作者查詢 / ltn0318
作者 ltn0318 在 PTT [ Preschooler ] 看板的留言(推文), 共167則
限定看板:Preschooler
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18F推: 我的兩個兒子都有氣喘,若您孩子每感冒必喘,那其實05/06 11:56
19F→: 算是沒有穩定控制哦,我的兩個孩子都曾經歷每天早晚05/06 11:56
20F→: 吸藥、喝藥水、有一個要搭配欣流、兩個同時要噴鼻噴05/06 11:56
21F→: 劑,這樣的生活維持至少一年,然後慢慢減藥到兩個(05/06 11:56
22F→: 4&6歲)完全不需用藥,即使感冒也不發作,這樣才算05/06 11:56
23F→: 穩定哦,氣喘常發作很傷氣管,容易纖維化,沒穩定控05/06 11:56
24F→: 制,成人之後需要每天用藥的機會會比較高,因為氣管05/06 11:56
25F→: 已經受傷,而且這個傷是不可逆的,妳可以Google 支05/06 11:56
26F→: 氣管纖維化稍微了解看看哦。05/06 11:56
38F推: 我兒子的英文老師推薦我們看一個頻道,我覺得非常有01/03 14:31
39F→: 幫助,有各種主題,很多都很有趣01/03 14:31
40F→: https://youtube.com/c/Blippi01/03 14:32
41F→: 他有介紹各種交通工具,許多博物館,運動,恐龍,手01/03 14:35
42F→: 作冰淇淋,動物園,裡面對於相關單字也很仔細介紹,01/03 14:35
43F→: 發音很清楚,速度也不會太快,我的兩個兒子非常喜歡01/03 14:35
44F→: ,英國籍的老師說他也放這個給他兒子學習英文。01/03 14:35
99F→: 我孩子的爺爺奶奶有類似這樣的情緒,或許在他們那一12/17 02:30
100F→: 代,體罰或是虐待很常發生,小小孩又不會說,所以在12/17 02:30
101F→: 剛入園時,會一再問老師有沒有打有沒有罵,只要老師12/17 02:30
102F→: 沒有做到完美,不夠關愛小孩,就會覺得是不是被討厭12/17 02:30
103F→: ,老師是不是會刻意刁難孩子這樣,即使已經唸了兩年12/17 02:30
104F→: ,還是常常會質疑老師,我有時也覺得心累,明明很小12/17 02:30
105F→: 的事,孩子也不覺得怎樣,一直要放大看是要幹嘛,我12/17 02:30
106F→: 自己在家照顧有時候也沒能做到完美,更何況老師要顧12/17 02:30
107F→: 那麼多個。12/17 02:30
1F→: 你可以先讓孩子聽聽看看他有沒有興趣09/17 20:54
2F→: http://www.earthcitizen365.com.tw/365mp3/lemp3pl09/17 20:54
3F→: ayer.php?mp3=le00209/17 20:54
4F→: https://reurl.cc/DZg1eR09/17 20:55
131F推: 我兒子也是從小就不太需要睡眠,現在六歲,早上六點09/17 20:53
132F→: 起床,晚上九點到十點睡覺,中間都不午睡,這種孩子09/17 20:53
133F→: 其實上國小很省事,我從不需要叫老大起床,一整年叫09/17 20:53
134F→: 他次數不超過三次,六點起床悠閒吃早餐,玩玩具,收09/17 20:53
135F→: 東西再走去學校綽綽有餘,回阿嬤家通常五點起床,可09/17 20:53
136F→: 以玩到十一點才睡,也都不需要人叫醒。09/17 20:53
58F推: 我兒子雙語大班下,每個同學的程度都都不太一樣,小04/24 16:53
59F→: 班接觸英文,中班稍微接觸注音,中班下幾乎英文字母04/24 16:53
60F→: 大部分人沒問題,但沒有教拼音,就是大小寫會認,大04/24 16:53
61F→: 班上開始有注音的寫,大班下有結合音,然後開始教拼04/24 16:53
62F→: 字,大家會拼的字在50個以內,有幾個小朋友很會認中04/24 16:53
63F→: 文字,有將近三分之一可能稍微可以看著書認注音唸出04/24 16:53
64F→: 來,我兒子屬於比較慢的,還不能自己看注音唸書,但04/24 16:53
65F→: 問他但問他某個字的注音,如指著書上的爬這個字的注04/24 16:54
66F→: 音請他讀,他大概認得可以大概發出音,但速度不快,04/24 16:54
67F→: 我也是天天陪讀,但他對自己拼讀沒有熱情,比較喜歡04/24 16:54
68F→: 聽我唸,如果老師說偏慢可是在班上是屬於比較後段的04/24 16:54
69F→: ,就看自己怎麼想,因為大部分孩子也是上小學才學。04/24 16:54
3F推: 是我我會反應說,然後持續密切觀察孩子,英文這個東04/15 18:55
4F→: 西,我覺得在小學前接觸沒有不好,但如果因為老師嚴04/15 18:55
5F→: 厲教學,孩子對英語害怕或是非常挫折,要再重拾信心04/15 18:55
6F→: 跟興趣,會需要很長很長的時間04/15 18:55
15F推: 是我不會轉學,要重新適應對小孩來說有時候很衝擊,04/15 00:09
16F→: 若新的地方清潔消毒沒做好,更常生病會覺得後悔,因04/15 00:09
17F→: 為一萬買不到健康,再者,若轉去的那一班是小班原班04/15 00:09
18F→: 升上來,只有他一個是插班生,其他人都很熟了,除了04/15 00:09
19F→: 他,有可能會花很長時間交朋友,我老大就是這樣04/15 00:09
20F→: 然後這個年紀吃素也是我會考量的點,我同學就是因為04/15 00:12
21F→: 從小就幾乎都吃素,所以後來碰到肉味就會反胃,等他04/15 00:12
22F→: 長大已經無法接受葷食,會希望在成長發育時還是盡量04/15 00:12
23F→: 什麼都吃04/15 00:12
86F推: 我相信在溫柔包容的環境長大的孩子,日後也會比較容04/04 22:46
87F→: 易對他人寬容,其實不服從跟自我中心,換個角度來看04/04 22:46
88F→: 就是他很有自己的想法,他不覺得你是對的,不能認同04/04 22:46
89F→: 的事情要如何服從,而社會上有很多人其實都是自我中04/04 22:46
90F→: 心,要如何能除了看到自己外,也看得到別人,進而關04/04 22:46
91F→: 懷他人我覺得這也是父母能夠做的,抗壓性其實是一直04/04 22:46
92F→: 在改變的,就像我的父母對於我的抗壓性也很驚訝,當04/04 22:46
93F→: 他碰到很大壓力,你才會知道他是否扛得住,小時候這04/04 22:46
94F→: 樣不見得成年也是這樣,而且抗壓性高有時候也是世故04/04 22:46
95F→: 的表現,我會希望孩子在消毒時候保有天真,扛不住壓04/04 22:46
96F→: 力也沒有關係,他還有一輩子那麼長。孩子有他自己的04/04 22:46
97F→: 人生,跟需要面對的課題,父母能做的就是跟他一起走04/04 22:46
98F→: 過,讓他知道有時候沿途的風景也很美麗,你在他身上04/04 22:46
99F→: 好像看到自己,但孩子卻不是你,他是他自己。04/04 22:46
100F→: *在小時候04/04 22:47
56F推: 我覺得一個半小時有點長,小孩專注的時間可能不會到06/17 16:00
57F→: 一半,而且如果你從未帶她一起上課過,他可能會排斥06/17 16:00
58F→: 單獨上課這件事,我一開始帶兒子參加課程,頭半年參06/17 16:00
59F→: 與度都在30%左右,他就是很難融入,更不用說聽老師06/17 16:00
60F→: 指令然後跟著做,如果你期待她有明顯的學習成果可能06/17 16:00
61F→: 會失望,一開始就是不要排斥就好,我自己是送雙語,06/17 16:00
62F→: 我覺得課後能預習複習才是孩子能記住多少的關鍵,而06/17 16:00
63F→: 這個時段會卡到吃飯時間,我自己會有點介意,這代表06/17 16:00
64F→: 下午可能要加點心,然後延後吃飯時間,延後吃飯就要06/17 16:00
65F→: 延後洗澡,會使整串作息都往後,對年紀小的孩子,我06/17 16:00
66F→: 還是會期待早睡一點。06/17 16:00