作者查詢 / kevinisadog
作者 kevinisadog 在 PTT [ sp_teacher ] 看板的留言(推文), 共59則
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11F推: 新北 唉 你跟上面認真就輸了10/10 16:01
1F推: 理論版:轉介普通班的補救教學和兼輔老師(二級),若10/24 10:42
2F→: 無效再轉三級(特教)。實務版:來資源班上課幾個月,10/24 10:43
3F→: 由教師質性觀察決定符合學障資格抑或文化不利,成績10/24 10:44
4F→: 能否用資源班成績,看各校內規10/24 10:44
9F推: 師大特教系 以前大一心理學是用王震武的書 學富版05/09 10:21
10F→: 不過心理學是選修 真正麻煩的大一是統計 請讀林清山05/09 10:21
21F推:盧本身是沒有資優實務經驗的"專家"... 至於情意 創造10/10 10:56
22F→:領才 這些都是實務界還很沒有共識的東西 要推行有難度10/10 10:57
23F→:目前看到的就是每個人解讀都不一樣 莫衷一是...10/10 10:57
3F推:光復小和光復中是隔壁呀 交通若坐公車要走一陣子07/17 10:06
4F→:光復中特教組長 & 主任人很好 這兩間學生都很單純07/17 10:07
39F推:普通班跟資優班比也一樣呀... 一個比較累(外務)但有05/02 18:11
40F→:成就感(也比較少生氣) 另一個相對花的時間少 但常被05/02 18:12
41F→:死小鬼氣死......05/02 18:12
3F推:20個魏式 有噁心到......04/22 12:46
2F→:從99學年度起修習者 無"跨領域"加科資格(中辦來文)03/31 10:41
3F→:因為特教&中教教程 控管嚴謹程度不同03/31 10:42
1F推:到高中 已經不建議從基本技能教起 (除非她要升大學)03/16 21:28
2F→:一般會從職場/社會需要的能力教起03/16 21:28
9F推:新北市真的很誇張 這個月我到師大研習三次... 另開會03/06 20:45
10F→:一次 共五個半天不在學校03/06 20:45