: 漸漸長大的他，已經可以感受到媽媽的痛。08/02 17:24
141F→lueichun: 媽媽在痛的時候，小寶也痛。08/02 17:24
142F→lueichun: 小寶在痛什麼呢？08/02 17:24
143F→lueichun: 小寶痛的是，媽媽真的不喜歡生小孩（這麼痛，誰會喜歡啊08/02 17:25
144F→lueichun: ！），生了小孩之後，她的人08/02 17:25
145F→lueichun: 生就垮了，帶來很多的後遺症、很多的痛。08/02 17:25
146F→lueichun: 小寶痛的是，他是一個不受歡迎的生命。08/02 17:25
147F→lueichun: 不過，讓他們家急轉直下的，是另一件事────08/02 17:25
148F→lueichun: 這一天回家，小寶發現，媽媽不見了。08/02 17:25
149F→lueichun: 沒多久，警察上門，告訴小寶，媽媽已經被送到醫院急診室08/02 17:26
150F→lueichun: 。08/02 17:26
151F→lueichun: 發生了什麼事？08/02 17:26
152F→lueichun: 原來，小寶的媽媽，竟然自己從家裡，搭了好久的車子，到08/02 17:26
153F→lueichun: 了好遠好遠的地方。08/02 17:26
154F→lueichun: 據目擊者說，小寶的媽媽一邊哭，一邊走進光線昏暗的巷弄08/02 17:27
155F→lueichun: ，此時，有一部機車從後面緩08/02 17:27
156F→lueichun: 緩靠近，車上的人低聲說了一句「搶劫！」，刀子發出陰森08/02 17:27
157F→lueichun: 的光，劃破了衣服。08/02 17:27
158F→lueichun: 小寶的媽媽生平第一次遇見搶劫，但此時的她，可能是太痛08/02 17:27
159F→lueichun: 了，她竟然不覺得刀子痛，也08/02 17:28
160F→lueichun: 不覺得害怕，只知道大吼！大叫！在那個昏暗的住宅區，沒08/02 17:28
161F→lueichun: 人聽過這麼淒厲的吼叫聲，鄰08/02 17:28
162F→lueichun: 居紛紛開窗，有的跑了出來。據說，鄰居跑出來的時候，她08/02 17:28
163F→lueichun: 已經昏厥，倒在路上。08/02 17:28
164F→lueichun: 歹徒沒抓到，還好這個媽媽人沒事。08/02 17:28
165F→lueichun: 不過，讓小寶真正覺得訝異的，並不是這個故事。08/02 17:29
166F→lueichun: 而是，急診室的女醫師對他的異樣眼光。08/02 17:29
167F→lueichun: 「請問，你是她的『兒子』嗎？」女醫師說。08/02 17:29
168F→lueichun: 小寶點點頭。08/02 17:29
169F→lueichun: 這已經是小寶不知道第幾次在這家醫院被問這個問題了，他08/02 17:29
170F→lueichun: 心想，不是兒子，難道是孫子08/02 17:30
171F→lueichun: 嗎？08/02 17:30
172F→lueichun: 女醫師面色凝重起來。08/02 17:30
173F→lueichun: 「怎麼了嗎，阿姨？」小寶問，雖然他還是小學生，但言語08/02 17:30
174F→lueichun: 都像成年人了。08/02 17:30
175F→lueichun: 女醫師滿臉猶豫，好像不知道該不該講。08/02 17:31
176F→lueichun: 她看看小寶，再看看診斷書，又再看看小寶，深吸一口氣…08/02 17:31
177F→lueichun: …。08/02 17:31
178F→lueichun: 她決定講了───—08/02 17:31
179F→lueichun: 「我們幫你媽媽全身檢查過，發現她有一個地方很特別，」08/02 17:31
180F→lueichun: 女醫師頓了一下，再想想她要08/02 17:32
181F→lueichun: 怎麼繼續說明：「你媽，出生就沒有卵巢，子宮也沒有受孕08/02 17:32
182F→lueichun: 過的跡象……你知道這個意思08/02 17:32
183F→lueichun: 嗎？」08/02 17:32
184F→lueichun: 小寶愣了一下。08/02 17:32
185F→lueichun: 他開始感覺耳鳴，不確定剛剛聽了什麼。08/02 17:32
186F→lueichun: 這是現實世界嗎？08/02 17:33
187F→lueichun: 他是在作夢吧？08/02 17:33
188F→lueichun: 但女醫師的聲音，仍一直傳到他的耳朵裡，他想遮也遮不住08/02 17:33
189F→lueichun: ──08/02 17:33
190F→lueichun: 「也就是說，除非有特別的狀況，」女醫師說：「不然，其08/02 17:33
191F→lueichun: 實你媽，應該是沒有生過孩子08/02 17:34
192F→lueichun: 的，她沒有兒子，沒有女兒，也從來沒有生理期，沒有月經08/02 17:34
193F→lueichun: ，你懂這些意思嗎？」08/02 17:34
194F→lueichun: 小寶實在不想去聽懂這些話。08/02 17:34
195F→lueichun: 他還在抗拒。08/02 17:34
196F→lueichun: 這時候，一盞燈，突然在他心裡點亮了，他突然想起什麼─08/02 17:34
197F→lueichun: ─08/02 17:35
198F→lueichun: 「不對，阿姨！」小寶大聲的說：08/02 17:35
199F→lueichun: 「我媽常說，她生我的時候，好痛好痛。她一定真的很痛，08/02 17:35
200F→lueichun: 不然，不可能這樣說的……。」08/02 17:35
201F→lueichun: 小寶回憶，他媽每次眼淚鼻涕不停流下的可憐的模樣。08/02 17:35
202F→lueichun: 那模樣，不會是假的。08/02 17:36
203F→lueichun: 那模樣，真的是很痛、很痛的。08/02 17:36
204F→lueichun: 連小寶自己，都可以感覺到好痛的感覺了！08/02 17:36
205F→lueichun: 「對，她真的很痛。」女醫師說：08/02 17:36
206F→lueichun: 「因為，我這邊看得到上次另一個醫師的評估，你媽很可能08/02 17:36
207F→lueichun: 有重度憂鬱症，08/02 17:37
208F→lueichun: 她不是身體痛，而是『心痛』。」08/02 17:37
209F→lueichun: 小寶慢慢的聽懂了。08/02 17:37
210F→lueichun: 有些未解之謎，開始解開了。08/02 17:37
211F→lueichun: 「心痛，比身體痛，還痛。」女醫師說。08/02 17:37
212F→lueichun: 小寶想起，媽媽經常和他說，他爸是在他還在嬰兒時期時，08/02 17:37
213F→lueichun: 就離開了他們母子倆。08/02 17:38
214F→lueichun: 可是，真的有這個「爸爸」嗎？08/02 17:38
215F→lueichun: 看起來也不一定了。08/02 17:38
216F→lueichun: 但，如果沒有爸爸，如果他真的是被領養的，然後媽媽又這08/02 17:38
217F→lueichun: 麼後悔當時「生」了小孩，當08/02 17:38
218F→lueichun: 初，她為什麼要將他帶進她的生命中？08/02 17:39
219F→lueichun: 小寶想像著他媽媽，悉心的抱著還是小baby的他，唱著催眠08/02 17:39
220F→lueichun: 歌。08/02 17:39
221F→lueichun: 小寶回憶過去和媽媽相處的每一天，那些笑，那些淚，那些08/02 17:39
222F→lueichun: 罵聲和「我好痛」。08/02 17:39
223F→lueichun: 小寶坐在媽媽病床邊，獨自流著眼淚。08/02 17:40
224F→lueichun: 小寶很確定，此時此刻，他感受到「好痛」。08/02 17:40
225F→lueichun: 以前他不覺得「好痛」，因為他媽媽總是說，生小孩的時候08/02 17:40
226F→lueichun: 「更痛」。08/02 17:40
227F→lueichun: 今天，小寶才發現，他自己也「好痛」。08/02 17:40
228F→lueichun: 這時候，媽媽醒了。08/02 17:40
229F→lueichun: 「小寶……。」媽媽虛弱的說。08/02 17:41
230F→lueichun: 小寶淚流滿面，表情痛苦。08/02 17:41
231F→lueichun: 看得出來，這個小朋友，好痛。08/02 17:41
232F→lueichun: 不過，媽媽的第一句話，依然是──08/02 17:41
233F→lueichun: 「小寶，」媽媽虛弱的說：「媽媽，好……痛……。我好痛08/02 17:41
234F→lueichun: ……。」08/02 17:42
235F→lueichun: 突然間，小寶理解了。08/02 17:42
236F→lueichun: 理解了為什麼，在他一生過去短短10幾年的時光，他一直一08/02 17:42
237F→lueichun: 直都在感受著「好痛」──08/02 17:42
238F→lueichun: 他也知道。他要對媽媽說什麼了。08/02 17:42
239F→lueichun: 「媽，我知道你好痛。」小寶說。08/02 17:43
240F→lueichun: 媽媽看著小寶。08/02 17:43
241F→lueichun: 「媽，你一定痛到我無法想像的痛，」小寶說：「那是我一08/02 17:43
242F→lueichun: 輩子沒有辦法想像的痛。」08/02 17:43
243F→lueichun: 媽媽微笑了。08/02 17:43
244F→lueichun: 小寶卻笑不出來，因為他也在痛，真的好痛、好痛。08/02 17:44
245F→lueichun: 但他知道，要快快長大。08/02 17:44
246F→lueichun: 長大之後，只要再找一個人，告訴她，自己有多痛。08/02 17:44
247F→lueichun: 應該，就會比較不痛了。08/02 17:44
248F→lueichun: 是吧？08/02 17:44
249F→lueichun: 醫師走來走去，忙碌著治療各種疾病，讓人類免受於疼痛之08/02 17:44
250F→lueichun: 苦。08/02 17:45
251F→lueichun: 但他們不知道的是，08/02 17:45
252F→lueichun: 在急診室裡頭的這間最不緊急的病房裡，竟然有一種更痛的08/02 17:45
253F→lueichun: 痛，準備被傳染出去，08/02 17:45
254F→lueichun: 給下一個倒霉的人。08/02 17:45
255F→lueichun: 以上奇特的故事在告訴我們，心痛，比身體痛，還要痛，而08/02 17:46
256F→lueichun: 且一直持續。08/02 17:46
257F→lueichun: 而且，心痛的人，會一直想讓其他人也「一起痛」。08/02 17:46
258F→lueichun: 你可以說，「心痛」是一種「傳染病」，從當事人的原生家08/02 17:46
259F→lueichun: 庭傳了下來，再由當事人，因08/02 17:46
260F→lueichun: 為太痛，而再傳了出去。08/02 17:46
261F→lueichun: 一個人的心病，往往容易蔓延到整個團體。08/02 17:47
262F→lueichun: 當你覺得這個團體、組織、公司、家庭，讓你覺得不舒服，08/02 17:47
263F→lueichun: 到最後，可能都是一個「人」08/02 17:47
264F→lueichun: 所造成的。08/02 17:47
265F→lueichun: 要讓一鍋好端端的粥壞掉，只需要一粒心痛的老鼠屎。08/02 17:47
266F→lueichun: 治病要治本，關鍵的「那個人」必須不見，剩下的人才能看08/02 17:48
267F→lueichun: 到雨過天青的那一天！08/02 17:48
268F→lueichun: -----------------------------------08/02 17:48
269F→lueichun: 憂鬱症？？？他媽的得了什麼狗屁憂鬱症就可以為所欲為愛08/02 17:48
270F→lueichun: 怎麼樣就怎麼樣？？？08/02 17:48
271F→lueichun: 一直要人幫忙！一直要人做這個做那個！！自己不想做的全08/02 17:49
272F→lueichun: 部通通推卸出去還覺得無所謂！08/02 17:49
273F→lueichun: 別人好心幫忙還不夠！還要嫌別人這裡不對那裡不好！！一08/02 17:49
274F→lueichun: 下這裡做錯一下那邊亂搞！！08/02 17:49
275F→lueichun: 別人好心配合好心調整調適，他們還是嫌別人做得不夠改的08/02 17:49
276F→lueichun: 不夠！！繼續大罵飆罵痛罵！！08/02 17:50
277F→lueichun: 他們大罵就是你不對你不好你不聽話你不乖乖配合服從他們08/02 17:50
278F→lueichun: ，所以他們才會生氣！！08/02 17:50
279F→lueichun: 所以全部通通一切都是你的錯！！是你要悔改！！是你要負08/02 17:50
280F→lueichun: 責！！要你要補償賠償到底！！08/02 17:50
281F→lueichun: 別人想要跟他們溝通、說明、商量，也拿出了誠意、善意，08/02 17:50
282F→lueichun: 但是通通都沒用！！！08/02 17:51
283F→lueichun: 他們只會不斷重複不斷強調別人是多麼的壞別人是多麼的自08/02 17:51
284F→lueichun: 私自利別人有多可惡惡劣！！08/02 17:51
285F→lueichun: 他們一下大罵社會不公！！一下又痛罵這個世界不公平不平08/02 17:51
286F→lueichun: 等！！08/02 17:51
287F→lueichun: 他們一下又飆罵別人都不幫助他別人都冷淡冷漠冷血對他見08/02 17:52
288F→lueichun: 死不救別人都管他去死！！08/02 17:52
289F→lueichun: 他們一下大罵男/女友，一下大罵同學同事老闆！！一下飆08/02 17:52
290F→lueichun: 罵鄰居一下又痛罵室友！！08/02 17:52
291F→lueichun: 一下又痛罵親朋好友兄弟姊妹！！08/02 17:52
292F→lueichun: 甚至連路人小7店員他們也不放過！只要他們覺得別人惹到08/02 17:52
293F→lueichun: 他們，他們就要大怒暴怒狂怒！08/02 17:53
294F→lueichun: 他們會超出比例原則不成比例的大怒狂怒暴怒！！他們會把08/02 17:53
295F→lueichun: 他們的仇恨怒火發洩到極限！！08/02 17:53
296F→lueichun: 「我們是受害者！！別人都在害我們！！別人都在欺負我們08/02 17:53
297F→lueichun: 霸凌我們踐踏我們！！」08/02 17:53
298F→lueichun: 「別人都在惹我們！別人都欠我們！！別人自私別人可惡別08/02 17:54
299F→lueichun: 人有夠無恥惡劣啦！！」08/02 17:54
300F→lueichun: 別人看到他們很可憐很憤恨不平的模樣，好心聽他們講聽他08/02 17:54
301F→lueichun: 們抱怨訴苦，08/02 17:54
302F→lueichun: 即使他們大怒也接納包容同理他們，希望可以陪伴他們溫暖08/02 17:54
303F→lueichun: 他們一起解決問題、克服難關。08/02 17:55
304F→lueichun: 然而08/02 17:55
305F→lueichun: 這些人一旦知道別人有在聽他們講，別人知道她們很苦很可08/02 17:55
306F→lueichun: 憐很無助很委屈很悲慘，08/02 17:55
307F→lueichun: 他們這些人就一改之前可憐兮兮悲慘無助的態度！！08/02 17:55
308F→lueichun: 搖身一變，拿著08/02 17:55
309F→lueichun: 「我們是受害者啊！！我們是弱勢團體啊！！你要給我們想08/02 17:56
310F→lueichun: 要的東西啊！！」08/02 17:56
311F→lueichun: 「你不是知道我很可憐我很委屈很無助？？？那你要安慰我08/02 17:56
312F→lueichun: 啊！！你要負責啊！！」08/02 17:56
313F→lueichun: 「我這麼可憐這麼委屈了！你不是應該要幫助我要滿足我？08/02 17:56
314F→lueichun: ？你要乖乖聽話啊！！」08/02 17:57
315F→lueichun: 「我很可憐都沒人要理我！別人都瞧不起我都嫌棄我遺棄我08/02 17:57
316F→lueichun: ！你要陪伴我你要滿足我！！」08/02 17:57
317F→lueichun: 「你敢不幫助我？？你敢不理我？？你敢不滿足我？？你拋08/02 17:57
318F→lueichun: 棄我遺棄我你冷血你無恥！！」08/02 17:57
319F→lueichun: 他們會大罵痛罵侮辱威脅脅迫逼迫恐嚇那些好心幫助鼓勵安08/02 17:58
320F→lueichun: 慰他們的好心人善心人！！08/02 17:58
321F→lueichun: 別人好心人善心人想要給於任何建議提醒安慰鼓勵幫助，希08/02 17:58
322F→lueichun: 望可以一起面對困難解決困境。08/02 17:58
323F→lueichun: 他們一律認定別人指責他們責怪他們大罵謾罵痛罵他們！！08/02 17:58
324F→lueichun: 全部通通都在檢討受害者！！08/02 17:58
325F→lueichun: 「你敢說我不對？？你敢檢討我你敢要我改進？？你檢討受08/02 17:59
326F→lueichun: 害者有夠冷血！！」08/02 17:59
327F→lueichun: 「你現在是在強迫我？我已經這麼可憐了你居然還強迫我吞08/02 17:59
328F→lueichun: 下去？？你惡劣你無恥！！！」08/02 17:59
329F→lueichun: 然後他們就更加理直氣壯理所當然的要08/02 17:59
330F→lueichun: 攻擊侮辱強迫逼迫脅迫恐嚇別人要聽話要服從要滿足他們！08/02 18:00
331F→lueichun: ！08/02 18:00
332F→lueichun: 上面那個憂鬱症的是女生，08/02 18:00
333F→lueichun: 那女的就大罵男生什麼都不懂！男生什麼都不會！！男生只08/02 18:00
334F→lueichun: 顧自己爽只想享受父權紅利！！08/02 18:00
335F→lueichun: 甚麼男生都不懂都不會？？甚麼男生只顧自己爽？？甚麼男08/02 18:00
336F→lueichun: 生坐擁父權紅利一代傳一代？08/02 18:01
337F→lueichun: ？？08/02 18:01
338F→lueichun: 他媽的憂鬱症患者都這樣是嗎？？？08/02 18:01
339F→lueichun: 你憂鬱症患者自己這麼自私卑鄙無止下流骯髒噁心，不但不08/02 18:01
340F→lueichun: 檢討不改進，08/02 18:01
341F→lueichun: 居然還反過來大罵痛罵辱罵侮辱人身攻擊男生父權男生無知08/02 18:04
342F→lueichun: 愚蠢惡劣腦殘啟智智障？？？08/02 18:04
343F→lueichun: 他媽的什麼狗屁憂鬱症？？？08/02 18:04
344F→lueichun: 你憂鬱症患者就是自私就是無恥就是惡劣惡毒你憂鬱症患者08/02 18:05
345F→lueichun: 體內就是充滿滿滿的惡意！！！08/02 18:05
346F→lueichun: 你憂鬱症患者整天抓男生出來批鬥！整天抓男生出來言論審08/02 18:05
347F→lueichun: 查思想審查整天語言暴力！！！08/02 18:05
348F→lueichun: 你憂鬱症患者會被歧視被汙名化妖魔化全部通通都是自找的08/02 18:05
349F→lueichun: 啦！！！08/02 18:06
350F→lueichun: 甚麼歧視？？垃圾為什麼不能歧視？？08/02 18:06
351F→lueichun: 什麼汙名化？？每天只會亂叫亂吠亂咬人的瘋狗死狗為什麼08/02 18:06
352F→lueichun: 不能汙名化？？08/02 18:06
353F→lueichun: 什麼妖魔化？？每天只會強迫脅迫威脅恐嚇別人的人渣賤狗08/02 18:06
354F→lueichun: 狗雜種為什麼不能妖魔化？？？08/02 18:07
355F→lueichun: 我就是要歧視憂鬱症患者！我就是要汙名化妖魔化憂鬱症患08/02 18:07
356F→lueichun: 者啦！08/02 18:07
357F→lueichun: 我為什麼要理解牠們？？我幹嘛知道牠們在想什麼？？我管08/02 18:07
358F→lueichun: 牠們去死？？08/02 18:07
359F→lueichun: 牠們要去死最好啊！！牠們這些人渣畜牲垃圾廢物賤種狗雜08/02 18:07
360F→lueichun: 種死乾淨死光光最好啊！！08/02 18:08
361F→lueichun: 憂鬱症患者都去死啦！！這世界沒有你們會更美好啦！！！08/02 18:08
362F→lueichun: 祝全世界全天下憂鬱症患者早日死乾淨死光光被殺乾淨被殺08/02 18:08
363F→lueichun: 光光啦～～～～～08/02 18:08
364F→lueichun: 還有，醫生很屌嗎？醫生很邱很行很厲害很會治療疾病是不08/02 18:08
365F→lueichun: 是？？？08/02 18:09
366F→lueichun: 上面那隻垃圾人渣的病，你們可以治嗎你們有辦法治嗎？？08/02 18:09
367F→lueichun: ？08/02 18:09
368F→lueichun: 馬的你們不但不會治不能治，08/02 18:09
369F→lueichun: 居然還反過來要求家屬要配合要給那隻垃圾人渣幫助鼓勵安08/02 18:09
370F→lueichun: 慰接納包容寬容同理溫暖？？？08/02 18:10
371F→lueichun: 馬的你們這些醫牲只會要求命令強迫家屬做這做那，那你們08/02 18:10
372F→lueichun: 呢？？？08/02 18:10
373F→lueichun: 你們有治療嗎？？你們有把那隻垃圾人渣的憂鬱症治好嗎？08/02 18:10
374F→lueichun: ？？08/02 18:10
375F→lueichun: 馬的你們這些醫牲只會叫說要觀察要服藥要回診，08/02 18:10
376F→lueichun: 你們醫牲永遠只會叫囂要家屬關心要家屬體諒要家屬接納包08/02 18:11
377F→lueichun: 容要家屬做到這樣做到那樣！！08/02 18:11
378F→lueichun: 馬的你醫牲們只會出一張嘴高高在上指揮下令命令我們？？08/02 18:11
379F→lueichun: 那我要你們醫牲何用？？？08/02 18:11
380F→lueichun: 你各位醫牲就是那隻垃圾人渣的幫兇！！！08/02 18:11
381F→lueichun: 說什麼牠們只是生病？？牠們不是故意的牠們也很辛苦也很08/02 18:12
382F→lueichun: 痛苦牠們也很無助？？？08/02 18:12
383F→lueichun: 生病？？？既然生病你醫牲就把牠們治好啊！！！為什麼你08/02 18:12
384F→lueichun: 醫牲不把牠們治好？？？08/02 18:12
385F→lueichun: 治療疾病不是你醫牲的職責責任？？？為什麼憑什麼推卸到08/02 18:12
386F→lueichun: 家屬身上？？？08/02 18:13
387F→lueichun: 馬的垃圾醫牲！！你醫牲只會站在邪惡的一邊來傷害無辜欺08/02 18:13
388F→lueichun: 壓良民魚肉踐踏鄉民！！！08/02 18:13
389F→lueichun: 你醫牲的牲就是畜牲的牲啦～～～～～你醫牲們就跟那些垃08/02 18:13
390F→lueichun: 圾人渣手牽手一起下地獄！！08/02 18:13
391F→lueichun: 女權份子下地獄！！憂鬱症患者下地獄！！治不好疾病的醫08/02 18:13
392F→lueichun: 牲也通通下地獄啦～～～～～08/02 18:14
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作者: KINMENKING - 發表於 2019/01/30 01:13(5年前)
10F→lueichun: 二重國小許○華老師的「惡魔教室」08/02 16:19
11F→lueichun: 本會接獲申訴，二重國小一年○班某位家長因為孩子回家後08/02 16:19
12F→lueichun: ，開始有焦慮的症狀，睡覺會做噩夢，怕被叫去「面壁」(08/02 16:19
13F→lueichun: 面對牆壁罰站)，也曾聽過孩子提到班導許老師會要全班一08/02 16:19
14F→lueichun: 起笑某個同學，或罵某個同學，甚至開始會用非常不客氣的08/02 16:19
15F→lueichun: 語氣指責家人。家長聽聞該學區有家長提過許師教學「像希08/02 16:20
16F→lueichun: 特勒帶兵一樣」；4/30號晚上，孩子回家跟家長說某個同學08/02 16:20
17F→lueichun: 帶早餐去學校吃，吃不下後收著，許老師叫他吃完，該同學08/02 16:20
18F→lueichun: 說「媽媽說吃不完帶回來吃」，許師說「甚麼都媽媽、甚麼08/02 16:20
19F→lueichun: 都媽媽，在學校要聽老師的」，該同學吃完就去廁所吐了，08/02 16:20
20F→lueichun: 老師生氣叫他把吐的擦乾淨，當他回到教室，許老師對著全08/02 16:20
21F→lueichun: 班說他裝吐、裝可憐。於是家長開始錄音蒐證。而錄音內容08/02 16:21
22F→lueichun: 讓家長驚覺許師帶班風格已嚴重影響小一學生之身心健康。08/02 16:21
23F→lueichun: 每天早自習時間，一年○班總是非常安靜，縱使老師不在班08/02 16:21
24F→lueichun: 上。這樣「自制」的秩序感，相較於大多數小一教室鬧哄哄08/02 16:21
25F→lueichun: 的生命力，非常奇特，甚至可說是怪異。我們透過小孩的身08/02 16:21
26F→lueichun: 心壓力症狀及教室現場錄音，才得知這是該班導師許老師長08/02 16:22
27F→lueichun: 期以「權威」建立一個「惡魔教室」。08/02 16:22
28F→lueichun: 許老師用「不要害許老師」、「害一年○班」、「老師很辛08/02 16:22
29F→lueichun: 苦」勒索恐嚇學生，甚至建立讓學生彼此糾察、用全班公審08/02 16:22
30F→lueichun: 的方式來審訊不聽話的學生、獎賞聽話的學生。每當08/02 16:22
31F→lueichun: 許老師羞辱或嘲笑某個同學時，此起彼落的附和(太可惡、08/02 16:23
32F→lueichun: 不要把許老師當傻瓜；跟著許師罵某些學生是苦瓜臉)、討08/02 16:23
33F→lueichun: 好(「許老師，你好漂亮」、「許老師，你辛苦了」)，08/02 16:23
34F→lueichun: 許老師透過建立嚴密管控的威權，讓她成為該班的「獨裁者08/02 16:23
35F→lueichun: 」，只要他一聲令下，該班許多學生就會執行他的意旨，甚08/02 16:23
36F→lueichun: 至造成學生說出「你想死去死，不要害到我們就好…你想死08/02 16:23
37F→lueichun: 好讓你去死」等惡毒的語言。(詳見附件一，錄音截錄文字08/02 16:24
38F→lueichun: 檔)08/02 16:24
39F→lueichun: 學生何辜？---許○華老師讓學生成為管控與自我滿足的「08/02 16:24
40F→lueichun: 工具」08/02 16:24
41F→lueichun: 錄音中，童稚的聲音說著成熟卻惡毒的話，附和著、討好著08/02 16:24
42F→lueichun: 許老師，雖然聽得令人心驚。但是，當學生說著：08/02 16:25
43F→lueichun: 「許老師你辛苦了」「許老師你好漂亮」，是真心真意的想08/02 16:25
44F→lueichun: 照顧老師、喜愛老師；當學生附和老師討伐同學，說同學害08/02 16:25
45F→lueichun: 了老師、把老師當傻瓜，是真心真意的想幫老師出頭。但是08/02 16:25
46F→lueichun: ，是怎樣的「病態」，才會把學生的真心真意，拿來當作管08/02 16:25
47F→lueichun: 控與自我滿足的工具？08/02 16:26
48F→lueichun: 孩童，尤其他們才小學一年級，本來就如同白紙般易被操控08/02 16:26
49F→lueichun: ，本來就難以期待他們具有獨立判斷能力。相較於朗‧瓊斯08/02 16:26
50F→lueichun: 在高中進行的「實驗」，08/02 16:26
51F→lueichun: 許老師所建立的惡魔教室，本質上就只是欺負小一學童的年08/02 16:26
52F→lueichun: 幼無知來滿足個人的欲望。我們依然相信這些孩子在理解他08/02 16:27
53F→lueichun: 們處於受害與受控制的處境後，絕對有能力透過覺察、辨識08/02 16:27
54F→lueichun: 許老師的「惡意」，去選擇成為不同的人。08/02 16:27
55F→lueichun: 教育才能避免「大獨裁者」再現----二重國小應解聘許○華08/02 16:27
56F→lueichun: ，對該班學生進行輔導08/02 16:27
57F→lueichun: 1.二重國小應依教師法第14條第1項第12款召開教評會，08/02 16:28
58F→lueichun: 解聘許師08/02 16:28
59F→lueichun: 許師之「惡」，雖未造成學童身上的傷痕，卻讓他們長期處08/02 16:28
60F→lueichun: 在鬥爭的壓力之下。不管被公審的學生、或者是糾察同學的08/02 16:28
61F→lueichun: 學生，他們面臨嚴重的「是非危機」，也在為了求生存的討08/02 16:28
62F→lueichun: 好、附和中學會「鬥爭」。但二重國小是學校，不是叢林。08/02 16:28
63F→lueichun: 許師把學生當工具、讓小一學生需要透過鬥爭求生存，豈會08/02 16:30
64F→lueichun: 是一個適任的教師？08/02 16:30
65F→lueichun: 2.新北市教育局應監督二重國小依法啟動教評會解聘許師08/02 16:30
66F→lueichun: 新北市教育局應正視許師把學生當工具、公審、羞辱、帶頭08/02 16:31
67F→lueichun: 霸凌學生之違反教師專業行為之嚴重性，及上該行為已對學08/02 16:31
68F→lueichun: 生身心、是非道德觀造成嚴重傷害，要求監督二重國小召開08/02 16:31
69F→lueichun: 教評會解聘許師。勿讓學校以「輔導」為名、以轉「科任」08/02 16:31
70F→lueichun: 等方式繼續包庇許師。倘許師得以繼續擔任教師，無疑是我08/02 16:31
71F→lueichun: 們教育對於納粹法西斯主義之讓步！！08/02 16:32
72F→lueichun: 3.啟動專業輔導，勿讓許師繼續接觸該班，勿再拿任何理08/02 16:32
73F→lueichun: 由為許師開脫，重建小一學生正確之是非價值觀08/02 16:32
74F→lueichun: 因該班學生長期處於許師之不當言行之中，是非價值觀已受08/02 16:32
75F→lueichun: 到嚴重混淆。新北市教育局針對該班啟動輔導專案，委請兒08/02 16:32
76F→lueichun: 心科醫師、兒童諮商專業人員加入，入班輔導及個別輔導08/02 16:33
77F→lueichun: 二重國小校長更應直接告知班上學生許師行為(羞辱、公審)08/02 16:33
78F→lueichun: 之嚴重錯誤，不要拿「為學生好」為許師開脫，以重建該班08/02 16:33
79F→lueichun: 學生之是非價值！08/02 16:33
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作者: KINMENKING - 發表於 2019/01/30 01:54(5年前)
10F→lueichun: 二重國小許○華老師的「惡魔教室」08/02 15:44
11F→lueichun: 本會接獲申訴，二重國小一年○班某位家長因為孩子回家後08/02 15:45
12F→lueichun: ，開始有焦慮的症狀，睡覺會做噩夢，怕被叫去「面壁」(08/02 15:45
13F→lueichun: 面對牆壁罰站)，也曾聽過孩子提到班導許老師會要全班一08/02 15:45
14F→lueichun: 起笑某個同學，或罵某個同學，甚至開始會用非常不客氣的08/02 15:45
15F→lueichun: 語氣指責家人。家長聽聞該學區有家長提過許師教學「像希08/02 15:45
16F→lueichun: 特勒帶兵一樣」；4/30號晚上，孩子回家跟家長說某個同學08/02 15:46
17F→lueichun: 帶早餐去學校吃，吃不下後收著，許老師叫他吃完，該同學08/02 15:46
18F→lueichun: 說「媽媽說吃不完帶回來吃」，許師說「甚麼都媽媽、甚麼08/02 15:46
19F→lueichun: 都媽媽，在學校要聽老師的」，該同學吃完就去廁所吐了，08/02 15:46
20F→lueichun: 老師生氣叫他把吐的擦乾淨，當他回到教室，許老師對著全08/02 15:46
21F→lueichun: 班說他裝吐、裝可憐。於是家長開始錄音蒐證。而錄音內容08/02 15:47
22F→lueichun: 讓家長驚覺許師帶班風格已嚴重影響小一學生之身心健康。08/02 15:47
23F→lueichun: 每天早自習時間，一年○班總是非常安靜，縱使老師不在班08/02 15:47
24F→lueichun: 上。這樣「自制」的秩序感，相較於大多數小一教室鬧哄哄08/02 15:47
25F→lueichun: 的生命力，非常奇特，甚至可說是怪異。我們透過小孩的身08/02 15:47
26F→lueichun: 心壓力症狀及教室現場錄音，才得知這是該班導師許老師長08/02 15:48
27F→lueichun: 期以「權威」建立一個「惡魔教室」。08/02 15:48
28F→lueichun: 許老師用「不要害許老師」、「害一年○班」、「老師很辛08/02 15:48
29F→lueichun: 苦」勒索恐嚇學生，甚至建立讓學生彼此糾察、用全班公審08/02 15:48
30F→lueichun: 的方式來審訊不聽話的學生、獎賞聽話的學生。每當08/02 15:48
31F→lueichun: 許老師羞辱或嘲笑某個同學時，此起彼落的附和(太可惡、08/02 15:48
32F→lueichun: 不要把許老師當傻瓜；跟著許師罵某些學生是苦瓜臉)、討08/02 15:49
33F→lueichun: 好(「許老師，你好漂亮」、「許老師，你辛苦了」)，08/02 15:49
34F→lueichun: 許老師透過建立嚴密管控的威權，讓她成為該班的「獨裁者08/02 15:49
35F→lueichun: 」，只要他一聲令下，該班許多學生就會執行他的意旨，甚08/02 15:49
36F→lueichun: 至造成學生說出「你想死去死，不要害到我們就好…你想死08/02 15:49
37F→lueichun: 好讓你去死」等惡毒的語言。(詳見附件一，錄音截錄文字08/02 15:50
38F→lueichun: 檔)08/02 15:50
39F→lueichun: 學生何辜？---許○華老師讓學生成為管控與自我滿足的「08/02 15:50
40F→lueichun: 工具」08/02 15:50
41F→lueichun: 錄音中，童稚的聲音說著成熟卻惡毒的話，附和著、討好著08/02 15:50
42F→lueichun: 許老師，雖然聽得令人心驚。但是，當學生說著：08/02 15:51
43F→lueichun: 「許老師你辛苦了」「許老師你好漂亮」，是真心真意的想08/02 15:51
44F→lueichun: 照顧老師、喜愛老師；當學生附和老師討伐同學，說同學害08/02 15:51
45F→lueichun: 了老師、把老師當傻瓜，是真心真意的想幫老師出頭。但是08/02 15:51
46F→lueichun: ，是怎樣的「病態」，才會把學生的真心真意，拿來當作管08/02 15:51
47F→lueichun: 控與自我滿足的工具？08/02 15:51
48F→lueichun: 孩童，尤其他們才小學一年級，本來就如同白紙般易被操控08/02 15:52
49F→lueichun: ，本來就難以期待他們具有獨立判斷能力。相較於朗‧瓊斯08/02 15:52
50F→lueichun: 在高中進行的「實驗」，08/02 15:52
51F→lueichun: 許老師所建立的惡魔教室，本質上就只是欺負小一學童的年08/02 15:52
52F→lueichun: 幼無知來滿足個人的欲望。我們依然相信這些孩子在理解他08/02 15:52
53F→lueichun: 們處於受害與受控制的處境後，絕對有能力透過覺察、辨識08/02 15:53
54F→lueichun: 許老師的「惡意」，去選擇成為不同的人。08/02 15:53
55F→lueichun: 教育才能避免「大獨裁者」再現----二重國小應解聘許○華08/02 15:53
56F→lueichun: ，對該班學生進行輔導08/02 15:53
57F→lueichun: 1.二重國小應依教師法第14條第1項第12款召開教評會，08/02 15:53
58F→lueichun: 解聘許師08/02 15:54
59F→lueichun: 許師之「惡」，雖未造成學童身上的傷痕，卻讓他們長期處08/02 15:54
60F→lueichun: 在鬥爭的壓力之下。不管被公審的學生、或者是糾察同學的08/02 15:54
61F→lueichun: 學生，他們面臨嚴重的「是非危機」，也在為了求生存的討08/02 15:54
62F→lueichun: 好、附和中學會「鬥爭」。但二重國小是學校，不是叢林。08/02 15:54
63F→lueichun: 許師把學生當工具、讓小一學生需要透過鬥爭求生存，豈會08/02 15:55
64F→lueichun: 是一個適任的教師？08/02 15:55
65F→lueichun: 2.新北市教育局應監督二重國小依法啟動教評會解聘許師08/02 15:56
66F→lueichun: 新北市教育局應正視許師把學生當工具、公審、羞辱、帶頭08/02 15:56
67F→lueichun: 霸凌學生之違反教師專業行為之嚴重性，及上該行為已對學08/02 15:57
68F→lueichun: 生身心、是非道德觀造成嚴重傷害，要求監督二重國小召開08/02 15:57
69F→lueichun: 教評會解聘許師。勿讓學校以「輔導」為名、以轉「科任」08/02 15:57
70F→lueichun: 等方式繼續包庇許師。倘許師得以繼續擔任教師，無疑是我08/02 15:58
71F→lueichun: 們教育對於納粹法西斯主義之讓步！！08/02 15:58
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作者: KINMENKING - 發表於 2019/01/30 22:24(5年前)
8F→lueichun: 二重國小許○華老師的「惡魔教室」08/02 15:25
9F→lueichun: 本會接獲申訴，二重國小一年○班某位家長因為孩子回家後08/02 15:25
10F→lueichun: ，開始有焦慮的症狀，睡覺會做噩夢，怕被叫去「面壁」(08/02 15:25
11F→lueichun: 面對牆壁罰站)，也曾聽過孩子提到班導許老師會要全班一08/02 15:25
12F→lueichun: 起笑某個同學，或罵某個同學，甚至開始會用非常不客氣的08/02 15:26
13F→lueichun: 語氣指責家人。家長聽聞該學區有家長提過許師教學「像希08/02 15:26
14F→lueichun: 特勒帶兵一樣」；4/30號晚上，孩子回家跟家長說某個同學08/02 15:26
15F→lueichun: 帶早餐去學校吃，吃不下後收著，許老師叫他吃完，該同學08/02 15:26
16F→lueichun: 說「媽媽說吃不完帶回來吃」，許師說「甚麼都媽媽、甚麼08/02 15:26
17F→lueichun: 都媽媽，在學校要聽老師的」，該同學吃完就去廁所吐了，08/02 15:26
18F→lueichun: 老師生氣叫他把吐的擦乾淨，當他回到教室，許老師對著全08/02 15:27
19F→lueichun: 班說他裝吐、裝可憐。於是家長開始錄音蒐證。而錄音內容08/02 15:27
20F→lueichun: 讓家長驚覺許師帶班風格已嚴重影響小一學生之身心健康。08/02 15:27
21F→lueichun: 每天早自習時間，一年○班總是非常安靜，縱使老師不在班08/02 15:27
22F→lueichun: 上。這樣「自制」的秩序感，相較於大多數小一教室鬧哄哄08/02 15:27
23F→lueichun: 的生命力，非常奇特，甚至可說是怪異。我們透過小孩的身08/02 15:28
24F→lueichun: 心壓力症狀及教室現場錄音，才得知這是該班導師許老師長08/02 15:28
25F→lueichun: 期以「權威」建立一個「惡魔教室」。08/02 15:28
26F→lueichun: 許老師用「不要害許老師」、「害一年○班」、「老師很辛08/02 15:28
27F→lueichun: 苦」勒索恐嚇學生，甚至建立讓學生彼此糾察、用全班公審08/02 15:28
28F→lueichun: 的方式來審訊不聽話的學生、獎賞聽話的學生。每當08/02 15:29
29F→lueichun: 許老師羞辱或嘲笑某個同學時，此起彼落的附和(太可惡、08/02 15:29
30F→lueichun: 不要把許老師當傻瓜；跟著許師罵某些學生是苦瓜臉)、討08/02 15:29
31F→lueichun: 好(「許老師，你好漂亮」、「許老師，你辛苦了」)，08/02 15:29
32F→lueichun: 許老師透過建立嚴密管控的威權，讓她成為該班的「獨裁者08/02 15:29
33F→lueichun: 」，只要他一聲令下，該班許多學生就會執行他的意旨，甚08/02 15:30
34F→lueichun: 至造成學生說出「你想死去死，不要害到我們就好…你想死08/02 15:30
35F→lueichun: 好讓你去死」等惡毒的語言。(詳見附件一，錄音截錄文字08/02 15:30
36F→lueichun: 檔)08/02 15:30
37F→lueichun: 學生何辜？---許○華老師讓學生成為管控與自我滿足的「08/02 15:30
38F→lueichun: 工具」08/02 15:31
39F→lueichun: 錄音中，童稚的聲音說著成熟卻惡毒的話，附和著、討好著08/02 15:31
40F→lueichun: 許老師，雖然聽得令人心驚。但是，當學生說著：08/02 15:31
41F→lueichun: 「許老師你辛苦了」「許老師你好漂亮」，是真心真意的想08/02 15:31
42F→lueichun: 照顧老師、喜愛老師；當學生附和老師討伐同學，說同學害08/02 15:31
43F→lueichun: 了老師、把老師當傻瓜，是真心真意的想幫老師出頭。但是08/02 15:31
44F→lueichun: ，是怎樣的「病態」，才會把學生的真心真意，拿來當作管08/02 15:32
45F→lueichun: 控與自我滿足的工具？08/02 15:32
46F→lueichun: 孩童，尤其他們才小學一年級，本來就如同白紙般易被操控08/02 15:32
47F→lueichun: ，本來就難以期待他們具有獨立判斷能力。相較於朗‧瓊斯08/02 15:32
48F→lueichun: 在高中進行的「實驗」，08/02 15:32
49F→lueichun: 許老師所建立的惡魔教室，本質上就只是欺負小一學童的年08/02 15:33
50F→lueichun: 幼無知來滿足個人的欲望。我們依然相信這些孩子在理解他08/02 15:33
51F→lueichun: 們處於受害與受控制的處境後，絕對有能力透過覺察、辨識08/02 15:33
52F→lueichun: 許老師的「惡意」，去選擇成為不同的人。08/02 15:33
53F→lueichun: 教育才能避免「大獨裁者」再現----二重國小應解聘許○華08/02 15:33
54F→lueichun: ，對該班學生進行輔導08/02 15:34
55F→lueichun: 1.二重國小應依教師法第14條第1項第12款召開教評會，08/02 15:34
56F→lueichun: 解聘許師08/02 15:34
57F→lueichun: 許師之「惡」，雖未造成學童身上的傷痕，卻讓他們長期處08/02 15:34
58F→lueichun: 在鬥爭的壓力之下。不管被公審的學生、或者是糾察同學的08/02 15:34
59F→lueichun: 學生，他們面臨嚴重的「是非危機」，也在為了求生存的討08/02 15:34
60F→lueichun: 好、附和中學會「鬥爭」。但二重國小是學校，不是叢林。08/02 15:35
61F→lueichun: 許師把學生當工具、讓小一學生需要透過鬥爭求生存，豈會08/02 15:35
62F→lueichun: 是一個適任的教師？08/02 15:35
63F→lueichun: 2.新北市教育局應監督二重國小依法啟動教評會解聘許師08/02 15:35
64F→lueichun: 新北市教育局應正視許師把學生當工具、公審、羞辱、帶頭08/02 15:35
65F→lueichun: 霸凌學生之違反教師專業行為之嚴重性，及上該行為已對學08/02 15:36
66F→lueichun: 生身心、是非道德觀造成嚴重傷害，要求監督二重國小召開08/02 15:36
67F→lueichun: 教評會解聘許師。勿讓學校以「輔導」為名、以轉「科任」08/02 15:36
68F→lueichun: 等方式繼續包庇許師。倘許師得以繼續擔任教師，無疑是我08/02 15:36
69F→lueichun: 們教育對於納粹法西斯主義之讓步！！08/02 15:36
70F→lueichun: 3.啟動專業輔導，勿讓許師繼續接觸該班，勿再拿任何理08/02 15:37
71F→lueichun: 由為許師開脫，重建小一學生正確之是非價值觀08/02 15:37
72F→lueichun: 因該班學生長期處於許師之不當言行之中，是非價值觀已受08/02 15:37
73F→lueichun: 到嚴重混淆。新北市教育局針對該班啟動輔導專案，委請兒08/02 15:37
Re: [問題] 專制但是法治的國家
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作者: KINMENKING - 發表於 2018/07/05 15:37(5年前)
7F→lueichun: 二重國小許○華老師的「惡魔教室」08/01 10:38
8F→lueichun: 本會接獲申訴，二重國小一年○班某位家長因為孩子回家後08/01 10:39
9F→lueichun: ，開始有焦慮的症狀，睡覺會做噩夢，怕被叫去「面壁」(08/01 10:39
10F→lueichun: 面對牆壁罰站)，也曾聽過孩子提到班導許老師會要全班一08/01 10:39
11F→lueichun: 起笑某個同學，或罵某個同學，甚至開始會用非常不客氣的08/01 10:39
12F→lueichun: 語氣指責家人。家長聽聞該學區有家長提過許師教學「像希08/01 10:39
13F→lueichun: 特勒帶兵一樣」；4/30號晚上，孩子回家跟家長說某個同學08/01 10:39
14F→lueichun: 帶早餐去學校吃，吃不下後收著，許老師叫他吃完，該同學08/01 10:40
15F→lueichun: 說「媽媽說吃不完帶回來吃」，許師說「甚麼都媽媽、甚麼08/01 10:40
16F→lueichun: 都媽媽，在學校要聽老師的」，該同學吃完就去廁所吐了，08/01 10:40
17F→lueichun: 老師生氣叫他把吐的擦乾淨，當他回到教室，許老師對著全08/01 10:40
18F→lueichun: 班說他裝吐、裝可憐。於是家長開始錄音蒐證。而錄音內容08/01 10:40
19F→lueichun: 讓家長驚覺許師帶班風格已嚴重影響小一學生之身心健康。08/01 10:41
20F→lueichun: 每天早自習時間，一年○班總是非常安靜，縱使老師不在班08/01 10:41
21F→lueichun: 上。這樣「自制」的秩序感，相較於大多數小一教室鬧哄哄08/01 10:41
22F→lueichun: 的生命力，非常奇特，甚至可說是怪異。我們透過小孩的身08/01 10:41
23F→lueichun: 心壓力症狀及教室現場錄音，才得知這是該班導師許老師長08/01 10:41
24F→lueichun: 期以「權威」建立一個「惡魔教室」。08/01 10:42
25F→lueichun: 許老師用「不要害許老師」、「害一年○班」、「老師很辛08/01 10:42
26F→lueichun: 苦」勒索恐嚇學生，甚至建立讓學生彼此糾察、用全班公審08/01 10:42
27F→lueichun: 的方式來審訊不聽話的學生、獎賞聽話的學生。每當08/01 10:42
28F→lueichun: 許老師羞辱或嘲笑某個同學時，此起彼落的附和(太可惡、08/01 10:42
29F→lueichun: 不要把許老師當傻瓜；跟著許師罵某些學生是苦瓜臉)、討08/01 10:42
30F→lueichun: 好(「許老師，你好漂亮」、「許老師，你辛苦了」)，08/01 10:43
31F→lueichun: 許老師透過建立嚴密管控的威權，讓她成為該班的「獨裁者08/01 10:43
32F→lueichun: 」，只要他一聲令下，該班許多學生就會執行他的意旨，甚08/01 10:43
33F→lueichun: 至造成學生說出「你想死去死，不要害到我們就好…你想死08/01 10:43
34F→lueichun: 好讓你去死」等惡毒的語言。(詳見附件一，錄音截錄文字08/01 10:43
35F→lueichun: 檔)08/01 10:44
36F→lueichun: 學生何辜？---許○華老師讓學生成為管控與自我滿足的「08/01 10:44
37F→lueichun: 工具」08/01 10:44
38F→lueichun: 錄音中，童稚的聲音說著成熟卻惡毒的話，附和著、討好著08/01 10:44
39F→lueichun: 許老師，雖然聽得令人心驚。但是，當學生說著：08/01 10:44
40F→lueichun: 「許老師你辛苦了」「許老師你好漂亮」，是真心真意的想08/01 10:45
41F→lueichun: 照顧老師、喜愛老師；當學生附和老師討伐同學，說同學害08/01 10:45
42F→lueichun: 了老師、把老師當傻瓜，是真心真意的想幫老師出頭。但是08/01 10:45
43F→lueichun: ，是怎樣的「病態」，才會把學生的真心真意，拿來當作管08/01 10:45
44F→lueichun: 控與自我滿足的工具？08/01 10:45
45F→lueichun: 孩童，尤其他們才小學一年級，本來就如同白紙般易被操控08/01 10:45
46F→lueichun: ，本來就難以期待他們具有獨立判斷能力。相較於朗‧瓊斯08/01 10:46
47F→lueichun: 在高中進行的「實驗」，08/01 10:46
48F→lueichun: 許老師所建立的惡魔教室，本質上就只是欺負小一學童的年08/01 10:46
49F→lueichun: 幼無知來滿足個人的欲望。我們依然相信這些孩子在理解他08/01 10:46
50F→lueichun: 們處於受害與受控制的處境後，絕對有能力透過覺察、辨識08/01 10:46
51F→lueichun: 許老師的「惡意」，去選擇成為不同的人。08/01 10:47
52F→lueichun: 教育才能避免「大獨裁者」再現----二重國小應解聘許○華08/01 10:47
53F→lueichun: ，對該班學生進行輔導08/01 10:47
54F→lueichun: 1.二重國小應依教師法第14條第1項第12款召開教評會，08/01 10:47
55F→lueichun: 解聘許師08/01 10:47
56F→lueichun: 許師之「惡」，雖未造成學童身上的傷痕，卻讓他們長期處08/01 10:48
57F→lueichun: 在鬥爭的壓力之下。不管被公審的學生、或者是糾察同學的08/01 10:48
58F→lueichun: 學生，他們面臨嚴重的「是非危機」，也在為了求生存的討08/01 10:48
59F→lueichun: 好、附和中學會「鬥爭」。但二重國小是學校，不是叢林。08/01 10:48
60F→lueichun: 許師把學生當工具、讓小一學生需要透過鬥爭求生存，豈會08/01 10:48
61F→lueichun: 是一個適任的教師？08/01 10:49
62F→lueichun: 2.新北市教育局應監督二重國小依法啟動教評會解聘許師08/01 10:49
63F→lueichun: 新北市教育局應正視許師把學生當工具、公審、羞辱、帶頭08/01 10:49
64F→lueichun: 霸凌學生之違反教師專業行為之嚴重性，及上該行為已對學08/01 10:49
65F→lueichun: 生身心、是非道德觀造成嚴重傷害，要求監督二重國小召開08/01 10:49
66F→lueichun: 教評會解聘許師。勿讓學校以「輔導」為名、以轉「科任」08/01 10:50
67F→lueichun: 等方式繼續包庇許師。倘許師得以繼續擔任教師，無疑是我08/01 10:50
68F→lueichun: 們教育對於納粹法西斯主義之讓步！！08/01 10:50
69F→lueichun: 3.啟動專業輔導，勿讓許師繼續接觸該班，勿再拿任何理08/01 10:50
70F→lueichun: 由為許師開脫，重建小一學生正確之是非價值觀08/01 10:50
71F→lueichun: 因該班學生長期處於許師之不當言行之中，是非價值觀已受08/01 10:51
72F→lueichun: 到嚴重混淆。新北市教育局針對該班啟動輔導專案，委請兒08/01 10:51
73F→lueichun: 心科醫師、兒童諮商專業人員加入，入班輔導及個別輔導08/01 10:51
74F→lueichun: 二重國小校長更應直接告知班上學生許師行為(羞辱、公審)08/01 10:51
75F→lueichun: 之嚴重錯誤，不要拿「為學生好」為許師開脫，以重建該班08/01 10:51
76F→lueichun: 學生之是非價值！08/01 10:51
Re: [問題] 專制但是法治的國家
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作者: KINMENKING - 發表於 2018/07/05 01:45(5年前)
16F→lueichun: 不管處在什麼樣的情況下，都絕對不可以自殺。08/01 08:49
17F→lueichun: 史威登堡對自殺作出了十分嚴重的警告。他說自殺會讓人陷08/01 08:49
18F→lueichun: 入最糟糕的境地，而現代自殺己成了世界各國重大的社會問08/01 08:49
19F→lueichun: 史威登堡如此形容自殺： 人會輕易了斷自己的生命，是因08/01 08:49
20F→lueichun: 為無知，也因為大家都不清楚自己終究殺不了真正的自己。08/01 08:49
21F→lueichun: 只要知道一點點自殺後靈體會碰到的遭遇，任誰都絕對不會08/01 08:49
22F→lueichun: 想自殺。08/01 08:50
23F→lueichun: 很多人認為從自殺成功的那刻起，自己就會從宇宙中消失得08/01 08:50
24F→lueichun: 乾乾淨淨，但其實自殺只是永久痛苦的開始。人類是消滅不08/01 08:50
25F→lueichun: 了自己的，能殺死的只有肉體，之後的痛苦折磨是超乎想像08/01 08:50
26F→lueichun: 的。 自殺者其實都有一個共同的想法，就是「如果我從宇08/01 08:50
27F→lueichun: 宙中消失，那麼一切就都結束了。」他們都誤認為在自己消08/01 08:51
28F→lueichun: 滅的同時，身上背負的所有問題、煩惱、痛苦也會同時歸零08/01 08:51
29F→lueichun: ，因而把自殺當成是解決一切問題的終極手段。 只要我這08/01 08:51
30F→lueichun: 個人消失，一切就沒問題了。自殺是解決人生苦痛的最後一08/01 08:51
31F→lueichun: 招。 對此深信不疑的人才會去自殺，問題是這種想法太單08/01 08:51
32F→lueichun: 純了。依照08/01 08:52
33F→lueichun: 史威登堡的說法，事實上自殺才是更大問題的開始。自殺除08/01 08:52
34F→lueichun: 不掉自己永恆的靈體，不但不能讓自己從宇宙中消失，甚至08/01 08:52
35F→lueichun: 連地球都無法離開。自殺後的靈將在人世飄蕩，成為一般人08/01 08:52
36F→lueichun: 口中的「鬼魂」。08/01 08:52
37F→lueichun: 所謂鬼魂，就是一種惡靈，不過這種自殺的惡靈連離開人界08/01 08:53
38F→lueichun: 到靈界去都沒辦法。不管是善人還是惡人，都沒辦法消滅掉08/01 08:53
39F→lueichun: 自己，因為人類是永恆的存在體。自殺也是一種殺人，是違08/01 08:53
40F→lueichun: 反造物主法則的重罪之一。08/01 08:53
41F→lueichun: 自殺的後果08/01 08:53
42F→lueichun: 不管用的方式是上吊、投水、服毒，自殺的結果都是一樣的08/01 08:54
43F→lueichun: 。在肉體死亡的瞬間，靈體就脫離了。接下來，清楚的感官08/01 08:54
44F→lueichun: 感覺會讓自殺者發現，另一個自己躺在身邊。08/01 08:54
45F→lueichun: 「那是誰？好像很眼熟！不，難道是我嗎？這怎麼回事？現08/01 08:54
46F→lueichun: 在這個我算什麼，那個我又算什麼？」 驚訝與混亂湧上心08/01 08:54
47F→lueichun: 頭。08/01 08:55
48F→lueichun: 「不，我明明就噎自殺死了啊，現在這到底是怎麼回事？我08/01 08:55
49F→lueichun: 居然還活著！」己化作靈的存在體會盯著自己的肉身瞧。但08/01 08:55
50F→lueichun: 其實生命力完全在靈體中，就算自殺了也不會就此消逝，死08/01 08:55
51F→lueichun: 去的只是肉體部分而己。 試著想像這時此人會感到多大的08/01 08:55
52F→lueichun: 驚訝吧。08/01 08:56
53F→lueichun: 「我沒死！我殺了我的肉體，但我還是沒有消失。現在該怎08/01 08:56
54F→lueichun: 麼辦呢？」 可是後悔也噎遲了，無法挽回了，想回到自己08/01 08:56
55F→lueichun: 的肉身里也沒有辦法了。 不久之後警笛聲響起、救護車趕08/01 08:56
56F→lueichun: 到，再過一段時間，可能爸媽等其他家人也飛奔而至。有人08/01 08:56
57F→lueichun: 跑到自己的屍體邊進行急救，但都沒有用。看到屍體，家人08/01 08:56
58F→lueichun: 們紛紛痛哭失聲。看到這光景的靈體再也無法忍受，奔向自08/01 08:57
59F→lueichun: 「媽媽，媽媽，我沒死！我就在這裡！我好端端地在這裡！08/01 08:57
60F→lueichun: 」 自殺者想要搖媽媽，但媽媽卻根本沒感覺，只是一個勁08/01 08:57
61F→lueichun: 「喂！我就在這裡，我沒死！我還活著！我媽媽哭得都快昏08/01 08:57
62F→lueichun: 過去了，你們為什麼不去告訴她我還沒死！真快把我逼瘋了08/01 08:57
63F→lueichun: ！」 醫護人員還是一樣聽不到，只將越來越冰冷的屍體抬08/01 08:58
64F→lueichun: 上車後離開。08/01 08:58
65F→lueichun: 「你們怎麼回事？我明明就在這裡，為什麼看不到我？我明08/01 08:58
66F→lueichun: 明就在這裡啊！」 自殺者奔回自己的家，進去一看家裡噎08/01 08:58
67F→lueichun: 開始準備後事，家人放聲哭成一團。 自殺者在門邊大喊：08/01 08:58
68F→lueichun: 「我明明就沒死，我回來了！我就在這裡！難道聽不到我說08/01 08:59
69F→lueichun: 話嗎？」 死者慌忙地跑來跑去，不斷呼喚親人，但親人卻08/01 08:59
70F→lueichun: 沒有任何反應。就在這時，有一群傢伙沖了進來，每個都像08/01 08:59
71F→lueichun: 凶神惡煞，臉長得像怪物，原來是其他自殺者的鬼魂現身。08/01 08:59
72F→lueichun: 他們開始嘲弄這個剛自殺的人。08/01 08:59
73F→lueichun: 「喂，你這傢伙，現在做什麼都沒用的！你噎成了鬼魂。鬼08/01 09:00
74F→lueichun: 魂！你跟我們沒兩樣了，離開了人世。世人噎看不到你了。08/01 09:00
75F→lueichun: 你死了，身體也會被埋葬。你噎是我們的一員，現在我們叫08/01 09:00
76F→lueichun: 這時自殺者才會真正清楚，自己成了鬼魂，噎無法再回去當08/01 09:00
77F→lueichun: 有肉體的人了。 自殺是最糟的選擇 自殺者會成為惡靈，或08/01 09:00
78F→lueichun: 說鬼魂。這樣的靈無法脫離人界，會成為困在人世的幽靈，08/01 09:01
79F→lueichun: 只能在自己自殺處一帶徘徊。08/01 09:01
80F→lueichun: 自殺是最糟的選擇08/01 09:01
81F→lueichun: 自殺者會成為惡靈，或說鬼魂。這樣的靈無法脫離人界，會08/01 09:01
82F→lueichun: 成為困在人世的幽靈，只能在自己自殺處一帶徘徊。08/01 09:01
83F→lueichun: 史威登堡以英國一處著名的幽靈宅邸為例，當地人都將出現08/01 09:01
84F→lueichun: 在該處的惡靈稱為「露台幽靈」。這座宅邸在蘇格蘭的首都08/01 09:02
85F→lueichun: 愛丁堡郊外，兩層的建築，還有個相當寬敞的庭院。庭院中08/01 09:02
86F→lueichun: 有棵茂盛的古樹，即使在白天也感覺陰森森的。幽靈首次出08/01 09:02
87F→lueichun: 現在一七二零年前後，最初目擊者是在宅里工作了幾十年的08/01 09:02
88F→lueichun: 僕人。 一天，這僕人照例在傍晚將大門關好，走到二樓露08/01 09:02
89F→lueichun: 台附近時，感覺好像有人在露台上，他覺得奇怪，於是走上08/01 09:03
90F→lueichun: 露台，接著就嚇得一屁股跌坐在地上。當時出現的是十年前08/01 09:03
91F→lueichun: 自殺的主人女兒愛倫，她往陽台的另一端爬了大約五六公尺08/01 09:03
92F→lueichun: 後，突然就消失了。 事件發生後，僕人每天去看，愛倫的08/01 09:03
93F→lueichun: 幽靈果然也每天都出現在陽台上。沒多久消息就傳了出去，08/01 09:03
94F→lueichun: 愛倫也以該宅邸「露台幽靈」之名，在英國廣為人知。 在08/01 09:04
95F→lueichun: 大約一七四零年左右，宅邸主人將房子賣掉，被一個與愛倫08/01 09:04
96F→lueichun: 家族毫無關係、對幽靈的事情也不曾耳聞的杭特先生買了下08/01 09:04
97F→lueichun: 來，並進行全面改造。改造後的宅邸噎不是在原處，而是搬08/01 09:04
98F→lueichun: 到庭園的更深處。 但是與愛倫毫無關係的杭特一家，也看08/01 09:04
99F→lueichun: 到了愛倫的幽靈。愛倫還是出現在以往二樓露台的位置，露08/01 09:05
100F→lueichun: 台消失得無影無蹤了，但愛倫仍然認為那是露台，繼續維持08/01 09:05
101F→lueichun: 在空中行走後消失的習慣。 愛倫的自殺當然是有緣故的。08/01 09:05
102F→lueichun: 極為嚴格的父親不准她與戀人交往，她於是跳下了陽台。之08/01 09:05
103F→lueichun: 後愛倫就成了幽靈，無法脫離自己自殺的地方而徘徊著。08/01 09:05
104F→lueichun: 史威登堡說，她之所以持續在同一個地點出現，是因為她進08/01 09:06
105F→lueichun: 不了靈界，而在中間靈界與人界中來來回回，想在原處解開08/01 09:06
106F→lueichun: 她之前的怨恨。08/01 09:06
107F→lueichun: 暋D是幽靈找到機會就會害人。08/01 09:06
108F→lueichun: 幽靈是種全身都充滿了怨恨的靈。08/01 09:06
109F→lueichun: 為了解自己的怨恨，他們會引誘其他人試圖用跟自己相同的08/01 09:06
110F→lueichun: 方式自殺。不只是害自己死去，還會去害其他人，可以說是08/01 09:07
111F→lueichun: 最糟糕的一種選擇。08/01 09:07
112F→lueichun: 過去數十年間，現代醫學有了長足的發展，甚至連人工心臟08/01 09:07
113F→lueichun: 都可以移植了，但病人卻未見減少，醫院反而常常人滿為患08/01 09:07
114F→lueichun: 。 這並不能說是現代醫學的問題，背後還有多重的心靈因08/01 09:07
115F→lueichun: 素。08/01 09:08
116F→lueichun: 從二十世紀下半期開始到二十一世紀初，新增最多的就是精08/01 09:08
117F→lueichun: 神與心理方面的疾病。之所以如此，原因之一就是人心變得08/01 09:08
118F→lueichun: 脆弱，容易受到惡靈的侵襲。08/01 09:08
119F→lueichun: 在此情況下，我們應該要用全方位的概念來看健康。單靠醫08/01 09:08
120F→lueichun: 學還不夠，還要維持精神意識的健康，換句話說就是提高靈08/01 09:08
121F→lueichun: 的能量品質。08/01 09:09
122F→lueichun: 我們必須認識到有很多惡靈在我們四周成群浮游著，並加以08/01 09:09
123F→lueichun: 防備。 但也沒必要就此感到害怕。只要人的「相對基準」08/01 09:09
124F→lueichun: 不會讓他受到惡靈侵犯，惡靈也就侵犯不了他。一般來說，08/01 09:09
125F→lueichun: 惡靈的靈性能量都非常低。我們只要讓自己的靈性能量更加08/01 09:09
126F→lueichun: 健康、健全，維持在一定的品質上，就能不受鬼魂公害的侵08/01 09:10
127F→lueichun: 襲。我們一定要努力，讓那些低劣的靈、所謂惡靈與鬼魂都08/01 09:10
128F→lueichun: 不敢接近自己。 這種解決方法是自己有意識地維持高能量08/01 09:10
129F→lueichun: 的靈性狀態。如果用一般人的表達方式，也可以說是健康的08/01 09:10
130F→lueichun: 精神狀態。08/01 09:10
131F→lueichun: 就像我們的免疫力降低之後，外在的微生物才會入侵造成疾08/01 09:11
132F→lueichun: 病一樣，靈的能量低落，才會讓惡靈鬼魂有機可趁、順利入08/01 09:11
133F→lueichun: 侵。我們在調整飲食、睡眠、運動，保持身體免疫力的同時08/01 09:11
134F→lueichun: ，也要強化靈體的免疫力才行。08/01 09:11
Re: [假設] 如果中、美衝突全面開打
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作者: KINMENKING - 發表於 2019/05/12 23:46(5年前)
28F→lueichun: 小孩可以出去玩？？？小孩們有什麼資格唧唧叫哀哀叫該該07/31 22:22
29F→lueichun: 叫？？他們連吃飯資格都沒有！！！我們給小孩子吃穿住他07/31 22:22
30F→lueichun: 們才活得下去！！小孩子的命是我們給的，！！他們都欠我07/31 22:23
31F→lueichun: 們一條爛命！！07/31 22:23
Re: 如果甲午海戰北洋艦隊戰勝？
[ DummyHistory ]36 留言, 推噓總分: +2
作者: KINMENKING - 發表於 2018/03/11 23:59(6年前)
9F→lueichun: 薩長同盟揮軍殺入帝都皇居皇宮，男的殺掉雞雞剁掉斬首示07/31 22:04
10F→lueichun: 眾！！女的被俘充當性奴！！女僕女傭賞給士兵們當老婆中07/31 22:04
11F→lueichun: 出！！07/31 22:04
12F→lueichun: 華族公主王妃皇后內親王被迫穿戴全套皇室禮服首飾珠寶絲07/31 22:04
13F→lueichun: 襪白色長手套高跟鞋外加上全妝，供薩長同盟高官們輪流中07/31 22:05
14F→lueichun: 出內射輪姦！！當年沒有攝影機錄影機GOPRO可以錄下來拍07/31 22:05
15F→lueichun: 下來！真的很可惜！但是日後肯定會有相關日劇大河劇，當07/31 22:05
16F→lueichun: 然也會有謎片！！肯定會有高官狗官們，07/31 22:05
17F→lueichun: 抓住然後撕開撕裂華族公主王妃皇后的禮服內衣內褲絲襪的07/31 22:05
18F→lueichun: 畫面！！然後高官狗官們拿著日本刀，強迫脅迫她們替他們07/31 22:06
19F→lueichun: 口交手交腳交！！再狠狠的大吼辱罵侮辱威脅恐嚇凌虐她們07/31 22:06
20F→lueichun: ！！07/31 22:06
21F→lueichun: 再狠狠的射精射在她們的白色長手套上，還有絲襪上還有上07/31 22:06
22F→lueichun: 了全妝的臉上！！07/31 22:06
23F→lueichun: 徹底摧毀毀滅這些高傲驕傲的公主王妃皇后內親王們的自我07/31 22:07
24F→lueichun: 自尊自信！！07/31 22:07
25F→lueichun: 要讓她們從高高在上居高臨下受眾人愛戴景仰的貴族女強人07/31 22:07
26F→lueichun: ，變成只知道跪在地上匍匐請求哀求男人們中出內射狗幹的07/31 22:07
27F→lueichun: 性奴慰安婦！！07/31 22:07
28F→lueichun: 華族很屌嗎？？公主很秋嗎？？王妃皇后內親王很厲害是嗎07/31 22:07
29F→lueichun: ！！！07/31 22:08
30F→lueichun: 還不是要被低種姓低血統的偏鄉士兵高官狗官施虐凌虐狠狠07/31 22:08
31F→lueichun: 教訓？？07/31 22:08
32F→lueichun: 然後手上腳上臉上禮服上全部都沾滿低種姓低血統的精液淫07/31 22:08
33F→lueichun: 液？最後低種性低血統的高官狗官們再用銳利鋒利的日本刀07/31 22:08
34F→lueichun: 殺人滅口然後分屍！！！07/31 22:09
35F→lueichun: 啊嘶～～～～～想到就好興奮啊～～～～我好興奮啊～～～07/31 22:09
36F→lueichun: ～喔喔喔～～～～爪爪～～～～爪爪～～～07/31 22:09
Re: [問題] 明末大力推廣新品種作物能解決糧食危機？
[ DummyHistory ]23 留言, 推噓總分: +1
作者: KINMENKING - 發表於 2018/04/15 00:12(6年前)
7F→lueichun: 大雨才好啊！！可以親眼看到目睹一堆女生穿長筒雨靴趴趴07/31 21:59
8F→lueichun: 造，邊看邊想著雨靴把雙腳包裹得密不透風完全不透氣，雙07/31 21:59
9F→lueichun: 腳被包在雨靴裡面防水防汙染防各種噁心物質滲透，一整個07/31 21:59
10F→lueichun: 很安全，長筒雨靴裡面的味道一定很濃很重，真是讓人超想07/31 22:00
11F→lueichun: 直接衝上去，把她們腳上的雨靴脫掉扒掉然後用力聞用力吸07/31 22:00
12F→lueichun: 用力舔她們的臭腳！！然後再把整雙雨靴內外都聞過吸過舔07/31 22:00
13F→lueichun: 過！！然後把口水鼻水淫水都留在雨靴上啊！！特別是女生07/31 22:00
14F→lueichun: 穿的Hunter長筒雨靴，特別長特別厚重特別有質感，那味道07/31 22:00
15F→lueichun: 一定更好更棒更美妙！！！有的女生還會穿著黑絲襪，那就07/31 22:01
16F→lueichun: 還多了黑絲襪可以好好的聞好好的吸好好的舔！！然後再拿07/31 22:01
17F→lueichun: 她們那雙被黑絲襪包覆的雙腳搓揉摩擦肉棒！！女生的臭腳07/31 22:01
18F→lueichun: 跟黑絲襪悶了一整天然後天氣又這麼熱，那味道一定是極品07/31 22:01
19F→lueichun: ！！聞起來吸起來舔起來搓揉摩擦起來一定超爽超舒服肉棒07/31 22:01
20F→lueichun: 超硬的啦！！然後就要射在她們的腳上還有雨靴裡面喔喔喔07/31 22:02
21F→lueichun: ！！女生穿長筒雨靴就自以為很潮很邱很屌？？還不是要被07/31 22:02
22F→lueichun: 我們聞到滿意吸舔到爽！！雨靴就算防水還不是要被精液淫07/31 22:02
23F→lueichun: 液汙染！！喔喔喔我愛雨天我愛長筒雨靴！！07/31 22:02
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